A. | 2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑(取代反應(yīng)) | |
B. | CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH(加成反應(yīng)) | |
C. | CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O(取代反應(yīng)) | |
D. | 2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O(加成反應(yīng)) |
分析 根據(jù)官能團(tuán)的變化判斷反應(yīng)類型:
有機(jī)物分子中的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)稱為取代反應(yīng).
有機(jī)物分子中的雙鍵或叁鍵發(fā)生斷裂,加進(jìn)(結(jié)合)其它原子或原子團(tuán)的反應(yīng)稱為加成反應(yīng).
有機(jī)物分子得到氧或失去氫的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.CH3CH2OH分子中的羥基氫原子被鈉原子取代,屬于取代反應(yīng),故A正確;
B.CH2=CH2中的雙鍵發(fā)生斷裂,加進(jìn)了氫原子和羥基,屬于加成反應(yīng),故B正確;
C.CH3COOH中的羥基被CH3CH2O-所取代,故C正確;
D.醇被氧化為醛的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),不屬于加成反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和反應(yīng)類型的判斷,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量濃度的下列溶液:①H2CO3、②Na2CO3、③NaHCO3、④(NH4)2CO3:其中c(CO32-)的大小關(guān)系為:②>④>③>① | |
B. | pH=2 的H2C2O4溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HC2O4-)+c(C2O42-) | |
C. | 向0.2 mol•L-1NaHCO3 溶液中加入等體積0.1 mol•L-1NaOH 溶液:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 常溫下,同濃度的CH3COONa與CH3COOH 溶液等體積混合,溶液的pH<7:c(CH3COOH)+c(OH-)>c(Na+)+c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)镠2O2和Na2O2都是過(guò)氧化物,所以二者化學(xué)鍵的類型完全相同 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L NO2和N2O4組成的混合氣體中,原子總數(shù)是分子總數(shù)的3倍 | |
C. | NO、NO2、SO2、SO3都是酸性氧化物 | |
D. | 常溫常壓下,5.6 L SO2與足量的O2混合,充分反應(yīng)后,生成的SO3物質(zhì)的量小于0.25 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí)K+移向碳電極 | |
B. | 放電時(shí)離子交換膜每通過(guò)4mol離子,碳電極質(zhì)量減少12g | |
C. | 放電時(shí)電池正極的電極反應(yīng)為NiO(OH)+H2O+e-═Ni(OH)2+OH- | |
D. | 該電池充電時(shí)將鎳電極與電源的負(fù)極相連 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 向某溶液中先滴加氯水,再滴加少量KSCN溶液 | 溶液變成血紅色 | 溶液中含有Fe2+ |
B | AgCl沉淀中滴入稀KI溶液 | 有黃色沉淀出現(xiàn) | AgI比AgCl更難溶 |
C | Al箔插入稀HNO3中 | 無(wú)現(xiàn)象 | Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
D | 淀粉與稀H2SO4共熱,再加銀氨溶液水浴加熱 | 無(wú)銀鏡生成 | 淀粉水解產(chǎn)物無(wú)還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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