【題目】下列物質(zhì)中,不與SiO2反應(yīng)的是
A. 氫氟酸 B. 燒堿
C. 硝酸 D. 生石灰
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是2SO2(g) + O2(g) = 2SO3(g)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化, 已知1mol SO2(g)完全氧化為1mol SO3的ΔH= —99kJ·mol-1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、C分別表的物質(zhì)是__________________、________________,E的大小對(duì)該反應(yīng)的焓變有無(wú)影響?___________(填“有”或“無(wú)”)(該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)降低。);
(2)圖中△H = _____________kJ·mol-1;
(3)已知:S(s) + O2(g) = SO2(g) ΔH=-296 kJ·mol-1,計(jì)算由3 mol S(s)與氧氣反應(yīng)生成3 molSO3(g)的△H = ______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于元素周期表的說(shuō)法正確的是:( )
A. 元素周期表有8個(gè)主族
B. ⅠA族的元素全部是金屬元素
C. 元素周期表有7個(gè)周期
D. 短周期是指第一、二周期
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)科學(xué)對(duì)提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展具有重要作用,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.煤經(jīng)過(guò)氣化和液化兩個(gè)物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
B.汽車尾氣的大量排放影響了空氣的質(zhì)量,是造成PM2.5值升高的原因之一
C.自然界中含有大量的游離態(tài)的硅,純凈的硅晶體可用于制作計(jì)算機(jī)芯片
D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮的重要化合物如氨(NH3)、氮氧化物(NxOx)、肼(N2H4)、三氟化氮(NF3)等,在生產(chǎn)、生活中具有重要作用。
(1)①NH3催化氧化可制備硝酸。
4NH3(g)+5O2(g)===4NO(g)+6H2O(g) ΔH1=-907.28 kJ·mol-1
4NH3(g)+3O2(g)===2N2(g)+6H2O(g) ΔH2=-1269.02 kJ·mol-1
則4NH3(g)+6NO(g)===5N2(g)+6H2O(g) ΔH3=________________。
②NO被O2氧化為NO2。其他條件不變時(shí),NO的轉(zhuǎn)化率[α(NO)]與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示。則p1________p2(填“>”“<”或“=”);溫度高于800℃時(shí),α(NO)幾乎為0的原因是______________________________。
③在500℃溫度時(shí),2L密閉容器中充入2molNO和1molO2,達(dá)平衡時(shí)壓強(qiáng)為P2MPa。則500℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=_____________(用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。
(2)利用反應(yīng)NO2+NH3→N2+H2O(未配平)消除NO2的簡(jiǎn)易裝置如下圖所示。電極b的電極反應(yīng)式為_________________,消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LNH3時(shí),被消除的NO2的物質(zhì)的量為____________mol。
(3)在微電子工業(yè)中NF3常用作氮化硅的蝕刻劑,工業(yè)上通過(guò)電解含NH4F等的無(wú)水熔融物生產(chǎn)NF3,其電解原理如下圖所示。
①a電極為電解池的_____________(填“陰”或“陽(yáng)”)極,寫出該電極的電極反應(yīng)式:_____________;電解過(guò)程中還會(huì)生成少量氧化性極強(qiáng)的氣體單質(zhì),該氣體的分子式是_____________________。
②已知氨水電離常數(shù)Kb=1.8×10-5,氫氟酸電離常數(shù)Ka=3.5×10-4,則NH4F的電子式為_____________,0.1mol/LNH4F溶液中所有離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量氨基甲酸銨(NH2COONH4)加入密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)。該反應(yīng)的平衡常數(shù)的負(fù)對(duì)數(shù)(-lgK)值隨溫度(T)的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 該反應(yīng)的ΔH>0
B. NH3的體積分?jǐn)?shù)不變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)
C. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)的平衡常數(shù)K(A)=10-2.294
D. 30℃時(shí),B點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)的v(正)<v(逆)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 將物質(zhì)的量濃度為10-3mol/L的醋酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后,溶液顯堿性
B. 如圖表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則HB是強(qiáng)酸
C. 25℃時(shí),pH=2的1.0 L醋酸溶液中水電離出的H+的數(shù)目為10-12NA
D. 某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)一定是熵增的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl36H2O晶體.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
(1)燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,
碎瓷片的作用是
裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)如果要在C處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對(duì)該氣體進(jìn)行 ,
裝置E中的現(xiàn)象是 .
(3)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過(guò)量鹽酸充分反應(yīng),過(guò)濾.簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法 .
(4)該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl36H2O晶體,設(shè)計(jì)流程如下:
濾液 FeCl3溶液 FeCl36H2O晶體
步驟中通入Cl2的作用是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組數(shù)據(jù)比較,前者比后者小的是
A.氯水與氨水中微粒種類B.乙烷與苯分子中碳碳鍵鍵長(zhǎng)
C.氯化銫與氯化鈉的熔點(diǎn)D.Al2O3與AlCl3的熔點(diǎn)
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