計算25℃時下列溶液的PH值:
(1)1mlPH=2的H2SO4加水稀釋至100ml,PH=
 
;
(2)0.001mol/L的鹽酸,PH=
 
;
(3)0.01mol/L的NaOH溶液,PH=
 
;
(4)0.015mol/L的H2SO4與0.01mol/L的NaOH等體積混合,混合液的PH=
 
考點:pH的簡單計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)1mL pH=2的H2SO4溶液加水稀釋到100mL,c(H+)由0.01mol/L變?yōu)?.0001mol/L;
(2)根據(jù)鹽酸為一元強酸計算氫離子濃度,再根據(jù)pH=-lgc(H+)計算;
(3)0.01mol/L的NaOH溶液中氫氧根離子濃度為0.01mol/L,根據(jù)c(H+)=
1×10-14
C(OH-)
計算出氫離子濃度,再計算出溶液的pH;
(4)設(shè)溶液體積為1L,計算出硫酸中氫離子、氫氧化鈉溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量,然后判斷過量,計算出混合液中氫離子濃度,最后根據(jù)pH=-c(H+)計算出溶液的pH.
解答: 解:25℃時:Kw=c(OH-)×c(H+)=10-14,根據(jù)pH=-c(H+)計算;
(1)1mL pH=2的H2SO4溶液加水稀釋到100mL,溶液中氫離子濃度c(H+)由0.01mol/L變?yōu)?.0001mol/L,則稀釋后溶液的pH=-lg0.0001=4,
答:常溫下,1mLpH=2的H2SO4加水稀釋至100mL,稀釋后溶液的pH為4;
(2)鹽酸為一元強酸完全電離,0.001mol/L的鹽酸氫離子濃度c(H+)=0.001mol/L,pH=-lgc(H+)=-lg0.001=3,
答:0.001mol/L的鹽酸PH為3;
(3)NaOH為強電解質(zhì),則0.01mol/L的NaOH溶液中c(OH-)=0.01mol/L,c(H+)=
1×10-14
C(OH-)
mol/L=
1×10-14
0.01
mol/L=1×10-12mol/L,該氫氧化鈉溶液的pH=-lg1×10-12=12,
答:常溫下0.01mol/L的NaOH溶液的pH=12;
(4)設(shè)兩溶液的體積為1L,1L 0.015mol/L的硫酸中氫離子的物質(zhì)的量為:n(H+)=0.015mol/L×2×1L=0.03mol,
1L 0.01mol/L的NaOH溶液中含有氫氧根離子的物質(zhì)的量為:n(OH-)=0.01mol/L×1L=0.01mol,
硫酸過量,混合液中氫離子濃度為:c(H+)=
0.03mol-0.01mol
2L
=0.01mol/L,
混合液的pH=-lg0.01=2,
答:混合溶液的pH=2.
點評:本題考查了溶液pH的計算,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的計算方法,明確酸與酸、堿與堿、酸與堿的混合液的pH的計算方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案正確且能達到相應(yīng)實驗預(yù)期目的是(  )
A、
制取少量蒸餾水
B、
用銅和濃硝酸混合制取少量NO2
C、
比較MnO2、Cl2、I2的氧化性
D、
探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一固定容積為2L的密閉容器中加入2mol A和3mol B,保持溫度為30℃,在催化劑存在的條件下進行下列反應(yīng):2A(g)+3B(g)═3C(g),2分鐘達到平衡,生成1.5mol C,此時,平衡混合氣中C的體積分數(shù)為ω1;若將溫度升高到70℃后,其他條件均不變,當反應(yīng)重新達到平衡時,C的物質(zhì)的量為2.1mol,體積分數(shù)為ω2,請回答下列問題,
(1)該反應(yīng)在30℃時平衡常數(shù)K1=
 
,焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
(2)該反應(yīng)在30℃時平衡混合氣中C的體積分數(shù)為ω1=
 
;從反應(yīng)開始到達到化學(xué)平衡狀態(tài)時v(A)=
 

(3)該反應(yīng)在70℃時平衡常數(shù)為K2,則 K1
 
K2(填“>”、“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中C至L分別表示反應(yīng)中的一種常見物質(zhì),E、F、I在通常情況下是氣體單質(zhì),其中E有刺激性氣味,X、Y是常見的金屬單質(zhì).W是由甲、乙元素按1:1的比例組成的,其中甲元素的原子的M層電子數(shù)是K層的一半,乙元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.(參加反應(yīng)的水和生成的水已從圖中略去)
填寫空白:
(1)E是
 
(化學(xué)式),Y元素在周期表中的位置是
 

(2)寫出K+G→H+J+C的離子方程式
 

(3)寫出W+L→J+C+I的化學(xué)方程式
 

(4)設(shè)計實驗分離H和J(寫出所用試劑和操作方法):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)環(huán)境保護的說法中正確的是( 。
A、含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營養(yǎng)化,造成潮汐
B、各國工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因
C、劣質(zhì)裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對人體有害
D、廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對土壤和水源會造成污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)是無色氣體,可作為一種新型能源,由合成氣(組成為H2、CO、和少量CO2)直接制備二甲醚,其中主要過程包括以下四個反應(yīng):
甲醇合成反應(yīng):
①CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H1=-90.1kJ?mol-1
②CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-49.0kJ?mol-1
水煤氣變換反應(yīng):
③CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2(g)△H3=-41.1kJ?mol-1
二甲醚合成反應(yīng):
④2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)△H4=-24.5kJ?mol-1
(1)由H2和CO直接制備二甲醚(另一產(chǎn)物為水蒸氣)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)二甲醚燃料電池具有啟動快,效率高等優(yōu)點,其能量密度高于甲醇直接燃燒,若電解質(zhì)為酸性,二甲醚燃料電池的負極反應(yīng)為
 
.若電解質(zhì)為KOH則負極反應(yīng)為
 
.一個二甲醚分子經(jīng)過電化學(xué)氧化,可以產(chǎn)生
 
個電子的電量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2L容器中,分別將物質(zhì)的量均為2.00mol的X、Y混合,在不同溫度(T)下發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2W(g).并在第10s時分別測定其中W的體積分數(shù)(W%),并繪成如圖所示曲線:
(1)此反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
熱反應(yīng).
(2)A點對應(yīng)的υ和υ的關(guān)系:υ
 
υ(填=、>或<,下同);A、B兩點正反應(yīng)速率的大小關(guān)系是:vA
 
vB;以物質(zhì)Y的變化表示T0對應(yīng)的平均反應(yīng)速率
.
v
(Y)=
 

(3)溫度T<T0時,W%逐漸增大的原因是
 

(4)若B點W的體積分數(shù)為40.0%,則參加反應(yīng)的X的轉(zhuǎn)化率為
 
(保留3位有效數(shù)字).
(5)在規(guī)定時間內(nèi),若要提高W的產(chǎn)量,可以采取的措施有:
 
(答出其中兩點即可)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對熱化學(xué)方程式C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1最準確的理解是( 。
A、碳和水反應(yīng)吸收131.3 kJ熱量
B、1 mol碳和1 mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,同時放出131.3 kJ熱量
C、1 mol碳和1 mol水蒸氣反應(yīng)生成1 mol CO和1 mol H2,同時吸收131.3 kJ熱量
D、1個固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應(yīng)吸熱131.1 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的是(  )
A、
B、O2和O3
C、CH3CH2OH和CH3OCH3
D、12C和13C

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