鈉硫電池作為一種新型儲(chǔ)能電池,其應(yīng)用逐漸得到重視和發(fā)展。

(1)Al(NO3)3是制備鈉硫電池部件的原料之一。由于Al(NO3)3容易吸收環(huán)境中的水分,需要對(duì)其進(jìn)行定量分析。具體步驟如下圖所示:

①加入試劑a后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

②操作b為 ,操作c為 。

③Al(NO3)3待測(cè)液中,c (Al3+) = mol·L-1(用m、v表示)。

(2)鈉硫電池以熔融金屬鈉、熔融硫和多硫化鈉(Na2Sx)分別作為兩個(gè)電極的反應(yīng)物,固體Al2O3陶瓷(可傳導(dǎo)Na+)為電解質(zhì),其反應(yīng)原理如下圖所示:

①根據(jù)下表數(shù)據(jù),請(qǐng)你判斷該電池工作的適宜溫度應(yīng)控制在 范圍內(nèi)(填字母序號(hào))。

物質(zhì)

Na

S

Al2O3

熔點(diǎn)/℃

97.8

115

2050

沸點(diǎn)/℃

892

444.6

2980

 

a.100℃以下 b.100℃~300℃ c.300℃~350℃ d.350℃~2050℃

②放電時(shí),電極A為 極。

③放電時(shí),內(nèi)電路中Na+的移動(dòng)方向?yàn)? (填“從A到B”或“從B到A”)。

④充電時(shí),總反應(yīng)為Na2Sx=2Na + xS(3<x<5),則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 。

 

(1)① Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3+3NH4+

②過(guò)濾洗滌 灼燒 冷卻 ③1000m/51v

(2)① c ②負(fù) ③ 從A到B ④ Sx-2e-=xS

【解析】(1)①根據(jù)操作流程可知實(shí)驗(yàn)原理是,Al(NO3)3和氨水反應(yīng)生成Al(OH)3,離子方程式是Al3++3NH3。H2O=Al(OH)3+3NH4+。

②氫氧化鋁經(jīng)過(guò)濾、洗滌、灼燒后生成三氧化二鋁,冷卻后稱(chēng)量。

③ n(Al2O3)=m/102 mol,則n[Al(NO3)3]=2 n(Al2O3)=m/51 mol

c[Al(NO3)3]= n[]/10-3V=1000m/51v mol/L;

(2)①原電池工作時(shí),控制溫度應(yīng)滿(mǎn)足Na和S處在熔融狀態(tài),則控制溫度是低于444.6℃,高于115℃,選擇c符合題意。

②原電池放電時(shí),Na是負(fù)極被氧化。

③在原電池內(nèi)部,陽(yáng)離子向正極移動(dòng),即A到B;

④原電池充電時(shí),是電解池變化,陽(yáng)極反應(yīng)為Sx-2e-=Xs

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某化學(xué)小組為測(cè)定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

下列有關(guān)判斷中不正確的是

A.溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液

B.若溶液B選用濃硝酸,測(cè)得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

C.方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅

D.實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)常見(jiàn)儀器的使用(解析版) 題型:選擇題

在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究,其中的實(shí)驗(yàn)用品均能用到且正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容

實(shí)驗(yàn)用品

A

銅絲在氯氣中燃燒

坩堝鉗、燃燒匙、氯氣、銅絲

B

鋁熱反應(yīng)

鐵架臺(tái)、大蒸發(fā)皿、普通漏斗、鋁粉、Fe2O3

C

實(shí)驗(yàn)室制備氨氣

試管、集氣瓶、酒精燈、NH4Cl、Ca(OH)2

D

用KMnO4晶體配制500mL0.1mol·L-1KMnO4溶液

容量瓶、燒杯、玻璃棒、酸式滴定管、KMnO4

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品保存、基本操作、檢驗(yàn)(解析版) 題型:選擇題

用pH試紙測(cè)定某無(wú)色溶液的pH時(shí),規(guī)范的操作是

A.將pH試紙放入溶液中,觀(guān)察其顏色變化,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

B.將溶液倒在pH試紙上跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

C.用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

D.在試管內(nèi)放入少量溶液,煮沸,把pH試紙放在管口,觀(guān)察顏色,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品保存、基本操作、檢驗(yàn)(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是

A.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)稀堿溶液的pH,測(cè)定值偏小

B.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線(xiàn),所配溶液濃度偏小

C.滴定前滴定管內(nèi)無(wú)氣泡,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)有氣泡,所測(cè)體積偏小

D.測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩慢倒入酸中,所測(cè)溫度值偏小

 

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某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是__________。

(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

(3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是_____,理由是_______。

方案

反應(yīng)物

Cu、濃硝酸

Cu、稀硝酸

Cu、O2、稀硝酸

(4)該小組同學(xué)向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸。觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________;該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________,但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)守恒及離子濃度大小的比較(解析版) 題型:選擇題

常溫下,0.1 mol·L-1的HA溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8,下列敘述中正確的是

A.0.01 mol·L-1HA的溶液中c(H+)=1×10-4mol·L-1

B.pH=3的HA溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合后所得溶液中c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

C.濃度均為0.1 mol·L-1的HA溶液和NaA溶液等體積混合后所得溶液顯酸性,則c(OH-)-c(H+)<c(HA)-c(A-)

D.pH=3的HA溶液與pH=11的NaOH溶液按體積比1?10混合后所得溶液中c(OH-)+c(A-)=c(H+)+c(Na+)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)周期表、核素(解析版) 題型:選擇題

I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一,可以通過(guò)測(cè)定大氣或水中的含量變化來(lái)檢測(cè)核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏。下列有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A 的化學(xué)性質(zhì)與相同        B 的原子序數(shù)為53

C 的原子核外電子數(shù)為78       D 的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)原電池四種型與金屬腐蝕、保護(hù)(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池,其效率更高,可用于航天航空。如下圖所示裝置中,以稀土金屬材料作惰性電極,在兩極上分別通入CH4和空氣,其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO3固體,它在高溫下能傳導(dǎo)正極生成的O2-。下列敘述錯(cuò)誤的是

 

A.c電極是正極,發(fā)生還原反應(yīng)

B.B口通入的是甲烷,發(fā)生氧化反應(yīng)

C.放電時(shí)O2-離子向d極移動(dòng)

D.d極上的電極反應(yīng)式為:CH4+4O2-+8e-=CO2↑+2H2O

 

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