鐵是日常生活中最常見的金屬,某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問(wèn)題:

問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?

問(wèn)題2:CuO在高溫下可分解為 Cu2O和O2,F(xiàn)e2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎?

(1)對(duì)于問(wèn)題1,同學(xué)們上網(wǎng)查找,有兩種解釋:

A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬

B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬

①你認(rèn)為正確的說(shuō)法是__________。

②若有一黑色粉末,如何鑒別是鐵粉,還是Fe3O4?______________________________________。

③若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,如何證明其中有Fe3O4(只要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)?____________________________________。

(2)對(duì)于問(wèn)題2,同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究,他們?cè)O(shè)想了兩種方法:

A.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后顏色是否變化。

B.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后質(zhì)量是否變化。

①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將Fe2O3放在__________(填儀器名稱)中灼燒。

②方法A中,如果高溫灼燒后顏色由__________變?yōu)開_________,說(shuō)明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化。能說(shuō)明生成的一定為FeO嗎?__________,理由是________________________。

③方法B中,如果發(fā)生了預(yù)期的反應(yīng),固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應(yīng)為________,但是,實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體灼燒前后質(zhì)量比為30∶29,則高溫灼燒后生成物是____________________。

④比較兩種方法,你認(rèn)為較好的方法是__________。

解析:(1)①B錯(cuò)誤,因?yàn)镕e2O3是紅棕色的;②常用的方法是加酸溶解,金屬和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而Fe3O4與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;③鑒別混合物中是否有Fe3O4固體,可以用還原劑將氧化物還原,檢驗(yàn)氧化產(chǎn)物,如用氫氣還原,則檢驗(yàn)是否有水生成,如用CO還原,則檢驗(yàn)是否有CO2氣體產(chǎn)生。

(2)②因?yàn)镕e2O3是紅棕色的,F(xiàn)eO是黑色的,若方法A成立,那么顏色變化是由紅棕色變?yōu)楹谏,但從顏色并不能正確判斷,因?yàn)榭赡苌珊谏腇e3O4,6Fe2O34Fe3O4+O2↑;③若方法B成立,則下列反應(yīng)成立:2Fe2O34FeO+O2↑,灼燒前后的質(zhì)量之比為:=10/9,若質(zhì)量之比是30∶29,則發(fā)生了反應(yīng)6Fe2O34Fe3O4+O2↑,最后的分解產(chǎn)物是Fe3O4;④結(jié)合兩種方法的分析,方法B更嚴(yán)密,此方法涉及了定量的計(jì)算,而方法A僅僅是定性地從顏色來(lái)觀察,不嚴(yán)密。

答案:(1)①A、谌『谏勰┥僭S于試管中,加適量稀鹽酸或稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則原黑色粉末為鐵,若無(wú)氣泡產(chǎn)生則原粉末為Fe3O4、塾酶稍锏臍錃馀c黑色粉末加熱反應(yīng),用無(wú)水硫酸銅檢測(cè)是否有水產(chǎn)生(或用純凈的一氧化碳與黑色粉末加熱反應(yīng),用澄清石灰水檢測(cè)是否有二氧化碳產(chǎn)生)(其他合理答案也可)

(2)①坩堝、诩t棕色 黑色 不能 也可能為Fe3O4、10/9 Fe3O4 ④B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

從分類角度看,金屬可分為黑色金屬和有色金屬.鐵是日常生活中最常見的黑色金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?
(1)同學(xué)們經(jīng)百度查詢,得到以下兩種解釋,你認(rèn)為下列解釋正確的是
A
A
.(填字母)
A.因?yàn)殍F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬.
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬.
(2)已知某黑色粉末為鐵和四氧化三鐵的混合物.請(qǐng)定性證明其中含有Fe3O4(只要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)?
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應(yīng),用無(wú)水硫酸銅檢測(cè)顯藍(lán)色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應(yīng),用澄清石灰水檢驗(yàn)有白色沉淀生成,說(shuō)明其中含有Fe3O4
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應(yīng),用無(wú)水硫酸銅檢測(cè)顯藍(lán)色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應(yīng),用澄清石灰水檢驗(yàn)有白色沉淀生成,說(shuō)明其中含有Fe3O4

(3)將適量FeO粉末溶于過(guò)量稀硫酸中,并將所得溶液分為兩份.一份溶液加入少量硝酸鉀晶體,發(fā)現(xiàn)溶液顏色發(fā)生改變,此反應(yīng)的離子方程式為
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
,另一份溶液加入一定量氫氧化鈉溶液,所見主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
產(chǎn)生白色絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
產(chǎn)生白色絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色

問(wèn)題2:已知CuO在高溫時(shí)可分解為Cu2O和O2,為探究Fe2O3高溫灼燒時(shí)是否分解為FeO和O2,同學(xué)們?cè)O(shè)想了兩種探究方法:
C.看灼燒前后固體顏色是否變化.    D.看灼燒前后固體質(zhì)量改變情況.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將Fe2O3放在
坩堝
坩堝
中灼燒.(填儀器名稱)
(5)方法C中,如果高溫灼燒后固體顏色發(fā)生明顯改變,說(shuō)明Fe2O3發(fā)生了變化.能否說(shuō)明產(chǎn)物一定為FeO?
不能
不能
,(填“能”或“不能”)理由是
Fe3O4也是黑色的
Fe3O4也是黑色的

(6)方法D中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果是固體灼燒前后的質(zhì)量比為30:29,則高溫灼燒后固體生成物是
Fe3O4
Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:0127 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

鐵是日常生活中最常見的金屬,某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問(wèn)題2:CuO在高溫下可分解為Cu2O和O2,F(xiàn)e2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎?
(1)對(duì)于問(wèn)題1,同學(xué)們上網(wǎng)查找,有兩種解釋:
A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬
①你認(rèn)為正確的說(shuō)法是__________。
②若有一黑色粉末,如何鑒別是鐵粉,還是Fe3O4?______________________________________。
③若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,如何證明其中有Fe3O4(只要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)?
____________________________________。
(2)對(duì)于問(wèn)題2,同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究,他們?cè)O(shè)想了兩種方法:
A.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后顏色是否變化。
B.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后質(zhì)量是否變化。
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將Fe2O3放在__________(填儀器名稱)中灼燒。
②方法A中,如果高溫灼燒后顏色由__________變?yōu)開_________,說(shuō)明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化。能說(shuō)明生成的一定為FeO嗎?__________,理由是________________________。
③方法B中,如果發(fā)生了預(yù)期的反應(yīng),固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應(yīng)為________,但是,實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體灼燒前后質(zhì)量比為30∶29,則高溫灼燒后生成物是____________________。
④比較兩種方法,你認(rèn)為較好的方法是__________。

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