【題目】酯類(lèi)化合物與格氏試劑(RMgX,X=Cl、Br、I)的反應(yīng)是合成叔醇類(lèi)化合物的重要方法;衔F合成路線如下:

(1)B→C的反應(yīng)類(lèi)型為 _______

(2)C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)從整個(gè)流程看,D→E的作用是_______

(4)F的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件,寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______。

①能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2;

②存在順?lè)串悩?gòu)體,且至少有6個(gè)碳原子共平面;

③核磁共振氫譜圖中有5個(gè)峰。

(5)寫(xiě)出以CH2CHCOOH、CH3OHCH3CH2MgI為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)________________

【答案】氧化反應(yīng) +CH3OH +H2O 保護(hù)羰基,防止羰基與CH3MgI反應(yīng)

【解析】

C與甲醇在濃硫酸作催化劑并加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成D,則D為:

5)以CH2CHCOOHCH3OHCH3CH2MgI為原料制備,通過(guò)分析目標(biāo)產(chǎn)物可知,若要制得醛基,則需要通過(guò)醇羥基氧化,而由題干可知,制備醇羥基的方式有利用碳碳雙鍵與B2H6H2O2/OH-連續(xù)反應(yīng),還可以利用酯基與CH3CH2MgI、H3O+連續(xù)反應(yīng)制得,以此解答。

1B中羥基與酸性高錳酸鉀反應(yīng)生成羰基、羧基,該反應(yīng)類(lèi)型為氧化反應(yīng);

2)由上述分析可知,C→D為酯化反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為:+CH3OH +H2O

3)由E→F可知CH3MgI能與-C=O發(fā)生反應(yīng),而DF中均含有羰基,因此D→E的作用是保護(hù)羰基,防止羰基與CH3MgI反應(yīng);

4F的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件:①能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)中含有羧基,②存在順?lè)串悩?gòu)體,說(shuō)明含有碳碳雙鍵以及同側(cè)相連原子團(tuán)不相同,且至少有6個(gè)碳原子共平面,說(shuō)明與碳碳雙鍵相連的原子均為碳原子;③核磁共振氫譜圖中有5個(gè)峰,說(shuō)明共含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,則滿足該條件的結(jié)構(gòu)有: ;

5)若要制得,則需要通過(guò)催化氧化而得,中含有2個(gè)羥基,結(jié)合分析可知,具體合成路線為:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

結(jié)論

A

向甲苯中滴加少量高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀溶液褪色

甲苯發(fā)生了氧化反應(yīng)

B

向雞蛋清溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,有沉淀生成

蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

C

向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀

該溶液中含有

D

向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱,沒(méi)有觀察到磚紅色沉淀

淀粉沒(méi)有水解

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室回收廢水中苯酚的過(guò)程如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.操作為萃取、分液,萃取劑也可以用選用 CCl4

B.苯酚鈉是離子化合物,在苯中的溶解度比在水中的小

C.通過(guò)操作,苯可循環(huán)使用,三步操作均需要分液漏斗

D.苯酚沾到皮膚上,需用 NaOH 溶液清洗后,再用大量水不斷沖洗

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物X( )是重要的化工試劑,一種合成路線如下:

已知:①RNH2+ +H2O

+H2O

(1)D→E的反應(yīng)試劑及條件是_____。

(2)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____

(3)一定條件下,HCHO以等物質(zhì)的量發(fā)生反應(yīng)?赡苌傻乃杏袡C(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有___

(4)有機(jī)物X的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件,寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__

①除苯環(huán)外無(wú)其他環(huán)狀結(jié)構(gòu);

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),能與酸反應(yīng)生成鹽;

③核磁共振氫譜圖中有4個(gè)峰。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸四氨合銅晶體常用作殺蟲(chóng)劑,媒染劑,在堿性鍍銅中也常用作電鍍液的主要成分,在工業(yè)上用途廣泛。常溫下該物質(zhì)溶于水,不溶于乙醇、乙醚,在空氣中不穩(wěn)定,受熱時(shí)易發(fā)生分解。某化學(xué)興趣小組以Cu粉、3mol/L的硫酸、濃氨水、10% NaOH溶液、95%的乙醇溶液、0.500 mol/L稀鹽酸、0.500 mol/LNaOH溶液來(lái)合成硫酸四氨合銅晶體并測(cè)定其純度。

ICuSO4溶液的制備

①稱(chēng)取4g銅粉,在A儀器中灼燒10分鐘并不斷攪拌,放置冷卻。

②在蒸發(fā)皿中加入30mL 3mol/L的硫酸,將A中固體慢慢放入其中,加熱并不斷攪拌。

③趁熱過(guò)濾得藍(lán)色溶液。

(1)A儀器的名稱(chēng)為____。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有1.5g的銅粉剩余,該同學(xué)將制得的CuSO4溶液倒入另一蒸發(fā)皿中加熱濃縮至有晶膜出現(xiàn),冷卻析出的晶體中含有白色粉末,試解釋其原因_____

II.晶體的制備

將上述制備的CuSO4溶液按如圖所示進(jìn)行操作

(3)已知淺藍(lán)色沉淀的成分為,試寫(xiě)出生成此沉淀的離子反應(yīng)方程式_________。

(4)析出晶體時(shí)采用加入乙醇的方法,而不是濃縮結(jié)晶的原因是__。

III.氨含量的測(cè)定

精確稱(chēng)取mg晶體,加適量水溶解,注入如圖所示的三頸瓶中,然后逐滴加入VmL10%NaOH溶液,通入水蒸氣,將樣品液中的氨全部蒸出,并用蒸餾水沖洗導(dǎo)管內(nèi)壁,用V1mL C1mol/L的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液完全吸收。取下接收瓶,用C2mol/L NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過(guò)剩的HCl(選用甲基橙作指示劑),到終點(diǎn)時(shí)消耗V2mLNaOH溶液。

(5)A裝置中長(zhǎng)玻璃管的作用_____,樣品中氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式_______

(6)下列實(shí)驗(yàn)操作可能使氨含量測(cè)定結(jié)果偏低的原因是_______。

A.滴定時(shí)未用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管

B.讀數(shù)時(shí),滴定前平視,滴定后俯視

C.滴定過(guò)程中選用酚酞作指示劑

D.取下接收瓶前,未用蒸餾水沖洗插入接收瓶中的導(dǎo)管外壁。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硅酸鈉被列為我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品今后我國(guó)無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品發(fā)展重點(diǎn)之一。如圖是用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì))制備硅酸鈉的工藝流程簡(jiǎn)圖:

1)要將洗出液中的溶質(zhì)析出,采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶,則蒸發(fā)時(shí)用到的主要儀器有______。

2)圖中加入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。

3)洗滌石英砂的目的是______,過(guò)濾Ⅰ所得殘?jiān)鼮?/span>______(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>不相符的是

A. 證明銅與硝酸的反應(yīng)

B. 分離乙醇和乙酸的混合液

C. 證明氨氣易溶于水且水溶液呈堿性

D. 配制100 mL0.100 mol/LNaCl溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】安徽省從2013121日零時(shí)起,車(chē)用汽油升級(jí)為國(guó)Ⅳ標(biāo)準(zhǔn),汽油中的硫含量下降三分之二,對(duì)二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe( NO3)3溶液吸收,某化學(xué)興趣小組對(duì)SO2 Fe( NO3)3溶液的反應(yīng)[0.1mol/LFe(NO3)3溶液的 pH2]做了相應(yīng)探究。

探究I

1)某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):12.8g銅片和20 mL 18 molL-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。

①配制1mol/L Fe(NO3)3溶液,需準(zhǔn)確稱(chēng)量一定質(zhì)量的Fe(NO3)3固體,在燒杯中溶解恢復(fù)到室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再經(jīng)過(guò)洗滌、定容、搖勻可配得溶液,請(qǐng)回答將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中的操作方法________________________________。

②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________。

③該同學(xué)設(shè)計(jì)求余酸的物質(zhì)的量實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量。其方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列方案中不可行的是______ (填字母)。

A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱(chēng)量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱(chēng)重

B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔?/span>Na2S溶液后,測(cè)量所得沉淀的質(zhì)量

C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)

探究II

2)為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________。

3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因,提出下列三種猜想:

猜想1: SO2Fe3+反應(yīng);

猜想2:在酸性條件下SO2NO3-反應(yīng);

猜想3____________________________________;

①按猜想1,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是______________________________,證明該猜想1中生成的還原產(chǎn)物,某同學(xué)取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液,紫紅色褪去,請(qǐng)分析該同學(xué)做法是否正確_________(填正確不正確),理由是__________________________________。

②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列某種溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選擇的替換溶液是______ (填序號(hào))。

A1 mol/L 稀硝酸

BpH1FeCl3溶液

C6.0mol/L NaNO30.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是

A.洗滌沉淀時(shí)(如圖2),向漏斗中加適量蒸餾水,攪拌并濾干

B.選擇合適的試劑,用圖1所示裝置可分別制取少量CO2、NOO2

C.將碘水倒入分液漏斗,加適量乙醇,振蕩后靜置,可將碘萃取到乙醇中

D.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可將混合氣體依次通過(guò)盛有足量酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶

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