(11分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。
Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是 。
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、 、灼燒、 、稱量。
(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為 g(用含a的代數(shù)式表示)。
Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:
(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示) ; ; 。
(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是 。
(11分)Ⅰ、(1)將溶液中Fe2+完全轉(zhuǎn)化為Fe3+(1分)
(2)Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓或Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH(2分)
(3)洗滌 冷卻(2分)(4)0.07a(2分)
Ⅱ、(1)Cl2+H2OH++Cl―+HClO Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl- Fe3++3H2OFe(OH)3(膠體)+3H+(3分)
(2)因酸性廢液中,將會(huì)抑制Fe3+的水解,無法得到Fe(OH)3膠體,故不能夠吸附懸浮物(1分)
解析試題分析:Ⅰ、(1)雙氧水具有強(qiáng)氧化性,能把亞鐵離子氧化生成鐵離子,所以加入過量雙氧水的目的是將溶液中Fe2+完全轉(zhuǎn)化為Fe3+。
(2)根據(jù)生成物是紅褐色沉淀可知,X應(yīng)該是堿液,所以反應(yīng)的方程式是Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓或Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH。
(3)過濾得到的沉淀必須洗滌,灼燒后的固體必須冷卻。
(4)ag固體是氧化鐵,所以根據(jù)鐵原子守恒可知,每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為。
Ⅱ、(1)氯氣溶于水生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒。其次氯氣還可以把亞鐵離子氧化生成鐵離子,而鐵離子水解生成的氫氧化鐵膠體具有吸附性,從而達(dá)到凈水的目的,有關(guān)反應(yīng)的方程式是Cl2+H2OH++Cl―+HClO、Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-、Fe3++3H2OFe(OH)3(膠體)+3H+。
(2)由于在酸性廢液中,大量的氫離子會(huì)抑制Fe3+的水解,從而無法得到Fe(OH)3膠體,所以不能夠吸附懸浮物,效果差。
考點(diǎn):考查氧化還原反應(yīng)的有關(guān)應(yīng)用和判斷、計(jì)算和化學(xué)用語的書寫等
點(diǎn)評(píng):該題通過補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素含量的測(cè)定以及廢水的處理等,考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理理解、應(yīng)用,以及分析、推理和靈活運(yùn)用知識(shí)和計(jì)算的能力等
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆湖南省邵陽縣石齊學(xué)校高三第一周考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(18分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。
Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是 。
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、 、灼燒、冷卻、稱量。
(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為 g(用含a的代數(shù)式表示)。
(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定(5Fe2++MnO+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O)。某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是 (夾持部分略去)(填字母序號(hào))。
Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:
(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示) 。
(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。
Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是 。
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、 、灼燒、 、稱量。
(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為 g(用含a的代數(shù)式表示)。
(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定(5Fe2++MnO+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O)。
某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是 (夾持部分略去)(填字母序號(hào))。
Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:
(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示) 。
(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省宜陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)
Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是 。
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、 、灼燒、 、稱量。
(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為 g(用含a的代數(shù)式表示)。
Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:
(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示) 。
(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省、臨川一中高三8月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。
Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是 。
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、 、灼燒、 、稱量。
(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為 g(用含a的代數(shù)式表示)。
(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定(5Fe2++MnO+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O)。
某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是 (夾持部分略去)(填字母序號(hào))。
Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:
(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示) 。
(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是 。
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