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已知aA+、bB2+、cC-、dD2-四種離子均具有相同的電子層結構，關于A、B、C、D四種元素的敘述正確的是 （ ）

A．原子半徑：A＞B＞C＞D B．原子序數：b＞a＞c＞d

C．離子半徑：D＞C＞B＞A D．失電子能力：B＞A，得電子能力：D＞C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省杭州市七校高二下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數依次增大，X的原子半徑比Y的小，X與W同主族，Y、Z族序數之和為11，Z原子最外層電子數是內層電子總數的3倍。下列說法不正確的是

A．元素Z、W的簡單離子的電子層結構相同

B．元素Y的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱

C．W、Z兩種元素形成的化合物中肯定不含共價鍵

D．由X、Y、Z三種元素形成的化合物，其水溶液可能顯堿性

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了提純下表所列物質(括號內為雜質)，有關除雜試劑和分離方法的選擇均正確的是

編號

被提純的物質

除雜試劑

分離方法

A

乙酸乙酯(乙酸)

飽和碳酸鈉溶液

分液

B

淀粉溶液 (NaCl)

水

過濾

C

苯(苯酚)

NaHCO3溶液

分液

D

甲烷(乙烯)

KMnO4酸性溶液

洗氣

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下期中理科化學試卷（解析版） 題型：實驗題

動手實踐：某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象(見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現象”前后不一定是對應關系)。

實驗步驟

實驗現象

①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液

A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色。

②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水

B．有氣體產生，溶液變成淺紅色

③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中

C．劇烈反應，迅速產生大量無色氣體．

④將鎂條投入稀鹽酸中

D．反應不十分劇烈；產生無色氣體。

⑤將鋁條投入稀鹽酸中

E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失

⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量

F．生成淡黃色沉錠。

請你幫助該同學整理并完成實驗報告。

（1）實驗目的：研究 元素性質遞變規(guī)律。

（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等。

將部分實驗儀器補充完整：① ，② ，③ ，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等。

（3）問題討論：(填寫與實驗步驟對應的實驗現象的編號①和①②的化學方程式)

實驗內容

①

②

③

④

⑤

⑥

實驗現象（填A～F）

（4）實驗結論： 。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下期中理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一些科學家預言，存在穩(wěn)定的超重元素，如：Z=114，N=184的原子，它位于元素周期表的第7周期，第ⅣA族，下列說法正確的是 ( )

A．第七周期有50種元素 B．該原子的質量數為184

C．該元素的相對原子質量為292 D．該原子核外有114個電子

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下期中理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素X的氣態(tài)氫化物的化學式為HX，則X的最高氧化物的水化物的化學式為（ ）

A．H2XO4 B． H3XO4 C． HXO3 D．HXO4

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下期中理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鋁熱劑中鋁的作用是( )

A．催化劑 B．氧化劑 C．還原劑 D．還原產物

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高二普通版下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中，核磁共振氫譜只出現兩組峰且峰面積之比為3︰2的是 ( )

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省池州市高二5月考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室制取乙炔常因含雜質生成少量H2S，有人設計了下列實驗以確證上述混合氣體中含有乙炔和H2S。

（1）如圖所示A、B、C、D裝置中可盛放的試劑是(填序號)

A．________； B．________； C．________； D．______。

①CuSO4溶液 ②NaOH溶液 ③溴水 ④KMnO4酸性溶液

（2）能說明H2S氣體存在的現象是___ _____，

（3）使用裝置B的目的是______ _，

（4）使用裝置C的目的是___ ，

（5）確證含有乙炔的現象是___ 。

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