CPAE是蜂膠的主要活性成分,它可由咖啡酸合成,其合成過(guò)程如下.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、1mol CPAE與足量的NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3mol NaOH
B、可用金屬Na檢測(cè)上述反應(yīng)是否殘留苯乙醇
C、與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì)共有9種
D、咖啡酸可發(fā)生聚合反應(yīng),而且其分子中含有3種官能團(tuán)
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A.咖啡酸含酚-OH、-COOH,均與NaOH反應(yīng);
B.CPAE中含酚-OH、苯乙醇中含-OH,均與Na反應(yīng);
C.與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì),含酚-OH、乙基(或2個(gè)甲基);
D.咖啡酸含C=C,酚-OH、-COOC-.
解答: 解:A.咖啡酸含酚-OH、-COOH,均與NaOH反應(yīng),則1 mol咖啡酸最多可與含3 mol NaOH的溶液發(fā)生反應(yīng),故A正確;
B.CPAE中含酚-OH、苯乙醇中含-OH,均與Na反應(yīng)生成氫氣,則不能用金屬Na檢測(cè)上述反應(yīng)是否殘留苯乙醇,故B錯(cuò)誤;
C.與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì),含酚-OH、乙基(或2個(gè)甲基),含酚-OH、乙基存在鄰、間、對(duì)三種,兩個(gè)甲基處于鄰位的酚2種,兩個(gè)甲基處于間位的有3種,兩個(gè)甲基處于對(duì)位的有1種,共9種,故C正確;
D.咖啡酸含C=C,酚-OH、-COOC-,共3個(gè)官能團(tuán),含C=C可發(fā)生加聚反應(yīng),故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重羧酸、酚、醇等物質(zhì)性質(zhì)的考查,選項(xiàng)C為解答的難點(diǎn),注意同分異構(gòu)體的推斷,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、1L 0.1mol/L的碳酸鈉溶液中c(Na+):c(CO32-)=2:1
B、25℃時(shí)NaOH溶液中水的Kw大于100℃時(shí)NaCl溶液中水的Kw
C、中和體積相同、pH相等的硫酸和醋酸溶液,消耗等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液的體積:硫酸>醋酸
D、25℃時(shí),pH=8的0.1mol?L-1 NaX溶液中由水電離出的c(OH-)=1×10-6mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是( 。
A、催化劑
B、參加反應(yīng)的物質(zhì)本身的性質(zhì)
C、反應(yīng)物的濃度
D、溫度、壓強(qiáng)以及反應(yīng)物的接觸面

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、冰醋酸是弱電解質(zhì),液態(tài)時(shí)能導(dǎo)電
B、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)強(qiáng)
C、鹽酸中加入固體NaCl,因Cl-濃度增大,所以溶液酸性減弱
D、電解質(zhì)達(dá)到電離平衡后,各種離子的濃度相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧元素有三種核素:16O、17O、18O,它們?cè)谧匀唤缰兴嫉脑觽(gè)數(shù)百分比分別為:a%、b%、c%,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、一個(gè)16O原子的質(zhì)量為16 g
B、氧元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量為(16a%+17b%+18c%)
C、氧元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量為:
16+17+18
3
D、氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為(16a%+17b%+18c%)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是可逆反應(yīng)X2+3Y2?2Z2 在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率V與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,下列敘述正確的是( 。
A、t1時(shí),只有正方向反應(yīng)
B、t2時(shí),反應(yīng)到達(dá)限度
C、t2-t3,反應(yīng)不再發(fā)生
D、t2-t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,反應(yīng)2AB(g)?A2(g)+B2(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
A、單位時(shí)間內(nèi)生成n mol A2的同時(shí)消耗n mol B2
B、容器內(nèi),AB、A2、B2三種氣體共存
C、AB的消耗速率等于A2的消耗速率
D、容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時(shí)間變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)( 。
A、各組分的濃度不再變化
B、正逆反應(yīng)速率均為零
C、反應(yīng)物濃度小于生成物的濃度
D、反應(yīng)停止了

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、同時(shí)用食醋和酒燒菜,菜味更香
B、蔗糖溶液中加入銀氨溶液水浴加熱,有銀鏡生成
C、苯中碳碳鍵是介于C-C和C=C之間的一種特殊共價(jià)鍵
D、反應(yīng)2CrO3+3CH3CH2OH+3H2SO4═Cr2(SO43+3CH3CHO+6H2O可用于檢驗(yàn)是否酒后駕駛,該反應(yīng)中CrO3作氧化劑

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