空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下:
(1)步驟④的離子反應方程式為
 

(2)溴微溶于水,步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,它們的相對密度相差較大.分離出液溴的實驗室方法為
 

(3)步驟⑥如果在實驗室中進行,需用到的玻璃儀器有
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)不直接蒸餾含溴的海水得到液溴,而要經(jīng)過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”,原因是
 

(5)苦鹵水還可以用于制取金屬鎂,用化學方程式表示從苦鹵水制取金屬鎂的反應原理
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,海水資源及其綜合利用
專題:實驗設計題,元素及其化合物
分析:(1)根據(jù)了SO2的還原性和氯氣的氧化性來解答;
(2)根據(jù)分液是分離兩種不相溶的液體,用分液漏斗分離;
(3)蒸餾使用到的玻璃儀器有:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、錐形瓶、尾接管(牛角管);
(4)氯化后的海水雖然含有溴單質,但濃度低,產(chǎn)量低.
(5)苦鹵用來制取金屬鎂的過程為:鎂離子
氫氧化鎂
過濾
 
鹽酸
氯化鎂溶液
蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶
氯化鎂晶體→金屬鎂.
解答: 解:(1)因SO2和氯氣、水反應生成硫酸和氫溴酸:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4,故答案為:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;
(2)因液溴與溴水不相溶,用分液漏斗分離,故答案為:分液;
(3)蒸餾使用到的玻璃儀器有:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、錐形瓶、尾接管(牛角管),故答案為:酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、錐形瓶、尾接管(牛角管);
(4)氯化后的海水雖然含有溴單質,但濃度低,產(chǎn)量低,應經(jīng)過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過程進行富集,
故答案為:氯化后的海水雖然含有溴單質,但濃度低,如果直接蒸餾原料,產(chǎn)品成本高“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過程實際上是一個Br2的富集過程;
(5)苦鹵用來制取金屬鎂的過程為:鎂離子
氫氧化鎂
過濾
 
鹽酸
氯化鎂溶液
蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶
氯化鎂晶體→金屬鎂,其中涉及的化學方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(0H)2↓+CaCl2;Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;MgCl2(熔融)
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑,
故答案為:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(0H)2↓+CaCl2;Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;MgCl2(熔融)
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑.
點評:本題主要以海水化學資源的利用為背景,考查的知識點較多,培養(yǎng)了學生運用知識分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列處理不正確的是( 。
A、小蘇打沾在手上立即用水沖洗
B、用試管或燒杯給液體加熱時,均沒有墊石棉網(wǎng)
C、為防止新鮮肉類變質,用食鹽溶液浸泡保鮮
D、做實驗時,皮膚上沾了濃硫酸立即用干布拭去并用大量水沖洗

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科目:高中化學 來源: 題型:

1mol某有機物在稀硫酸作用下,水解生成2mol相同的物質.下列物質中,符合題意的物質可能是( 。
①蔗糖 ②麥芽糖 ③淀粉 
A、①②⑤B、④⑤
C、①⑤⑥D、②⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質只有在水溶液中能導電,且屬于電解質的是( 。
A、食鹽B、酒精C、乙酸D、氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、用Na2CO3溶液作洗滌劑:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
B、用銅作電極電解氫氧化鈉溶液:2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2
C、“銀鏡反應”:RCHO+2Ag(NH32++2OH-
水浴
  2Ag+RCOO-+NH4++3NH3+H2O
D、交警用酸化的含Cr2O72-的硅膠檢測司機酒后駕駛的反應:2Cr2O72-+3C2H5OH+16H+→4Cr3++3CH3COOH+11H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質(t-BuNO)2在正庚烷溶劑中發(fā)生如下反應:(t-BuNO)2?2(t-BuNO).
(1)當(t-BuNO)2的起始濃度(c0)為0.50mol/L時,實驗測得20℃時的平衡轉化率(α)是65%.則20℃時上述反應的平衡常數(shù)K=
 
.(保留二位小數(shù))
(2)一定溫度下,隨著(t-BuNO)2的起始濃度增大,其平衡轉化率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).已知20℃時該反應在CCl4溶劑中的平衡常數(shù)為1.9,若將反應溶劑正庚烷改成CCl4,并保持(t-BuNO)2起始濃度相同,則它在CCl4溶劑中的平衡轉化率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)其在正庚烷溶劑中的平衡轉化率.
(3)實驗測得該反應的△H=+50.5kJ/mol,活化能Ea=90.4kJ/mol.下列能量關系圖合理的是
 


(4)該反應的△S
 
0(填“>”、“<”或“=”).在
 
(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應自發(fā)進行.
(5)通過比色分析得到30℃時(t-BuNO)2濃度隨時間的變化關系如圖所示,請在同一圖中繪出t-BuNO濃度隨時間的變化曲線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素X、Y、Z、W四種元素的原子序數(shù)之和為32,周期表中X是原子半徑最小的元素,Y、Z左右相鄰,Z、W位于同主族.
(1)Y、Z、W三種元素形成的簡單離子半徑由小到大的順序為
 
.(用元素的離子符號表示)
(2)X、Y、Z三種元素以4:2:3的個數(shù)比組成的一種常見物質,該物質中所含有的化學鍵類型為
 

(3)由X、Y、Z、W四種元素中的三種組成的一種強酸,該強酸的稀溶液能與銅反應,離子方程式為
 

(4)有人設想尋求合適的催化劑和電極材料,以X2、Y2為電極反應物,以HCl-NH4Cl溶液為電解質溶液制造新型燃料電池,試寫出此電池正極的電極反應式
 

(5)由X、Y、Z、W和一種常見金屬元素組成相對分子質量為392的化合物A,1mol A 中含有6mol 結晶水.對化合物A進行如下實驗:
a.取含有0.2mol A的溶液加入過量濃NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生白色沉淀和8.96L(標準狀況)無色刺激性氣味氣體.過一段時間白色沉淀變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;
b.另取含有0.2mol A的溶液,加入過量BaCl2溶液產(chǎn)生93.2g白色沉淀,加鹽酸沉淀不溶解.
①A的化學式為
 

②B是由X、Y、Z三種元素組成的一種堿.測定濃度均為a mol/L的化合物A和B的混合溶液呈中性,且含金屬離子的濃度為b mol/L,則溶液中除H+、金屬離子外的陽離子濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某銅礦石中銅元素含量較低,且含有鐵、鎂、鈣等雜質離子.某小組在實驗室中用浸出-萃取法制備硫酸銅:

(1)操作1的名稱為
 
.操作2用到的玻璃儀器有燒杯和
 

(2)“浸出”步驟中,為提高銅的浸出率,可采取的措施有
 

(3)比較操作2之前與操作3之后的溶液,說明兩步驟主要目的是
 

(4)取少量所得溶液A,滴加
 
(填物質名稱)溶液后呈紅色,說明溶液中存在Fe3+,檢驗溶液中還存在Fe2+的方法是
 
(注明試劑、現(xiàn)象)(不考慮除注明外的其它雜質干擾).
(5)用滴定法測定CuSO4?5H2O的含量.取a g試樣配成100mL溶液,取20.00mL用c mol/L 滴定劑(H2Y2-,滴定劑不與雜質反應)滴定至終點,消耗滴定劑bmL.滴定反應:Cu2++H2Y2-CuY2-+2H+.則CuSO4?5H2O質量分數(shù)的表達式是
 

(6)下列操作會導致CuSO4?5H2O含量的測定結果偏高的是
 

A.滴定臨近終點時,用洗瓶中的蒸餾水洗下滴定管尖嘴口的半滴標準液至錐形瓶中
B.滴定管用蒸餾水洗滌后,直接注入待測液,取20.00mL進行滴定
C.滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸的分子式為
 
,相對分子質量為
 
,摩爾質量為
 
;49克硫酸的物質的量為
 
,其中含O原子的個數(shù)約為
 
,將49克硫酸配制成500mL溶液,所得溶液中溶質的物質的量濃度為
 
,H+的物質的量濃度為
 

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