下列說(shuō)法正確的是

A．若把H2S分子寫(xiě)成H3S分子，違背了共價(jià)鍵的飽和性

B．H3O＋離子的存在，說(shuō)明共價(jià)鍵不應(yīng)有飽和性

C．所有共價(jià)鍵都有方向性

D．兩個(gè)原子軌道發(fā)生重疊后，兩核間的電子僅存在于兩核之間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．氯化鎂溶液與氨水反應(yīng)：Mg2＋＋ 2OH－=Mg(OH)2↓

B．Na2O2與H2O反應(yīng)制備O2：Na2O2＋ H2O =2Na＋＋ 2OH－＋O2↑

C．向明礬溶液中加過(guò)量氫氧化鈉溶液：Al3＋＋4OH－=AlO2－＋2H2O

D．向稀硝酸中加入少量鐵粉：3Fe＋ 8H＋＋ 2NO3－=3Fe2＋＋ 2NO↑＋ 4H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)用品均正確的是（部分夾持儀器未畫(huà)出）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有如下4種碳骨架的烴，其中 表示碳原子， 表示碳碳單鍵，未畫(huà)出的鍵表示碳原子與氫原子相連，則下列說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)和c互為同分異構(gòu)體 B．b能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C．b和c互為同系物 D．常溫下d為氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山西省太原市高二4月階段形成檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）

（1）自從1962年首次合成了第一個(gè)稀有氣體的化合物XePtF6以來(lái)，人們又相繼發(fā)現(xiàn)了氙氣的一系列化合物如XeF2、XeF4等。巴特列為開(kāi)拓稀有氣體化學(xué)作出了歷史性貢獻(xiàn)。

①請(qǐng)根據(jù)XeF4的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）判斷這個(gè)分子是 （填極性分子或非極性分子）。

②XeF2晶體是一種無(wú)色晶體，圖2為它的晶胞結(jié)構(gòu)圖。XeF2晶體屬于哪種類(lèi)型的晶體__________；

③一個(gè)XeF2晶胞中實(shí)際擁有XeF2_______個(gè)。

（2）新制備的Cu(OH)2可將乙醛(CH3CHO)氧化成乙酸,而自身還原成Cu2O。乙醛中碳原子的雜化軌道類(lèi)型為 ,1 mol乙醛分子中含有的σ鍵的數(shù)目為 。乙酸的沸點(diǎn)明顯高于乙醛,其主要原因是 。Cu2O為半導(dǎo)體材料，在其立方晶胞內(nèi)部有4個(gè)氧原子,其余氧原子位于面心和頂點(diǎn),則該晶胞中有 個(gè)銅原子。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山西省太原市高二4月階段形成檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A．NO2、SO2、BF3、NCl3分子中沒(méi)有一個(gè)分子中原子的最外層電子都滿(mǎn)足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B．P4和CH4都是正四面體形分子且鍵角都為109°28′

C．NH4＋的電子式為，離子呈平面正方形結(jié)構(gòu)

D．NH3分子中有一對(duì)未成鍵的孤電子對(duì)，它對(duì)成鍵電子的排斥作用較強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山西省太原市高二4月階段形成檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的立體結(jié)構(gòu)與NH3相同的是

A.H2O B.H3O+ C.CH4 D.CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高二下學(xué)期4月階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)室溫下等pH、等體積的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施，有關(guān)敘述正確的是

A．加適量的醋酸鈉晶體后，兩溶液的pH均增大

B．加入足量的蘇打固體充分反應(yīng)后，兩溶液中產(chǎn)生的CO2一樣多

C．加水稀釋2倍后，兩溶液的pH均減小

D．加足量的鋅充分反應(yīng)后，鹽酸中產(chǎn)生的氫氣速率快

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東齊魯名校教科研協(xié)作體19所名校高三第二次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)研究化學(xué)反應(yīng)原理對(duì)于生產(chǎn)、生活及環(huán)境保護(hù)具有重要意義。

（1）用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅。已知：

Cu（s）+2H+（aq）＝Cu2+（aq）+H2（g） △H＝＋64.39kJmol-1

2H2O2（l）＝2H2O（l）+O2（g） △H＝-196.46kJmol-1

H2（g）+1/2O2（g）＝H2O（l） △H＝-285.84kJmol-1

在H2SO4溶液中Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+和H2O的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

（2）某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。

①已知0.4 mol KBrO3在反應(yīng)中得到2 mol電子生成X，則X的化學(xué)式為_(kāi)______；該反應(yīng)的還原劑及其配平后的系數(shù)是_____。

②根據(jù)上述反應(yīng)可推知_______。

a．氧化性：KBrO3＞H3AsO4

b．氧化性：H3AsO4＞KBrO3

c．還原性：AsH3＞X

d．還原性：X＞AsH3

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