過渡態(tài)理論認為:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是從反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài).如圖1是1mol NO2與1mol CO恰好反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖.
(1)試寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: NO2(g)+CO(g)═NO(g)+CO2(g)△H=﹣234kJ•mol﹣1。摲磻(yīng)的活化能是 134 kJ•mol﹣1.
(2)在密閉容器中進行的上述反應(yīng)是可逆反應(yīng),則其逆反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 NO(g)+CO2(g)═NO2(g)+CO(g)△H=+234kJ•mol﹣1 ,該反應(yīng)的活化能為 368 kJ•mol﹣1.
(3)圖2是某學(xué)生模仿圖1畫出的NO(g)+CO2(g)═NO2(g)+CO(g)的能量變化示意圖.則圖中E3= 368 kJ•mol﹣1,E4= 234 kJ•mol﹣1.
反應(yīng)熱和焓變;熱化學(xué)方程式.. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化. |
分析: | (1)根據(jù)能量變化圖,反應(yīng)熱等于正反應(yīng)的活化能減去逆反應(yīng)的活化能; 圖中E1是活化能,即該反應(yīng)的活化能為134kJ•mol﹣1; (2)可逆反應(yīng)的逆反應(yīng)的反應(yīng)熱應(yīng)該與正反應(yīng)的數(shù)值相等,但符號相反,圖中E2是逆反應(yīng)的活化能; (3)E3即為逆反應(yīng)的活化能,E4是反應(yīng)物與生成物的能量之差,即為反應(yīng)熱. |
解答: | 解:(1)該反應(yīng)的焓變△H=E1﹣E2=134KJ/mol﹣368KJ/mol=﹣234KJ/mol,所以熱化學(xué)方程式為:NO2(g)+CO(g)═NO(g)+CO2(g) △H=﹣234kJ•mol﹣1,圖中E1是活化能,即該反應(yīng)的活化能為134kJ•mol﹣1; 故答案為:NO2(g)+CO(g)═NO(g)+CO2(g)△H=﹣234kJ•mol﹣1;134kJ•mol﹣1; (2)可逆反應(yīng)的逆反應(yīng)的反應(yīng)熱應(yīng)該與正反應(yīng)的數(shù)值相等,但符號相反,故熱化學(xué)方程式為:NO(g)+CO2(g)═NO2(g)+CO(g) △H=+234kJ•mol﹣1,圖中E2是逆反應(yīng)的活化能,即逆反應(yīng)放熱活化能為:368KJ/mol; 故答案為:NO(g)+CO2(g)═NO2(g)+CO(g)△H=+234kJ•mol﹣1;368; (3)E3即為逆反應(yīng)的活化能,即為368KJ/mol,E4是該反應(yīng)的反應(yīng)熱,即為234KJ/mol,故答案為:368;234. |
點評: | 本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫,要注意,正逆反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值相等,符號相反. |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(填選項字母)
A.分液 B.過濾 C.萃取 D.蒸餾 E.蒸發(fā)結(jié)晶 F.高溫分解
①分離CCl4和H2O: ;②除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3: ;
③除去CaO固體中少量的CaCO3固體: ;④從碘水中提取碘: ;
⑤分離CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的液體混合物: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
尿酸是人體的一種代謝產(chǎn)物,關(guān)節(jié)炎形成的原因就是在關(guān)節(jié)的滑液中形成尿酸鈉(通常用NaUr表示)晶體:
HUr+H2OUr -+H3O+ ① Ur -+Na+NaUr ②
第一次關(guān)節(jié)炎發(fā)作的時間大都在寒冷季節(jié),發(fā)病部位常常是手指的關(guān)節(jié)處,下列推測正確的是
A.反應(yīng)②是吸熱反應(yīng)
B.熱敷可以使關(guān)節(jié)炎的癥狀減輕有一定的道理
C.NaUr易溶于水
D.關(guān)節(jié)炎發(fā)病時關(guān)節(jié)滑液的pH降低
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列生產(chǎn)或?qū)嶒炇聦嵰龅南鄳?yīng)結(jié)論不正確的是( 。
選項 | 事實 | 結(jié)論 |
A | 其他條件相同,Na2S2O3溶液和H2SO4溶液反應(yīng),升高溶液的溫度,析出硫沉淀所需時間縮短 | 當(dāng)其他條件不變時,升高反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
B | 工業(yè)制硫酸中,在SO3的吸收階段,吸收塔里要裝填瓷環(huán) | 增大氣液接觸面積,使SO3的吸收速率增大 |
C | 在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2NH3(g)⇌N2H4(l)+H2(g),把容積的體積縮小一半 | 正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢 |
D | A、B兩支試管中分別加入等體積5%的H2O2溶液,在B試管中加入2~3滴FeCl3溶液,B試管中產(chǎn)生氣泡快 | 當(dāng)其他條件不變時,催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的氨基甲酸銨固體置于某容積恒定的真空容器中,發(fā)生反應(yīng):H2NCOONH4(s)⇌2NH3(g)+CO2(g)在不同溫度下,該反應(yīng)平衡狀態(tài)部分數(shù)據(jù)見表.下列說法正確的是( 。
溫度 | 平衡濃度/(mol L﹣1) | |
c(NH3) | c(CO2) | |
T1 | 0.1 | |
T2 | 0.1 |
| A. | 若T2>T1,則該反應(yīng)的△H<0 |
| B. | 向容器中充入N2,H2NCOONH4質(zhì)量增加 |
| C. | NH3體積分數(shù)不變時,說明該反應(yīng)達到平衡 |
| D. | T1、T2時,H2NCOONH4轉(zhuǎn)化的△n(T2)=2△n(T1) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),下列說法正確的是
A. 聚乙烯塑料的老化是因為發(fā)生了加成反應(yīng)
B. 煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料
C. 葡萄糖、油脂、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同
D. 利用糧食釀酒經(jīng)歷了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過程
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是
A.1mol CH2=CH2可以與Br2發(fā)生加成反應(yīng),消耗1 mol Br2
B.苯的鄰位二元取代物只有一種,可以說明苯分子不具有碳碳單鍵和碳碳雙鍵的交替結(jié)構(gòu)
C.甲苯中所有原子都在同一平面內(nèi)
D.苯乙烯( —CH=CH2)與立方烷( )互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知15gA物質(zhì)和10.5gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)生成7.2gC、1.8gD和0.3molE,則E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是( )
A.100g/mol B.111g/mol C.55g/mol D.50g/mol
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