右圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是


  1. A.
    導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶
  2. B.
    導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管
  3. C.
    該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
  4. D.
    該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度
AD
分析：給病人輸氧氣時，氧氣應(yīng)從A進(jìn)入，B連接病人吸氧氣的塑膠管，通過水時，可通過氣泡觀察輸出氧氣的速度．
解答：A．導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶，會將瓶中的蒸餾水排出，故A錯誤；
B．給病人輸氧氣時，氧氣應(yīng)從A進(jìn)入，B連接病人吸氧氣的塑膠管，故B正確；
C．氧氣不溶于水，氣體通過水時，可通過氣泡觀察輸出氧氣的速度，故C正確；
D．該裝置不具有調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度的功能，只能判斷輸出氧氣的速度，故D錯誤．
故選AD．
點評：本題考查洗氣裝置，題目難度不大，注意該裝置進(jìn)氣的方向不同，可有不同的作用，該裝置有洗氣、收集的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）有右圖所示A、B、C、三種儀器：請寫出三種儀器的名稱A
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
B
分液漏斗
分液漏斗
C
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)2量，天平平衡后的狀態(tài)如下圖．由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時的一個錯誤是
左碼右物
左碼右物
，燒杯的實際質(zhì)量
27.4
27.4
g．

（3）指出下面3個實驗中各存在的一個錯誤：

A
膠頭滴管不能伸入試管
膠頭滴管不能伸入試管
，
B
試管口應(yīng)略向下傾斜
試管口應(yīng)略向下傾斜
，
C
洗氣裝置導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出
洗氣裝置導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出
．
（4）Fe（OH）3膠體制備的操作是
在沸水中逐滴加入5-6滴飽和FeCl3（aq），繼續(xù)加熱煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱
在沸水中逐滴加入5-6滴飽和FeCl3（aq），繼續(xù)加熱煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是（　　）
A、導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶B、導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管C、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D、該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

右圖所示裝置有多種用途，請回答下列問題：

⑴洗氣：除去CO中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛放               ；             

⑵檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛放               ；             

⑶集氣：若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時，氣體應(yīng)從裝置的      端通入（填“A”或“B”，下同）；若收集比空氣重的氣體，則氣體從     端通入, 若用排水法收集O2時，瓶內(nèi)應(yīng)先裝滿水，氣體從           端通人。

⑷貯氣：若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時，水應(yīng)從       端通人。

⑸量氣：若要測定實驗室制得的少量O2的體積，則應(yīng)在瓶內(nèi)先裝滿水，再將O2從      端通入。

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