（14分）含氮化合物是重要的化工原料。存在如下轉化關系：

（1）工業(yè)上常用濃氨水檢驗氯氣管道是否泄漏。

①氨氣溶于水的過程中存在的平衡有 （用離子方程式表示）。

②向固體氧化鈣中滴加濃氨水，可用于實驗室制取少量氨氣，簡述原理 。

（2）轉化Ⅱ中發(fā)生的系列反應，在工業(yè)上可以用來制備硝酸，寫出①中反應的化學方程式為 。

（3）現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉、二氧化碳和氨氣為原料制備純堿。轉化Ⅲ中部分反應如下：

NH3+CO2+H2O NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl（飽和） NaHCO3↓+NH4Cl。

①轉化Ⅲ中有NaHCO3沉淀析出的原因是 。

②欲測定某工業(yè)純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，某同學設計方案如下：

準確稱取10.00g樣品，加入過量的鹽酸，充分反應，蒸干、冷卻后稱量。反復加熱、冷卻、稱量，直至所稱量的固體質量幾乎不變?yōu)橹�，此時所得固體的質量為10.99g。樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 。

（4）以氨作為燃料的固體氧化物(含有O2一)燃料電池，具有全固態(tài)結構、能量效率高、無污染等特點。工作原理如圖所示：

①固體氧化物作為電池工作的電解質，O2一移向 （填字母）。

A．電極a B．電極b

②該電池工作時,電極a上發(fā)生的電極反應為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三一模理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（15分）已知FeCl3溶液與KI溶液的反應為可逆反應，某小組同學對該反應進行實驗探究。

（1）甲同學首先進行了實驗1。

實驗

1

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

ⅰ．取2 mL 1 mol·L-1 KI溶液， 滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液3滴（1滴約為0.05 mL，下同）。

�。芤撼首攸S色。

ⅱ．向其中滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液。

ⅱ．溶液不顯紅色。

①寫出FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式 。

②加入KSCN溶液的目的是 。

③甲同學認為溶液不顯紅色的原因是反應體系中c(Fe3+)太低，故改進實驗方案，進行了實驗2。

實驗

2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

�。�2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液， 滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液3滴。

�。芤撼首攸S色。

ⅱ．向其中滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液。

ⅱ．溶液顯紅色。

ⅲ．繼續(xù)加入2 mL CCl4，充分振蕩、靜置。

ⅲ．液體分層，上層紅色消失，變?yōu)樽攸S色，下層呈紫紅色。

本實驗改用0.1 mol·L-1 KI溶液的目的是 。用化學平衡原理解釋實驗2中加入CCl4后上層溶液紅色消失的原因： 。

（2）甲同學認為“用CCl4萃取后上層溶液仍為棕黃色”的原因是I2未被充分萃取，但乙同學查閱資料得到信息：I2、I3－在水中均呈棕黃色，兩者有如下關系：I2＋I－ I3－。于是提出假設：萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3－。

①為驗證假設，乙同學設計并完成了實驗3。

實驗3

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

�。�1 mL實驗2中棕黃色的上層清液，再加入2 mL CCl4， 振蕩、靜置。

�。后w分層，上層呈黃色，下層呈紫紅色。

ⅱ．取1 mL飽和碘水，加入2 mL CCl4， 振蕩、靜置。

ⅱ．液體分層，上層為無色，下層呈紫紅色。

實驗3的結論是 。

②甲同學依據(jù)乙同學的實驗設計思路，選用實驗2中的試劑，運用控制變量的方法設計了更加嚴謹?shù)膶嶒�，證明了平衡I2＋I－ I3－的存在。

請你補充完整他設計的實驗步驟：將實驗2中下層紫紅色溶液平均分成兩份，分裝于兩支試管中，向試管1中加入1 mL水，振蕩、靜置；向試管2中 。

兩支試管中的現(xiàn)象分別為 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高三二模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)下列實驗現(xiàn)象，得出的結論正確的是

操作

實驗現(xiàn)象

結論

A

向NaBr溶液中加入氯水，再加入淀粉KI溶液

溶液變藍

氧化性：Cl2>Br2>I2

B

將鋁片放入鹽酸中

產(chǎn)生氣泡的速率開始時較慢，隨后加快，后來又逐漸減慢

H+的濃度是影響反應速率的唯一因素

C

向蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱后，加入新制氫氧化銅，加熱

得到藍色溶液

蔗糖水解產(chǎn)物沒有還原性

D

向漂白粉中滴入濃鹽酸，將生成的氣體通入品紅溶液

品紅溶液褪色

氣體中含有Cl2

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三4月模擬練習化學試卷（解析版） 題型：推斷題

Ⅰ.有機物A的結構簡式為，它可通過不同化學反應分別制得B、C和D三種物質。

（1）B中含氧官能團的名稱是 。

（2）AC的反應類型是 ；A～D中互為同分異構體的是________。

（3）由A生成B的化學方程式是______________________________________。

Ⅱ.某芳香族化合物H常用作防腐劑，H可利用下列路線合成：

已知：①A是相對分子質量為92的烴；

②

③(R1、R2表示氫原子或烴基)。

④ D的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環(huán)境的氫(兩種不同位置的氫原子)，且峰面積之比為1:1。

回答下列問題：

（1）A的分子式為___________。

（2）同時符合下列條件的E的同分異構體共有____________種。

①分子中含有苯環(huán) ②能發(fā)生銀鏡反應 ③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

（3）檢驗F中含氧官能團的試劑為____________(填試劑名稱)，由F→G的反應類型為______。

（4）H的結構簡式為____________________________。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三4月模擬練習化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中有錯誤的是

A．分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

B．蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C．蒸餾中,冷卻水應從冷凝管的下口通入,上口流出

D．蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加熱

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市豐臺區(qū)高三第二次模擬理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗裝置或實驗操作正確的是

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年上海市五校高三第二學期聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（本題10分）

M5纖維是近年來開發(fā)出的一種超高性能纖維，它比現(xiàn)有的防爆破材料輕35%，用它制成的頭盔、防彈背心和剛性前后防護板，在戰(zhàn)爭中保住了很多士兵的生命。

已知：當反應條件為光照且與X2反應時，通常是X2與烷或苯環(huán)側鏈烴基上的H原子發(fā)生的取代反應，而當反應條件為催化劑存在且與X2的反應時，通常為苯環(huán)上的H原子直接被取代。

下面是M5纖維的合成路線（部分反應未注明條件）：

根據(jù)上述合成M5纖維的過程，回答下列問題：

（1）．合成M5的單體的結構簡式為______， ；F的含氧官能團的名稱有__ ___。

（2）．在①～⑥的反應中，不屬于取代反應的是______，反應②的條件是_ ______。

（3）．生成A的同時可能生成的A的同分異構體為 。

（4）．1mol的C和足量新制的氫氧化銅懸濁液反應可以生成_________mol磚紅色沉淀。

（5）．1mol的F和Na2CO3溶液反應最多消耗Na2CO3 mol。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年上海市五校高三第二學期聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應過程中，同時有離子鍵、極性共價鍵和非極性共價鍵的斷裂和形成的反應是

A．NH4Cl→NH3↑＋HCl↑

B．NH3＋CO2＋H2O→NH4HCO3

C．2NaOH＋Cl2→NaCl＋NaClO＋H2O

D．2Na2O2＋2CO2→2Na2CO3＋O2

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科目：高中化學 來源：2014-2015山西省太原市高二4月階段形成檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）石墨烯(圖甲)是一種由單層碳原子構成的平面結構新型碳材料，石墨烯中部分碳原子被氧化后，其平面結構會發(fā)生改變，轉化為氧化石墨烯(圖乙)。

（1）圖甲中，1號C與相鄰C形成σ鍵的個數(shù)為 。

（2）圖乙中，1號C的雜化方式是 ,該C與相鄰C形成的鍵角 (填“>”“<”或“=”)圖甲中1號C與相鄰C形成的鍵角。

（3）若將圖乙所示的氧化石墨烯分散在H2O中，則氧化石墨烯中可與H2O形成氫鍵的原子有 (填元素符號)。

（4）石墨烯可轉化為富勒烯(C60)，某金屬M與C60可制備一 種低溫超導材料，晶胞如圖丙所示，M原子位于晶胞的棱上與內部。該晶胞中M原子的個數(shù)為 ，該材料的化學式為 。

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