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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(11分)(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)敘述正確的是 。
A.可用過(guò)濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸時(shí),用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低
D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體
E.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),常用無(wú)水氯化鈣進(jìn)行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3; 乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探
究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為 。
(2)若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確,可利用下列裝置通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成。
①實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)開________________________________。
②裝置C中堿石灰的作用是__________,實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)都要通過(guò)量的空氣,請(qǐng)說(shuō)明結(jié)束時(shí)通入過(guò)量空氣的作用是__________________________________ 。
③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考卷三化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)敘述正確的是 。
A.可用過(guò)濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸時(shí),用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低
D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣 體
E.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),常用無(wú)水氯化鈣進(jìn)行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3; 乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探
究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為 。
(2)若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確,可利用下列裝置通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成。
①實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)開________________________________。
②裝置C中堿石灰的作用是__________,實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)都要通過(guò)量的空氣,請(qǐng)說(shuō)明結(jié)束時(shí)通入過(guò)量空氣的作用是__________________________________ 。
③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。
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