為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并記錄了現(xiàn)象:
①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片,看到有氣泡生成;
②向上述稀硫酸中插入銅片,沒有看到有氣泡生成;
③將鋅片與銅片上端接觸并捏住,一起插入稀硫酸中,看到銅片上有氣泡生成,且生成氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快;
④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì),再將鋅片和銅片插入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。
下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析,不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能
B.實(shí)驗(yàn)③說明發(fā)生原電池反應(yīng)時(shí)會加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.實(shí)驗(yàn)③說明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
D.實(shí)驗(yàn)④說明該原電池中銅為正極、鋅為負(fù)極

C

解析試題分析:由于銅鋅接觸后同時(shí)插入到稀硫酸中,構(gòu)成了原電池,鋅是負(fù)極,失去電子。銅是正極,溶液中的氫離子得到電子而析出氫氣,并不是銅和稀硫酸反應(yīng),選項(xiàng)C不正確,其余選項(xiàng)都是正確的,答案選C。
考點(diǎn):考查原電池的有關(guān)判斷和應(yīng)用
點(diǎn)評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。主要是考查學(xué)生對原電池原理的了解、熟悉、掌握程度,以及靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并記錄了現(xiàn)象:①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片,看到有氣泡生成;②向上述稀硫酸中插入銅片,沒有看到有氣泡生成;③將鋅片與銅片上端接觸并捏住,一起插入稀硫酸中,看到銅片上有氣泡生成,且生成氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快;④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì),再將鋅片和銅片插入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn).下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析,不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片,看到有氣泡生成;

②向上述濃度的稀硫酸中插入銅片,沒有氣泡生成;

③將鋅片與銅片上端接觸并捏住,一起插入上述濃度的稀硫酸中,看到銅片上有氣泡生成,且生成氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快;

④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì),再將鋅片和銅片插入上述濃度的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn).

下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析,不正確的是(    )

A.實(shí)驗(yàn)①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能

B.實(shí)驗(yàn)③說明發(fā)生原電池反應(yīng)時(shí)會加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.實(shí)驗(yàn)③說明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

D.實(shí)驗(yàn)③、④說明該原電池中銅為正極、鋅為負(fù)極

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆湖北省武漢市五校高一下學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并記錄了現(xiàn)象:

①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片,看到有氣泡生成;

②向上述稀硫酸中插入銅片,沒有看到有氣泡生成;

③將鋅片與銅片上端接觸并捏住,一起插入稀硫酸中,看到銅片上有氣泡生成,且生成氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快;

④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì),再將鋅片和銅片插入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析,不正確的是(    )

A.實(shí)驗(yàn)①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能

B.實(shí)驗(yàn)③說明發(fā)生原電池反應(yīng)時(shí)會加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.實(shí)驗(yàn)③說明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

D.實(shí)驗(yàn)④說明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片,看到有氣泡生成;

②向上述濃度的稀硫酸中插入銅片,沒有氣泡生成;

③將鋅片與銅片上端接觸并捏住,一起插入上述濃度的稀硫酸中,看到銅片上有氣泡生成,且生成氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快;

④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì),再將鋅片和銅片插入上述濃度的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn).

下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析,不正確的是(    )

A.實(shí)驗(yàn)①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能

B.實(shí)驗(yàn)③說明發(fā)生原電池反應(yīng)時(shí)會加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.實(shí)驗(yàn)③說明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

D.實(shí)驗(yàn)③、④說明該原電池中銅為正極、鋅為負(fù)極

 

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科目:高中化學(xué) 來源:09-10年廣東省高一化學(xué)暑假化學(xué)作業(yè) 題型:選擇題

為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并記錄了現(xiàn)象

       ①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片,看到有氣泡生成

       ②向上述稀硫酸中插入銅片,沒有看到有氣泡生成

       ③將鋅片與銅片上端接觸并捏住,一起插入稀硫酸中,看到銅片上有氣泡生成,且生成氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快

       ④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì),再將鋅片和銅片插入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析,不正確的是                                   (    )

       A.實(shí)驗(yàn)①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能

       B.實(shí)驗(yàn)③說明發(fā)生原電池反應(yīng)時(shí)會加快化學(xué)反應(yīng)速率

       C.實(shí)驗(yàn)③說明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

       D.實(shí)驗(yàn)④說明該原電池中銅為正極、鋅為負(fù)極

 

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