回答下面關(guān)于有機(jī)實(shí)驗(yàn)的問題.
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作中合理的是
 
(填字母).
A.實(shí)驗(yàn)室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃
B.實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯時將導(dǎo)氣管伸入到飽和碳酸氫鈉溶液的液面下
C.檢驗(yàn)醛基時,用2mL 1mol/L的CuSO4溶液和4mL 0.5mol/L的NaOH溶液混合,然后加入0.5mL4%的HCHO溶液,加熱至沸騰
D.驗(yàn)證蔗糖水解產(chǎn)物時,在蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴5min,加入新制銀氨溶液
(2)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式為
 
.可選用的制氣裝置是
 
,可以用
 
溶液除去產(chǎn)生的雜質(zhì)氣體.
(3)用括號內(nèi)的試劑和方法除去下列各物質(zhì)的少量雜質(zhì),不正確的是
 
(填字母).
A.苯中含有苯酚(濃溴水,過濾)
B.乙酸鈉中含有碳酸鈉(乙酸、蒸發(fā))
C.乙酸乙酯中含有乙酸(飽和碳酸鈉溶液、分液)
D.溴乙烷中含有醇(水、分液)
(4)將苯酚溶于水得到白色渾濁的液體,將其分成兩等份.
①向其中一份中加入氫氧化鈉溶液可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,繼續(xù)向其中加入鹽酸可以觀察到的現(xiàn)象是
 

②將另一份加水至澄清后,向其中滴加飽和濃溴水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)方程為
 

③請設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)證明:酸性  乙酸>碳酸>苯酚
 
(所需的試劑自選,只用兩個化學(xué)方程式表示即可).
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計,苯酚的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計題
分析:(1)A.制取乙烯,應(yīng)在濃硫酸作用下加熱到170℃;
B.實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯時,用飽和碳酸鈉溶液吸收,且防止倒吸;
C.應(yīng)在堿性條件下反應(yīng);
D.應(yīng)在堿性條件下反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣和食鹽水反應(yīng)生成乙炔,乙炔中混有硫化氫氣體,可用硫酸銅溶液除雜;
(3)A.三溴苯酚和苯混溶;
B.乙酸和碳酸鈉反應(yīng)生成乙酸鈉;
C.乙酸和碳酸鈉反應(yīng)生成乙酸鈉,且乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉;
D.醇類物質(zhì)可溶于水.
(4)①苯酚與氫氧化鈉反應(yīng)生成苯酚鈉,苯酚鈉與鹽酸反應(yīng)生成苯酚;
②苯酚與溴水發(fā)生取代反應(yīng)生成三溴苯酚沉淀;
③根據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸的原則設(shè)計實(shí)驗(yàn).
解答: 解:(1)A.制取乙烯,應(yīng)在濃硫酸作用下加熱到170℃,可用于制備乙烯,故A正確;
B.實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯時,用飽和碳酸鈉溶液吸收,且防止倒吸,故B錯誤;
C.加入氫氧化鈉較少,反應(yīng)應(yīng)在堿性條件下反應(yīng),故C錯誤;
D.蔗糖在酸性條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng),應(yīng)在堿性條件下反應(yīng),故D錯誤,
故答案為:A;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和乙炔,方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,可用B裝置制備,乙炔;煊辛蚧瘹錃怏w,可用硫酸銅除雜,
故答案為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;B;硫酸銅;
(3)A.苯酚可以和溴水反應(yīng)生成2,4,6-三溴苯酚白色沉淀,易溶于苯中,不能過濾來除去,故A錯誤;
B.碳酸鈉可以和乙酸反應(yīng)生成乙酸鈉、水以及二氧化碳,可以采用蒸發(fā)的方法獲得乙酸鈉,故B正確;
C.乙酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成乙酸鈉的水溶液,但是乙酸乙酯在飽和碳酸鈉中的溶解度極小,也不溶于水,這樣乙酸乙酯和醋酸鈉溶液分層,可以采用分液法來分離,故C正確;
D.乙醇和水是互溶的,但是溴乙烷和水是互不相溶的,所以加水震蕩后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象,可以用分液漏斗分液,故D正確.
故答案為:A;
(4)①苯酚與氫氧化鈉反應(yīng)生成苯酚鈉,溶液變澄清,苯酚鈉與鹽酸反應(yīng)生成苯酚,可觀察到溶液變渾濁,
故答案為:變澄清;變渾濁;
②苯酚與濃溴水反應(yīng),是苯酚分子中羥基對苯環(huán)影響,鄰對位氫原子活潑,易于取代反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:生成白色沉淀;;
③證明苯酚、碳酸、乙酸的酸性依次增強(qiáng),可以先利用乙酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)證明乙酸酸性強(qiáng)于碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O;然后將生成的二氧化碳?xì)怏w通入苯酚鈉溶液中,苯酚鈉溶液變渾濁,證明碳酸酸性強(qiáng)于苯酚,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H6OH+NaHCO3
故答案為:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O;C6H5ONa+CO2+H2O→C6H6OH+NaHCO3
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、制備以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計等,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素X、Y可形成XY2型離子化合物,它們的原子序數(shù)可能為( 。
A、6,8B、12,9
C、16,8D、11,16

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H>0,反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是( 。
A、增加壓強(qiáng)
B、升高溫度
C、增大CO 的濃度
D、更換催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于電解質(zhì)溶液,下列說法不正確的是( 。
A、常溫下,pH=2的氯水中:c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-)=0.01mol/L
B、用雙氧水和稀硫酸處理印刷電路板:Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O
C、MgCO3可以除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+
D、在pH=1的溶液中,NH4+、K+、ClO-、Cl-可以大量共存

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,“節(jié)能減排”,減少全球溫室氣體排放,研究NOx、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具體有重要意義.
(1)圖1是在101kPa,298K條件下1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成1mol CO2和1mol NO過程中的能量變化示意圖.

已知:已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+179.5kJ/mol
2NO(g)+O2(g)═2NO2(g)△H=-112.3kJ/mol
請寫出NO與CO反應(yīng)生成無污染氣體的熱化學(xué)方程式:
 

(2)將0.20mol N02和0.10mol CO充入一個容積恒定為1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),在不同條件下,反應(yīng)過程中部分物質(zhì)的濃度變化狀況如圖2所示.
①下列說法正確的是
 
(填序號).
a.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化說明該反應(yīng)達(dá)到乎衡
b.當(dāng)向容器中再充人0. 20mol NO時,平衡向正反應(yīng)方向移動,K增大
c.升高溫度后,K減小,N02的轉(zhuǎn)化率減小
d.向該容器內(nèi)充人He氣,反應(yīng)物的體積減小,濃度增大,所以反應(yīng)速率增大
②計算產(chǎn)物NO在0~2min內(nèi)平均反應(yīng)速率鈔(NO)=
 
mol?L-1?min-1
③第4min時改變的反應(yīng)條件為
 
(填“升溫’’、“降溫’’).
④計算反應(yīng)在第6min時的平衡常數(shù)K=
 
.若保持溫度不變,此時再向容器中充人CO、NO各0.060mol,平衡將
 
移動(填“正向”、“逆向”或“不”).
(3)有學(xué)者想以如圖3所示裝置用原電池原理將SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料.其負(fù)極反應(yīng)式為
 
,當(dāng)有0.25mol SO2被吸收,則通過質(zhì)子(H+)交換膜的H+的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上通常把溶液中存在的CO
 
2-
3
和HCO
 
-
3
的總濃度稱為總堿度.水中堿度的控制成為碳酸鈉軟化水處理法的關(guān)鍵.從理論上分析,碳酸在水中一般以3種形態(tài)存在,即H2CO3(CO2)、CO
 
2-
3
 和HCO
 
-
3
.根據(jù)碳酸的平衡理論,不同pH值時水中的碳酸存在形態(tài)及含量見圖.

(1)從圖中推斷NaHCO3溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”、或“中”),其原因是
 

(2)根據(jù)上圖,下列敘述中正確的是:
 

A、HCO
 
-
3
既與強(qiáng)酸反應(yīng)又與強(qiáng)堿反應(yīng).
B、1.0mol/L鹽酸滴定1.0mol/L的碳酸鈉溶液恰好反應(yīng)時呈中性
C、二氧化碳在血液中多以HCO
 
-
3
的形式存在
D、在pH值為6.37及10.25時,溶液中的c(H2CO3)=c(HCO
 
-
3
)=c(CO
 
2-
3

(3)為了保證生產(chǎn)系統(tǒng)不產(chǎn)生結(jié)垢現(xiàn)象,要求體系中的c(CO32-)≤0.3mmol/L,已知在該溫度下Ksp(CaCO3)=3.03×10-9,則體系中的c(CO
 
2-
3
)的取值范圍為
 

(4)轉(zhuǎn)爐煙氣洗滌水的pH通常在11左右,當(dāng)某水樣中總堿度為10mmol/L時,該水樣能否保證不結(jié)垢?
 
理由是
 
,此時水溶液存在的陰離子濃度從大到小的順序?yàn)?div id="hkytack" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國農(nóng)業(yè)因遭受酸雨而造成的損失每年高達(dá)15億多元,酸雨是指pH小于
 
的雨水,這主要是由人為排放的
 
、
 
等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的.為治理酸雨的影響,可用CaCO3粉末撒到受酸雨影響的湖泊中,用離子方程式表示該反應(yīng)的本質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用Cr3+摻雜的氮化鋁是理想的LED用熒光粉基質(zhì)材料,氮化鋁(其晶胞如圖1所示)可由氯化鋁與氨經(jīng)氣相反應(yīng)制得.

(1)Cr3+基態(tài)的核外電子排布式可表示為
 

(2)氮化鋁的化學(xué)式為
 

(3)氯化鋁易升華,其雙聚物Al2Cl6結(jié)構(gòu)如圖2所示.在Al2Cl6中存在的化學(xué)鍵有
 
(填字母).
a.離子鍵   b.共價鍵   c.配位鍵   d.金屬鍵
(4)一定條件下用Al2O3和CCl4反應(yīng)制備AlCl3的反應(yīng)為:Al2O3+3CCl4═2AlCl3+3COCl2.其中,COCl2分子的空間構(gòu)型為
 
.一種與CCl4互為等電子體的離子的化學(xué)式為
 

(5)AlCl3在下述反應(yīng)中作催化劑.分子③中碳原子的雜化類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(標(biāo)準(zhǔn)狀況)將相同質(zhì)量的Na、Mg、Al、Zn、Fe分別投入足量的稀鹽酸中,產(chǎn)生H2的體積由多到少的順序排列正確的是(  )
A、Zn>Fe>Na>Mg>Al
B、Al>Mg>Na>Fe>Zn
C、Na>Mg>Al>Fe>Zn
D、Fe>Zn>Mg>Al>Na

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