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在0.1mol/L的氨水中存在 NH3?H2O?NH4++OH-的電離平衡，下列措施都能使   該平衡向右移動的一組是（　�。�
①加入少量HCl；②加入固體NaOH；③加水；④通入氨氣；⑤加熱升高溫度；⑥加入NH4NO3．
A、①③④⑤B、①③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①③④⑥
考點：弱電解質在水溶液中的電離平衡
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：稀氨水中存在下述電離平衡：NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-，向氨水中加入物質后確定哪種微粒濃度增大，平衡就向減弱這種微粒的方向移動，從而確定平衡移動方向．
解答： 解：①加入少量HCl，會消耗氫氧根離子，促進平衡正向移動，故正確；
②加入固體NaOH，會增大氫氧根離子的濃度，平衡逆向移動，故錯誤；
③加水薈萃及電解質的電離，故正確；
④通入氨氣，會增大反應物的濃度，平衡正向移動，故正確；
⑤氨水的電離是吸熱的，加熱升高溫度，會促進電離，平衡右移，故正確；
⑥加入NH4NO3會增大銨根離子濃度，平衡逆向移動，故錯誤．
故選A．
點評：本題考查了化學平衡、電離平衡的移動，根據(jù)勒夏特里原理來分析解答即可，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作不規(guī)范的是（　�。�
A、點燃氫氣之前必須檢驗氫氣的純度
B、使用膠頭滴管時，應使滴管始終垂直向下，一般不得伸入容器內
C、用酒精燈給燒瓶中的液體加熱時，無須墊石棉網
D、使用托盤天平稱量物質時，應先將游碼撥到刻度尺最左端，然后調節(jié)螺母將天平調平衡

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于實驗I?IV，預測正確的是（　　）
A、實驗Ⅰ：逐滴滴加鹽酸時，試管中立即產生大量氣泡
B、實驗Ⅱ：充分振蕩后靜置，下層溶液為橙紅色，上層無色
C、實驗Ⅲ：從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
D、裝置Ⅳ：既可防止倒吸，又更加有利于SO2的充分吸收

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是元素周期表短周期的一部分，已知B原子與C原子核外電子總數(shù)和為A原子核外電子總數(shù)的4倍，則以下推斷正確的是（　�。�
A、三者皆為非金屬元素
B、B與A、B與C均可以形成離子化合物
C、三者核電荷數(shù)之和為40
D、B與C只能形成一種共價化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖實驗現(xiàn)象預測或實驗操作或實驗原理正確的是（　�。�
A、實驗Ⅰ：聞氣味
B、實驗Ⅱ：過濾
C、實驗Ⅲ：左邊的棉球呈橙色，右邊的棉球呈藍色，證明氧化性：Cl2＞Br2＞I2
D、實驗Ⅳ：當溶液至紅褐色，停止加熱，讓光束通過體系時可產生丁達爾現(xiàn)象

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科目：高中化學 來源： 題型：

標準狀況下有①0.112L水；②3.01×1023個氯化氫分子；③13.6g H2S氣體；④0.2mol氨氣，下列對這四種物質的關系由小到大排列正確的是（　�。�
A、體積：①③②④
B、密度：④①③②
C、質量：①④③②
D、氫原子數(shù)：②④③①

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于鈉及其化合物的說法不正確的是（　�。�
A、Na-K合金常溫下呈液態(tài)，可做核反應堆的導熱劑
B、Na2O和Na2O2其陰陽離子個數(shù)比相等，Na2O在空氣中加熱會變成淡黃色的Na2O2
C、Na2CO3和NaHCO3的水溶液均顯堿性，物質的量濃度相等的Na2CO3和NaHCO3溶液，其PH前者大
D、Na2CO3和NaHCO3兩固體可用加熱法鑒別，Na2CO3和NaHCO3兩溶液可滴加Ba（OH）2溶液來鑒別

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學在綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展及推進生態(tài)文明建設中正發(fā)揮著積極作用，下列做法不正確的是（　　）
A、研制開發(fā)燃料電池汽車，降低機動車尾氣污染，某種程度可以減少PM2.5污染
B、綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理
C、鐵強化醬油可通過膳食補充人體所需的鐵元素
D、地溝油由于混有一些對人體有害的雜質而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋁和鈹?shù)男再|十分相似，下列關于鈹性質推斷正確的是（　�。�
A、鈹能與強酸或強堿溶液起反應
B、氫氧化鈹可溶于水
C、氯化鈹溶液顯堿性
D、氧化鈹?shù)幕瘜W式Be2O3

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