(10分)
某實驗需要100 mL、0.1 mol/L的Na2CO3溶液,現(xiàn)通過如下操作配制:
①把稱量好的固體Na2CO3放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解。為加快溶解可以使用         (填儀器名稱)攪拌
②把①所得溶液冷卻到室溫后,小心轉(zhuǎn)入          (填儀器名稱)
③繼續(xù)加蒸餾水至液面至刻度線1~2cm處,改用     (填儀器名稱)小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2~3次,每次洗滌的溶液都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻。
(1)操作步驟正確的順序是                                   (填序號)。
(2)若所配溶液的密度為1.06 g/mL,則該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            
(3)若取出20 mL配好Na2CO3的溶液,加蒸餾水稀釋成c(Na+) ="0.01" mol/L的溶液,則稀釋后溶液的體積為       mL
(4)在配制100 mL、0.1 mol/L的Na2CO3溶液時,下列操作中的        會導(dǎo)致結(jié)果偏低(請用
序號填寫)
a.將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外
b.定容時俯視刻度線
c.定容時仰視刻度線
d.干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液

玻璃棒;100毫升容量瓶;膠頭滴管;①②④③⑤;1%;400;ac

解析試題分析:加快溶解的正確操作是用玻璃棒攪拌;配制100ml溶液時就需要用100ml容量瓶;定容時需要用膠頭滴管。
(1)根據(jù)配制的原理及實驗要求可知,正確的操作順序是①②④③⑤。
(2)根據(jù)可知,該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)稀釋前鈉離子的濃度是0.2mol/L,而稀釋后鈉離子的濃度是0.01mol/L,所以稀釋后溶液的體積是。
(4)根據(jù)c=n/V可知,將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外,則溶質(zhì)減少,濃度偏。欢ㄈ輹r俯視刻度線,則溶液的體積減小,所以濃度偏高;反之定容時仰視刻度線,濃度偏低;干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液,不會影響實驗結(jié)果,答案選ac。
考點:考查物質(zhì)的量濃度溶液的有關(guān)配制、計算和誤差分析等
點評:配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗是中學(xué)化學(xué)中一個重要的定量實驗,實驗過程中引起溶液濃度存在誤差的因素有很多。從大的方面講,一是由實驗過程中的不規(guī)范操作引起的;二是由儀器或藥品等系統(tǒng)原因引起的。由于引起誤差的原因復(fù)雜,所以誤差分析就成為高考化學(xué)實驗中的一個難點。
在高考命題時,有關(guān)誤差分析的內(nèi)容既可以以選擇題的形式進(jìn)行考查,也可以以填空題的形式進(jìn)行考查,既可以考查判斷誤差導(dǎo)致的結(jié)果,也可以考查引起誤差的可能原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖裝置可用于多項定量實驗.圖中夾持固定裝置已略去,甲有刻度,供量氣用.
( 1 )裝置中有刻度的甲管可以用
堿式滴定管
堿式滴定管
代替 (填儀器名稱),按圖連接好裝置后,檢查裝置氣密性的方法是
向乙中注入適量的水,使乙中液面高于甲中液面,靜止觀察,若液面差保持不變,則氣密性良好
向乙中注入適量的水,使乙中液面高于甲中液面,靜止觀察,若液面差保持不變,則氣密性良好

( 2 )某實驗小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設(shè)計實驗來證明:在同溫同壓下,當(dāng)上述兩種酸的物質(zhì)的量相同時,與鎂粉反應(yīng)生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同.裝置如圖所示,
有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄于下表:
酸溶液 酸溶液 氣體體積/mL 反應(yīng)時間
(實驗A) (實驗B) (25℃、101 kPa) 實驗A 實驗B
CH3COOH0.1 mol/L40.00mL HCl溶液
0.1 mol/L
40.00mL
5 t(a1)=155 s t(b1)=7 s
10 t(a2)=310 s t(b2)=16 s
15 t(a3)=465 s t(b3)=30 s
20 t(a4)=665 s t(b4)=54 s
請回答下列問題:
①每次實驗至少需要用電子天平(能稱準(zhǔn)1mg) 稱取鎂粉
0.048
0.048
g;
②冷卻到25℃后,在讀取氣體體積時,首先應(yīng)如何操作:
上下移動乙管,使甲管中液面和乙管中液面相平,再讀數(shù)
上下移動乙管,使甲管中液面和乙管中液面相平,再讀數(shù)
;
③分析實驗數(shù)據(jù),t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因是
開始階段醋酸溶液中的c(H+)遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的c(H+
開始階段醋酸溶液中的c(H+)遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的c(H+

(3)用圖示裝置,某同學(xué)設(shè)計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案,將單側(cè)面積為S cm2、質(zhì)量為mg的鍍鋅鐵皮與6mol?L-1 NaOH溶液反應(yīng).回答下列問題:(已知鋅的密度為 ρ  g/cm3
①寫出Zn鍍層與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式
Zn+2OH-+2H2O=Zn(OH)42-+H2
Zn+2OH-+2H2O=Zn(OH)42-+H2

②為提高測定的準(zhǔn)確性,需將錐形瓶上的單孔橡膠塞換為雙孔橡膠塞,另一孔插入
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱)
實驗時先向錐形瓶中加入鍍鋅鐵皮樣品,塞上雙孔塞,再加入NaOH溶液;
③已知實驗前后甲管中液面讀數(shù)差為V mL(實驗條件的氣體摩爾體積為Vm mol?L-1).則鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度為
65V×10-3
2ρSVm
65V×10-3
2ρSVm
cm.(寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?沈陽二模)在研究性學(xué)習(xí)中,某實驗小組進(jìn)行了銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗探究.有三位學(xué)生設(shè)計了以下三種實驗方案.如圖所示:

(1)寫出稀硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)甲同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實驗,在圓底燒瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄銅片,在反應(yīng)開始時,可觀察到水槽內(nèi)的導(dǎo)管中水面先慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從導(dǎo)管口冒出.試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
由于反應(yīng)開始時產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生
由于反應(yīng)開始時產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生

(3)乙同學(xué)將甲的實驗進(jìn)行了改進(jìn),采用了圖2裝置進(jìn)行實驗.
①在實驗中,要使B中的氣體始終保持無色,其操作是
先關(guān)閉a,開啟b和c一段時間,再關(guān)b開a
先關(guān)閉a,開啟b和c一段時間,再關(guān)b開a

②如果開啟a和c,關(guān)閉b,裝置里液面上空間的體積為VmL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實驗在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,全部氧氣通過反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余的銅為ng,所得溶液體積也是VmL.則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
0.0125mol?L-1
0.0125mol?L-1

(4)丙同學(xué)采用圖3裝置進(jìn)行實驗,將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到U形管短管中充滿液體時,立即關(guān)閉活塞.銅與稀硝酸開始反應(yīng)產(chǎn)生NO氣體.
①當(dāng)
硝酸與銅絲脫離接觸
硝酸與銅絲脫離接觸
時反應(yīng)、自動停止,在
U形管短管上部(或U形管左管上部)
U形管短管上部(或U形管左管上部)
處觀察到無色的NO氣體.
②為了證明Cu與稀HNO3反應(yīng)生成的氣體是NO,而不是N2,需要的簡單操作是
再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色
再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色

③圖3裝置與圖1、圖2裝置相比,優(yōu)點是
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗證NO被氧化成NO2的過程)
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗證NO被氧化成NO2的過程)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【10分】某學(xué)生用膽礬制取氧化銅固體,并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實驗中起催化作用。實驗步驟如下:

①稱量a g膽礬固體放入燒杯中,加水制成溶液,向其中滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全;

②把步驟①中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,加熱至溶液中的沉淀全部變成黑色氧化銅為止;

③過濾、洗滌、干燥,稱量所得固體質(zhì)量為b g;

④取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和一定質(zhì)量的氯酸鉀固體,混合均勻后加熱,收集反應(yīng)生成的氧氣,如下圖所示。

                      

請回答下列問題。

(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是_________ (填寫前面所述實驗步驟的序號)。

(2)由膽礬制備氧化銅的產(chǎn)率(實際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的百分比)為_________×100%。

(3)為保證Cu2+沉淀完全,步驟①中溶液的pH應(yīng)大于10。簡述用pH試紙測定溶液pH的操作:____________________________________________________________________。

(4)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應(yīng)中起催化作用,在上述實驗①—④后還應(yīng)該進(jìn)行的實驗操作是(按實驗先后順序填寫字母序號) _________。

a.過濾  b.烘干  c.溶解  d.洗滌  e.稱量

(5)但有的同學(xué)認(rèn)為,還必須另外再設(shè)計一個實驗才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解的實驗中起催化作用。你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的另一個實驗是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(包括2小題,滿分共10分)

Ⅰ.玻璃棒是化學(xué)實驗中常用的儀器,其作用是用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時引流。下列有關(guān)實驗過程中,肯定不需要使用玻璃棒進(jìn)行操作的是_______________________(可以多選)              

A.用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH 

B.從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的剩余固體中提取KCl 

C.實驗室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀 

D.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液 

E.取某溶液做焰色反應(yīng)實驗,說明該溶液中含有鈉元素

F.用適量的蔗糖、濃硫酸和水在小燒杯中進(jìn)行濃硫酸的脫水性實驗 

G.促使過飽和的硝酸鉀溶液析出晶體

H.用傾析法進(jìn)行分離、洗滌顆粒較大的沉淀

Ⅱ.二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水。實驗室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如下:

⑴寫出電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 ;

⑵除去ClO2中的NH3可選用的試劑是           ;(填序號)

A.飽和食鹽水    B.堿石灰    C.濃硫酸    D.水

⑶測定ClO2(如右圖)的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用cmol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定 (I2+2S2O32=2I+S4O62),共用去VmL硫代硫酸鈉溶液。①裝置中玻璃液封管的作用是                        ;

②請寫出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式                     

③測得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)=                   。(用含c、V的代數(shù)式表示)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案