國際能源網(wǎng)報道:金屬燃料可能成為新能源,可能帶來結(jié)束煤、石油能源時代的希望,是一種理想的儲能方式,下列說法錯誤的是

A.金屬燃燒后經(jīng)加工處理后還可生成金屬,因此可以重復(fù)使用

B.金屬燃燒產(chǎn)生的光能,可以通過相關(guān)設(shè)備轉(zhuǎn)化為電能以充分利用

C.鎂、鋁是地球上含量豐富的金屬元素,且均可以從海水中提取

D.可以利用鎂在二氧化碳中燃燒,放出熱量的同時收集碳單質(zhì)

C

【解析】

試題分析:鎂、鋁是地球上含量豐富的金屬元素,可以從海水中提取金屬鎂,但無法從海水中提取金屬鋁,鋁的工業(yè)制取方法是電解熔融的氧化鋁,選C。

考點:考查金屬的用途。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015浙江省高二上學(xué)期第二次統(tǒng)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

26.(10分)某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:

(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 。

(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是 。

(3)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間。

混合液

A

B

C

D

E

F

4mol·L-1H2SO4/mL

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液/mL

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

10

0

①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1= ,V6= ,V9= 。

②反應(yīng)一段時間后,實驗E中的金屬呈 色。

③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高。但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降,請分析氫氣生成速率下降的主要原因 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015云南省景洪市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

10、下列數(shù)量的各物質(zhì)所含原子數(shù)按由大到小順序排列的是

①0.5molNH3 ②標(biāo)況下22.4LHe ③18g水 ④0.8molNa3PO4

A、①④③② B、④③②① C、②③④① D、④③①②

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省文登市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

相同條件下Al3+比Mg2+更易與OH-反應(yīng)生成沉淀,F(xiàn)向濃度均為0.1 mol/L的MgCl2和AlCl3混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,下列示意圖表示生成沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入NaOH溶液的體積(V)的關(guān)系,合理的是

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省文登市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單質(zhì)及其氧化物的說法正確的是

A.銅和鐵與硫在加熱條件下反應(yīng)分別生成硫化亞銅和硫化鐵

B.鐵與氧化鋁組成的鋁熱劑,可用來焊接鋼軌

C.酸性氧化物均為非金屬氧化物,均能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸

D.氯氣、硫、二氧化氮與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時既作氧化劑又作還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省文登市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)甲醇可作為燃料電池的原料。通過下列反應(yīng)可以制備甲醇:CO(g)+ 2H2(g)CH3OH (g)

(1)下圖表示反應(yīng)中能量的變化。

①此反應(yīng)的ΔH=___________。

②已知CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H= + 41.3 kJ·mol-1 ,試寫出由CO2和H2制取甲醇的熱化學(xué)方程式 。

(2)一種新型燃料電池,是用兩根金屬鉑做電極插入KOH溶液中,然后向兩極上分別通入CH3OH和O2。裝置圖如下所示:

①經(jīng)測定,電子流動方向由b到a,則甲醇從_______(填“A”或“B”)口通入,該極的電極反應(yīng)式為___________________。

②該電池工作一段時間后,正極附近的堿性____(填“增強”、“減弱”或“不變”)。

③用該電池電解(惰性電極)硝酸銀溶液時,每消耗32 g CH3OH,生成銀的質(zhì)量為___ g。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省文登市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用銅電極電解CuSO4溶液,下列說法正確的是

A.溶液的酸性增強

B.電極產(chǎn)物為銅和氧氣

C.陽極質(zhì)量減小,陰極質(zhì)量增加

D.加入氧化銅可使溶液恢復(fù)到原狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省臨沂市高一上學(xué)期期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(14分)實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)制取SO2并驗證其性質(zhì)。

(1)盛裝70%H2SO4溶液的儀器名稱為_______。儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若_______,則整個裝置氣密性良好。

(2)裝置B的作用之一是通過觀察產(chǎn)生氣泡的多少判斷SO2生成的快慢,其中的液體最好選擇_______(填代號)。

a.蒸餾水 b.飽和Na2CO3溶液

c.飽和NaHSO3 溶液 d.飽和NaOH溶液

(3)C試管中的試劑可以驗證二氧化硫的氧化性,現(xiàn)象為_______。

(4)為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管D中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:

方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成;

方案Ⅱ:向第二份溶液中加人品紅溶液,紅色褪去;

方案Ⅲ:向第三份溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。

上述方案合理的是方案_______(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________.

(5)裝置E的作用是_______。裝置F中為_______溶液。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015寧夏回族自治區(qū)銀川一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實驗裝置:

(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母)(2分):

A接 , 接 , 接B ;

(2)儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實驗現(xiàn)象才表明已檢驗出CO2?

乙中 ,丙中 ;

(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是 ;

(4)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: 。

(5)硫酸有很多的性質(zhì),將下列性質(zhì)對應(yīng)的字母填入各小題后面對應(yīng)的括號中:

A.脫水性 B.酸性 C.強氧化性 D.吸水性

Ⅰ.在化學(xué)實驗中,濃硫酸可做SO2、CO2等氣體的干燥劑。 ( )

Ⅱ.Na2CO3與H2SO4反應(yīng),可生成Na2SO4和CO2。 ( )

Ⅲ.向濾紙上滴加濃H2SO4 ,濾紙變黑。 ( )

Ⅳ.在冷濃H2SO4中放入鐵片沒明顯現(xiàn)象 ( )

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