Question

某種常見金屬的部分性質(zhì)如下：銀白色固體，硬度較小，密度為2.70g/cm³，熔點為660.4℃，導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性良好。
（1）試推斷該金屬可能的一種用途______。
（2）)請?zhí)岢瞿阆胩骄康挠嘘P(guān)該金屬化學(xué)性質(zhì)的兩個問題：①______；②______。
（3）請設(shè)計實驗方案對你所提出的兩個問題進行探究(簡述步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)：
①__________________________；②__________________________。

Answer 1

（1）做導(dǎo)線。（2）①該金屬能否與稀鹽酸反應(yīng)②該金屬能否與硫酸銅溶液反應(yīng)。（3）①取少量該金屬于試管中，滴入2～3 mL稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則該金屬能與稀鹽酸反應(yīng)。②取少量該金屬于試管中，滴入2～3 mL硫酸銅溶液，若該金屬表面有紅色固體出現(xiàn)，則該金屬能與硫酸銅溶液反應(yīng)。

此題內(nèi)涵豐富，思維量大，它不僅要求學(xué)生對金屬的化學(xué)性質(zhì)熟悉，對實驗過程中操作、反應(yīng)條件、現(xiàn)象、實驗的可行性和安全性相關(guān)知識有深刻的理解，而且“問題與假設(shè)、探究程序、探究結(jié)論”均具有開放性，故此題答案具有不確定性和開放性，尤其第(3)小題突出考查學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生大膽假設(shè)，敢于探究，結(jié)合化學(xué)事實進行推理，既考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，又關(guān)注了學(xué)生對有關(guān)學(xué)科問題的理解和認識的過程，同時考查了科學(xué)探究的主要步驟和方法。這類試題有利于引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的重點從過分強調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化，從被動接受知識向主動獲得知識轉(zhuǎn)化，有利于考查“過程與方法”，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。