某溫度時,在一個2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質的物質的量隨時間的變化曲線如下圖.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應的化學方程式為________.
(2)反應開始至2 min,氣體Z的平均反應速率為________.
科目:高中化學 來源: 題型:
(1)該反應的化學方程式為____________________________________。
(2)反應開始至2 min,氣體Z的平均反應速率為________________。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年重慶市綦江中學高一下學期期末模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
⑴20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量的過渡態(tài)。如題圖⑴所示是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量 (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。
⑵某溫度時,在一個2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質物質的量隨時間的變化曲線如圖⑵所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應在 min時達到平衡狀態(tài);
②該反應的化學方程式為: ;
⑶一定溫度下,對于反應2A(g) + B(g)2C(g)在反應過程中C的物質的量n(C)隨著時間變化關系如圖⑶所示,現(xiàn)從t1時間開始對反應體系升高溫度,n(C)的變化如圖qb所示。則:
①p點時反應的v正 v逆(填“>”、“<”或“=”);
②a,b兩點的正反應速率va vb(填“>”、“<”或“=”)
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科目:高中化學 來源:2015屆貴州省高一第二學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
⑴20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量的過渡態(tài)。如圖⑴所示是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量 (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。
⑵某溫度時,在一個2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質物質的量隨時間的變化曲線如圖⑵所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應在 min時達到平衡狀態(tài)(反應限度);
②該反應的化學方程式為: ;
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科目:高中化學 來源:2015屆重慶市高一下學期期末模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
⑴20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量的過渡態(tài)。如題圖⑴所示是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,NO2和CO的總能量 (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的總能量。
⑵某溫度時,在一個2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質物質的量隨時間的變化曲線如圖⑵所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應在 min時達到平衡狀態(tài);
②該反應的化學方程式為: ;
⑶一定溫度下,對于反應2A(g) + B(g)2C(g)在反應過程中C的物質的量n(C)隨著時間變化關系如圖⑶所示,現(xiàn)從t1時間開始對反應體系升高溫度,n(C)的變化如圖qb所示。則:
①p點時反應的v正 v逆(填“>”、“<”或“=”);
②a,b兩點的正反應速率va vb(填“>”、“<”或“=”)
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科目:高中化學 來源:2013屆廣東省高一下學期期中考試化學試卷 題型:填空題
某溫度時,在一個2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
[來源:]
(1)該反應的化學方程式為
_______________________________________。
(2)反應開始至2 min,以氣體Z表示的平均反應速率為 _ _______________________。
(3)若X、Y、Z均為氣體,2 min后反應達到平衡,反應 達平衡時:①容器內混合氣體的平均密度比起始投料時_______________(填“增大”“減小”或“相等”);
②容器內混合氣體的平均相對分子質量比起始投料時________(填“增大”“減小”或“相等”)。
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