【題目】A,B為兩種短周期元素,A的原子序數(shù)大于B,且B原子的最外層電子數(shù)為A原子最外層電子數(shù)的3倍。A,B形成的化合物是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的化合物,該化合物熔融時(shí)能導(dǎo)電。試回答下列問(wèn)題:
(1)A,B的元素符號(hào)分別是________、________。
(2)用電子式表示A,B元素形成化合物的過(guò)程___________________________________________________。
(3)A,B所形成的化合物的晶體結(jié)構(gòu)與氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)相似,則每個(gè)陽(yáng)離子周?chē)?/span>________個(gè)陰離子;晶體中陰、陽(yáng)離子數(shù)之比為________。
(4)A,B所形成化合物的晶體的熔點(diǎn)比NaF晶體的熔點(diǎn)________,其判斷的理由是
________________________________________________________________________。
【答案】Mg O 6 1∶1 高 離子半徑相差不大,MgO中離子所帶電荷較多,離子鍵較強(qiáng),離子鍵越強(qiáng),熔點(diǎn)越高
【解析】
根據(jù)元素周期表和物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)就可以解題。
B原子的最外層電子數(shù)為A原子最外層電子數(shù)的3倍,則B原子最外層電子數(shù)為3或6,又已知A的原子序數(shù)大于B,則對(duì)應(yīng)的A、B元素為:
B元素 | B | Al | O | S |
A元素 | Na | 無(wú) | Mg | 無(wú) |
由于A、B形成的化合物熔融時(shí)能導(dǎo)電,說(shuō)明形成的是離子化合物,則A為Mg,B為O。
(1)A、B元素分別是鎂和氧,元素符號(hào)分別是Mg和O,答案為Mg、O;
(2)鎂和氧生成氧化鎂,用電子式來(lái)表示它的形成過(guò)程,答案為:;
(3)氧化鎂的晶體結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似,則每個(gè)陽(yáng)離子周邊吸收了6個(gè),陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)之比為1:1,答案為6、1:1;
(4) Mg2+、O2-與對(duì)應(yīng)的Na+、F-的微粒半徑相差不大,但Mg2+、O2-所帶電荷數(shù)多,形成離子鍵較強(qiáng),故熔點(diǎn)較高,答案為高、離子半徑相差不大,MgO中離子所帶電荷較多,離子鍵較強(qiáng),離子鍵越強(qiáng),熔點(diǎn)越高。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與化學(xué)有關(guān)的文獻(xiàn),理解正確的是
A. 《石灰吟》中“…烈火焚燒若等閑…要留清白在人間”,其中“清白”指氫氧化鈣
B. 《詠煤炭》中“鑿開(kāi)混沌得烏金…不辭辛苦出山林”,其中“烏金”的主要成分是木炭
C. 《本草綱目》中“冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣”,其中的“堿”是一種鹽溶液
D. 《天工開(kāi)物》中有如下描述:“世間絲、麻、裘、褐皆具素質(zhì)…”文中的“絲”“麻”、“裘”主要成分均屬于多糖
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是可逆反應(yīng)X2+3Y22Z2在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,下列敘述正確的是
A. t1時(shí),只有正向進(jìn)行的反應(yīng) B. t1~t2,X2的物質(zhì)的量越來(lái)越多
C. t2~t3,反應(yīng)不再發(fā)生 D. t2~t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少交通事故,新交規(guī)明令禁止酒后駕車(chē)并對(duì)酒后駕車(chē)行為予以重罰。為檢驗(yàn)駕駛員是否酒后駕車(chē),可采用的檢驗(yàn)方法有多種;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)早期曾經(jīng)采用五氧化二碘和某種高分子化合物X的混合溶液來(lái)檢測(cè)酒精的存在。其原理是:I2O5與CH3CH2OH先發(fā)生反應(yīng)(I2O5+5CH3CH2OH=I2+5Y+5H2O),生成的I2與高分子化合物X作用而變藍(lán)。交警依據(jù)此原理來(lái)檢測(cè)駕駛員是否飲酒。則:
X的化學(xué)名稱是__________;
Y的分子式是____________;
(2)已知:I2O5是白色固體,可用于檢驗(yàn)并定量測(cè)定空氣中CO;兩者在常溫條件下發(fā)生的反應(yīng)為5CO+I2O5=5CO2+I2(空氣中其余氣體不與I2O5反應(yīng));某同學(xué)設(shè)計(jì)如右實(shí)驗(yàn)裝置完成上述目的。
①指出能證明空氣中有CO存在的現(xiàn)象。答:__________________________。
②將上述反應(yīng)生成的碘單質(zhì)用硫代硫酸鈉滴定(反應(yīng)為I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI),即可根據(jù)消耗硫代硫酸鈉的量來(lái)計(jì)算空氣中CO的含量。若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得參與反應(yīng)的空氣體積為a mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),滴定過(guò)程中,共消耗vmL c mol·L-1Na2S2O3溶液。則該空氣樣品中CO的體積分?jǐn)?shù)是_____________。
③有同學(xué)提出只要依據(jù)參與反應(yīng)的空氣體積和洗氣瓶中白色沉淀的質(zhì)量也可求得空氣中CO的體積分?jǐn)?shù)。此方案是否可行?答:_________________________。
(3)燃料電池酒精檢測(cè)儀(該電池以硫酸溶液為電解質(zhì)溶液)也是檢測(cè)酒精含量的一種方法。總反應(yīng)是:CH3CH2OH+O2=CH3COOH+H2O。該電池正極電極反應(yīng)式是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地酸雨可能含有下表中的離子。取一定量該地酸雨分成A、B、C、D四份,進(jìn)行如下探究:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該酸雨中肯定存在的離子有____________________________________________。
(2)不能肯定存在的陰離子是________,能證明該陰離子是否存在的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作為________________________________________________________________________。
(3)寫(xiě)出溶液中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:______________________________。
(4)為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,慢慢通入O2,再噴射適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,NO的作用為__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)普通鋅錳干電池的結(jié)構(gòu)如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題。
①電池中電解質(zhì)溶液為___。
②負(fù)極反應(yīng)式為___,放電時(shí)正極(碳棒)上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是___。
③放電時(shí),NH4+向___ (填“正極”或“負(fù)極”)移動(dòng)。
(2)廢電池中的鋅皮常用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣,廢鋅皮和純鋅粒分別與同濃度的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣速率較大的是___,原因是___。
若用過(guò)量的純鋅粒與一定量的稀硫酸反應(yīng),為了加快反應(yīng)速率又不影響產(chǎn)生氫氣的量,下列措施可行的是___(填字母)。
A.微熱
B.加入適量氧化銅
C.加入少量硫酸銅溶液
D.加水
E.加入少量氫氧化鋇溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工業(yè)廢料含SiO2、FeS和CuS等物質(zhì),采用如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行回收利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng),寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的電子式_______,該氣體可用足量的NaOH溶液吸收,該反應(yīng)的離子方程式是__________________。
(2)步驟②的操作依次為______、_______、過(guò)濾、洗滌、干燥。濾渣2的主要成分是SiO2和S,寫(xiě)出步驟③涉及的化學(xué)方程式________________________________。
(3)所得硫酸亞鐵晶體中的Fe2+,可以用_________________________(填試劑化學(xué)式)檢驗(yàn)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g),有關(guān)下列圖像的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 依據(jù)圖甲可判斷正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B. 在圖乙中,虛線可表示使用了催化劑
C. 若正反應(yīng)的△H<0,圖丙可表示升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D. 由圖丁中氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量隨溫度的變化情況,可推知正反應(yīng)的△H >0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用純凈的CaCO3與100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如圖所示(CO2的體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),下列分析正確的是( )
A.OE段表示的平均速率最快
B.EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4 mol·L-1·min-1
C.OE、EF、FG三段中,該反應(yīng)用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率之比為2∶6∶7
D.F點(diǎn)收集到的CO2的量最多
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