9.(1)${\;}_{16}^{34}$S2-中的質(zhì)子數(shù)是16,中子數(shù)是18,核外電子數(shù)是18,質(zhì)量數(shù)是34.
(2)Fe、Fe2+、Fe3+是鐵元素的三種粒子,它們的質(zhì)子數(shù)相同,它們所帶的電荷數(shù)不相同.
(3)由1H${\;}_{2}^{16}$O與2H${\;}_{2}^{17}$O所代表的物質(zhì)中,共有2種元素,4種原子,互為同位素的原子有1H與2H、16O與17O.
(4)已知元素X、Y的核電荷數(shù)分別為a和b,它們的離子X(jué)m+和Yn-核外電子排布相同,則a、b、m、n之間的關(guān)系是a-m=b+n.

分析 (1)根據(jù)微粒的表示方法,可以確定其質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)以及該離子的核外電子數(shù);
(2)Fe、Fe2+、Fe3+屬于Fe元素;同種元素的質(zhì)子數(shù)相同;
(3)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子,核素是具有一定數(shù)目的質(zhì)子和一定數(shù)目的中子的一種原子;質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素;
(4)根據(jù)陰陽(yáng)離子的核外電子數(shù)與核電荷數(shù)、離子所帶電荷數(shù)之間的關(guān)系計(jì)算.

解答 解:${\;}_{16}^{34}$S2-微粒的質(zhì)子數(shù)是16,質(zhì)量數(shù)是34,根據(jù)質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),得其中子數(shù)為34-16=18;微粒帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,即得到了兩個(gè)電子,中性原子時(shí)有16電子,則該離子有16+2=18個(gè)電子.
故答案為:16、18、18、34;
(2)Fe、Fe2+、Fe3+屬于Fe元素;同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)均為56,三種微粒所帶的電荷不同;
故答案為:鐵;質(zhì)子;電荷;
(3)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子,所以有2種元素H和O;核素是具有一定數(shù)目的質(zhì)子和一定數(shù)目的中子的一種原子,
所以有4種核素:1H、16O、2H、17O,即有4種原子.1H與2H、16O與17O互為同位素;
故答案為:2; 4;1H與2H、16O與17O;
(4)在原子中,核電荷數(shù)等于核外電子數(shù);
在陽(yáng)離子中,核電荷數(shù)減去離子所帶電荷數(shù)等于核外電子數(shù);
在陰離子中,核電荷數(shù)加上離子所帶電荷數(shù)等于核外電子數(shù).
已知元素X、Y的核電荷數(shù)分別為a和b,因?yàn)閄m+和Yn-具有相同的核外電子排布,
aXm+的核外電子數(shù)等于a-m,bYn-的核外電子數(shù)為:b+n,
則:a-m=b+n.
故答案為:a-m=b+n.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素、核素的概念、原子的結(jié)構(gòu)等,題目較簡(jiǎn)單,注意同種元素的不同核素即是不同原子以及同位素的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.氯化銅 (CuCl2•2H2O)中含F(xiàn)eCl2雜質(zhì).為制得純凈氯化銅晶體,首先將其制成水溶液,然后按如圖所示操作步驟進(jìn)行提純.

(1)加入氧化劑x的目的是使溶液I中的Fe2+氧化為Fe3+
(2)下列氧化劑中最適合本實(shí)驗(yàn)的是A
A.Cl2         B.KMnO4         C.NaClO       D.H2SO4
(3)物質(zhì)y和沉淀z的化學(xué)式分別是CuO或Cu(OH)2和Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
物質(zhì)的性質(zhì)與用途安全常識(shí)
A氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性--可用作燃料
一氧化碳具有還原性--可冶煉金屬
B假酒中毒--由乙醇引起
瓦斯爆炸--由天然氣引起
假鹽中毒--由黃曲霉素引起
元素與人體健康日常生活經(jīng)驗(yàn)
C 缺鐵-易引起貧血
缺鈣-易得佝僂病
缺碘-易引起甲狀腺腫大.
D去除衣服上的油污-用汽油洗滌
區(qū)別硬水軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量
B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水
C.用加熱高錳酸鉀分解制O2時(shí),試管口應(yīng)略向上傾斜
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎把濃硫酸灑在皮膚上,正確的處理方法是(  )
A.用水沖洗,再涂上硼酸溶液
B.用氫氧化鈉溶液中和,再用水沖洗
C.用布擦去硫酸后,用稀氫氧化鈉溶液沖洗
D.用布擦去硫酸后,用大量水沖洗,再用3%-5%的碳酸氫鈉溶液沖洗

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)室中不小心將酒精燈碰倒在桌面上,燃燒起來(lái).合理而又簡(jiǎn)單的滅火方法是( 。
A.用水沖滅B.用泡沫滅火器撲滅
C.用嘴吹滅D.用濕抹布撲滅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列解釋正確的是( 。
A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
B.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的數(shù)量
C.物質(zhì)的量可以改為物質(zhì)量
D.物質(zhì)的量就是一個(gè)物理量,表示一定微粒數(shù)目的集體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.次硫酸氫鈉甲醛(NaHSO2•HCHO•2H2O) 俗稱吊白塊,在印染、醫(yī)藥以及原子能工業(yè)中應(yīng)用廣泛.實(shí)驗(yàn)室以Na2SO3、SO2、HCHO和鋅粉為原料,通過(guò)以下反應(yīng)制得:SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3
NaHSO3+Zn+HCHO+3H2O=NaHSO2•HCHO•2H2O+Zn(OH)2
已知:次硫酸氫鈉甲醛易溶于水,微溶于乙醇,具有強(qiáng)還原性,且在120℃以上發(fā)生分解;
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:在三頸燒瓶中加入一定量Na2SO3和水,攪拌溶解,緩慢通入SO2,至溶液pH約為4,制得NaHSO3溶液.
步驟2:將裝置A中導(dǎo)氣管換成橡皮塞.向三頸燒瓶中加入稍過(guò)量的鋅粉和一定量37%甲醛溶液,在80℃~90℃下,反應(yīng)約3h.趁熱過(guò)濾,溫水洗滌.
步驟3:
①將濾液真空蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾;
②往濾液中加入適量乙醇,析出晶體,過(guò)濾;
③合并濾渣,乙醇洗滌,干燥得到產(chǎn)品.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器C的名稱冷凝管.
(2)裝置A中多孔球泡的作用是增大二氧化硫氣體和Na2SO3液體的接觸面積,加快反應(yīng)速度,裝置B 的作用是吸收未反應(yīng)的二氧化硫,防止污染空氣并阻止空氣進(jìn)入裝置A.
(3)①步驟2中,反應(yīng)生成的Zn(OH)2 會(huì)覆蓋在鋅粉表面阻止反應(yīng)進(jìn)行,防止該現(xiàn)象發(fā)生的措施是攪拌;
②步驟2中,應(yīng)采用何種加熱方式水浴加熱;
③趁熱過(guò)濾的目的是除去多余的鋅粉和生成的氫氧化鋅,防止硫酸氫鈉甲醛冷卻結(jié)晶,造成損失.
(4)步驟3的①中不在敞口容器中蒸發(fā)濃縮的原因是防止產(chǎn)物被空氣氧化;
步驟3的②中加入乙醇,有晶體析出的原因是加入乙醇降低了次硫酸氫鈉甲醛的溶解度,從而析出晶體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,既能同強(qiáng)酸或強(qiáng)堿作用,一定條件下又能作氧化劑或還原劑的是( 。
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