下列科研成果不是由我國發(fā)明或創(chuàng)造的是
A、世界上第一個(gè)由人工合成的、具有生理活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素
B、世界上首次人工合成的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸
C、發(fā)現(xiàn)元素周期律
D、黑火藥和造紙
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合作用暗反應(yīng)階段中C3的還原需要消耗光反應(yīng)階段所產(chǎn)生的 。
(2)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。
(3)CO2濃度為c時(shí),如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將 (填“不變”“升高”“降低”)。
(4)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量
(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
(5)當(dāng)CO2濃度為b,中光強(qiáng)時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ,此時(shí)如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度, (填“C3”或“C5”)的含量將上升。
(6)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮 這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中,△H1>△H2的是 ( )
A.2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) △H1 2H2(g)+O2(g)==2H2O(l) △H2
B.S(g)+O2(g)==SO2(g) △H1 S(s)+O2(g)==SO2(g) △H2
C.C(s)+ O2(g)==CO(g) △H1 C(s)+ O2(g)==CO2(g) △H2
D.H2(g)+ Cl2(g)==2HCl(g) △H1 H2(g)+ Cl2(g)==HCl(g) △H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在a L的密閉容器里,于一定溫度下進(jìn)行2A(g)+B(g)2C(g)的可逆反應(yīng)。容器內(nèi)開始加入下列各組物質(zhì),在達(dá)到平衡時(shí)逆反應(yīng)速率最大的一組物質(zhì)是( )]
A.2 mol A和1 mol B B.1 mol A和1 mol B
C.1 mol A和2 mol B D.1 mol B和1 mol C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度時(shí),濃度都為1 mol·L-1的兩種氣體X2和Y2,在密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z,4 s后X2、Y2、Z的濃度分別是0. 4 mol·L-1,0.8 mol·L-1,0.4 mol·L-1,如Z用X、Y表示,則該反應(yīng)式是( )
A.X2+2Y22XY2 B.2X2+Y22X2Y
C.3X2+Y22X3Y D.X2+3Y22XY3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
配制0.1 mol·L-1的硫酸500mL,最適宜的一組儀器是
A.托盤天平、燒杯、容量瓶、玻璃棒
B.燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒
C. 燒杯、500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管
D. 燒杯、500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管、量筒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
若1體積硫酸恰好與10體積pH=11的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),則二者物質(zhì)的量濃度之比應(yīng)為( )
A.10∶1 B.5∶1 C.1∶1 D.1∶10
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
25 ℃時(shí),將一定量的冰醋酸(無水乙酸)加水稀釋,稀釋過程中溶液的導(dǎo)電性變化如圖所示。
請完成下列問題:
(1)上述a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)醋酸的電離程度最大的是 (填“a”、“b”、“c”),三點(diǎn)對應(yīng)溶液中c(OH-)由大到小的順序?yàn)?u> 。
(2)c點(diǎn)對應(yīng)的溶液中c(H+)與c(CH3COO-)+c(OH-)的關(guān)系為前者 (填“大于”“小于”“等于”)后者。
(3)從a點(diǎn)到b點(diǎn),溶液中的比值 (填“增大”、“減小”、“等于”)。
(4)25 ℃時(shí),體積均為100 mL 、pH=m的CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示。則稀釋前兩溶液中c(OH-)= , HX的電離平衡常數(shù)________(填“大于”、“小于”或“等于”)CH3COOH的電離平衡常數(shù)。
(5)若用pH試紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你能否區(qū)分上述HX和CH3COOH兩種酸溶液?若能,請簡述操作過程;若不能,請說明理由。 。
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