5．常溫下，下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是（　�。�
A．使酚酞變紅色的溶液中：Na+、Fe2+、SO42-、Cl-
B．使紫色石蕊試紙變紅的溶液中：K+、Fe2+、NO3-、Ca2+
C．常溫下PH=12的溶液中：Na+、I-、NO3-、Cl-
D．與Al反應(yīng)放出H2的溶液中：Na+、SO42-、ClO-、Cl-

分析 A．使酚酞變紅色的溶液中存在大量氫氧根離子，亞鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)；
B．使紫色石蕊試紙變紅的溶液中存在大量氫離子，硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子；
C．常溫下pH=12的溶液中存在大量氫氧根離子，四種離子之間不反應(yīng)，都不與氫離子反應(yīng)；
D．Al反應(yīng)放出H2的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子，次氯酸根離子與氫離子反應(yīng)．

解答 解：A．使酚酞變紅色的溶液呈堿性，溶液中存在大量氫氧根離子，F(xiàn)e2+與氫氧根離子反應(yīng)，在溶液中不能大量共存，故A錯(cuò)誤；
B．使紫色石蕊試紙變紅的溶液呈酸性，F(xiàn)e2+、NO3-在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)，在溶液中不能大量共存，故B錯(cuò)誤；
C．常溫下pH=12的溶液呈堿性，Na+、I-、NO3-、Cl-之間不發(fā)生反應(yīng)，都不與堿性溶液中的氫氧根離子反應(yīng)，在溶液中能夠大量共存，故C正確；
D．Al反應(yīng)放出H2的溶液呈酸性或強(qiáng)堿性，ClO-與氫離子反應(yīng)，在酸性溶液中不能大量共存，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷，為高考的高頻題，題目難度中等，注意明確離子不能大量共存的一般情況：能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間；能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等；還應(yīng)該注意題目所隱含的條件，如：溶液的酸堿性，據(jù)此來(lái)判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-；溶液的具體反應(yīng)條件，如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”；是“可能”共存，還是“一定”共存等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．分子中含有34個(gè)氫原子的烷烴是十六烷（填名稱），乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2，糖尿病患者尿液中含的糖類(lèi)的分子式C6H12O6．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在溶液中能大量共存，加入過(guò)量稀鹽酸后，溶液中既有沉淀，又有氣體產(chǎn)生的離子組是（　　）
A．Cu2+，K+，NO3-，I-B．AlO2-，Na+，CO32-，K+
C．Ba2+，F(xiàn)e3+，Cl-，S2-D．K+，SiO32-，S2-，Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化合物A（）在氫氧化鈉溶液中加熱反應(yīng)后再酸化可得到化合物B和C．回答下列問(wèn)題：
（1）B的分子式為C2H4O2，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3COOH；足量的B與乙醇在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)生成D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是酯化（取代）反應(yīng)
（2）C的分子式是C11H12O4
（3）C的同分異構(gòu)體中滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（任寫(xiě)一種）．
①苯環(huán)上的一氯代物有2種
②1 mol 該有機(jī)物與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可生成2molCO2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)是基本的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在我們的生活中扮演著及其重要的角色．如何識(shí)別這些物質(zhì)的真?zhèn)�，既可以檢驗(yàn)同學(xué)們將化學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力水平，又可以減少偽劣物品對(duì)我們生活質(zhì)量的負(fù)面影響．請(qǐng)根據(jù)下列的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)表：
①燒焦羽毛味；②藍(lán)色；③銀鏡（析出銀）；④磚紅色沉淀；⑤黃色；
被鑒別的物質(zhì)鑒別物質(zhì)（或鑒別方法）現(xiàn)象（填入序號(hào)即可）
葡萄糖新制氫氧化銅④
淀粉碘水②
蛋白質(zhì)濃硝酸⑤
蛋白質(zhì)燃燒①
葡萄糖銀氨溶液③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．如圖是無(wú)機(jī)物A～M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出）．其中，I是由第三周期元素組成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高的金屬，K是一種紅棕色氣體．

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）在周期表中，組成單質(zhì)G的元素位于第四周期Ⅷ族．
（2）在反應(yīng)⑦中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：2．
（3）在②、③、⑥、⑨中既屬于化合反應(yīng)又屬于非氧化還原反應(yīng)的是③（填序號(hào)）
（4）反應(yīng)④的離子方程式是：3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O．
（5）將化合物D與KNO3、KOH共融，可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4（高鐵酸鉀），同時(shí)還生成KNO2和H2O．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3KNO3+4KOH $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持設(shè)備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為：漂粉精固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（ClO）2+4HCl（濃）═CaCl2+2Cl2↑+2H2O．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中HCl，貯存少量C12；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象B中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，形成一段水柱，錐形瓶?jī)?nèi)液面下降．
（3）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D．
ABCD
Ⅰ干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條
Ⅱ堿石灰硅膠濃硫酸無(wú)水氯化鈣
Ⅲ濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性強(qiáng)弱．打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層，上層液體為紫紅色．
（5）某同學(xué)建議將裝置F中的藥品改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，老師認(rèn)為不妥，用總反應(yīng)的離子方程式解釋原因4HSO3-+Cl2=SO42-+2Cl-+3SO2+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．抗酸藥物的種類(lèi)很多，其有效成分一般都是碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等化學(xué)物質(zhì)．
（1）某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、氫氧化鋁、淀粉．寫(xiě)出該抗酸藥發(fā)揮功效時(shí)的化學(xué)方程式MgCO3+2H+=Mg2++H2O+CO2↑、Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O．
（2）淀粉在抗酸藥中作填充劑、黏合劑，淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng)，最終轉(zhuǎn)化為C6H12O6．
（3）服用抗酸藥時(shí)，為什么一般要嚼碎后吞服？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是一個(gè)石墨作電極，電解稀的Na2SO4溶液的裝置，通電后在石墨電極A和B附近分別滴加一滴石蕊溶液．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．逸出氣體的體積，A電極的小于B電極的
B．一電極逸出無(wú)味氣體，另一電極逸出刺激性氣味氣體
C．A電極附近呈紅色，B電極附近呈藍(lán)色
D．電解一段時(shí)間后，將全部電解液轉(zhuǎn)移到同一燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笕芙獬手行?/td>

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