某反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)在任一時刻的正、逆反應(yīng)速率可用υ、υ表示:
υ=k1?c(A)?c(B),υ=k2?c(C),其中k1、k2在一定溫度下為常數(shù),c(A)、c(B)、c(C)分別代表某時刻三種物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.
(1)上述反應(yīng)達到平衡時,請用題干中的符號分別表示三種物質(zhì)的濃度關(guān)系為
 
,平衡常數(shù)K=
 

(2)在300K時,開始反應(yīng)的A、B濃度均為0.1mol/L,達到平衡時B的轉(zhuǎn)化率為50%,則k1、k2之間的關(guān)系是
 

(3)升高溫度,k1的變化是
 
,k2的變化是
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);此時若
k1
k2
增大,則說明正反應(yīng)是
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(4)CO2可與H2合成綠色燃料甲醇.300℃時,在兩個容積均為2L的密閉容器中,當(dāng)c(CO2)=1.00mol?L-1、c(H2)=1.60mol?L-1時,分別選擇催化劑Ⅰ、催化劑Ⅱ開始反應(yīng),t0時達到平衡狀態(tài)M1、M2.若υ(M1)<υ(M2).且達M1時,CO2的轉(zhuǎn)化率為20%,請在圖1中畫出兩個狀態(tài)的濃度商(Qc)-時間(t)的關(guān)系圖象,并標(biāo)明相關(guān)數(shù)據(jù).

(5)實驗室可利用甲醇、空氣、銅(或氧化銅)制備甲醛.關(guān)于甲醇和甲醛的沸點和水溶性見下表:
  沸點 水溶性
甲醇 65℃ 與水相溶
甲醛 -21℃ 與水相溶
如圖2是某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置,已知A處放入甲醇,C處收集到甲醛,若D處的氣球在反應(yīng)臨近結(jié)束時使用,則B處應(yīng)放入
 
(填化學(xué)式),請回答A、B、C三處采取控溫的方式分別為A
 
、B
 
、C
 
,(從下列選項中選擇)
a.熱水浴加熱  b.冰水浴冷卻   c.酒精燈加熱   d.酒精噴燈灼燒  e.常溫即可
實驗臨近結(jié)束時,擠壓D處氣球使空氣進入裝置,該操作的目的是
 
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)υ=k1?c(A)?c(B),υ=k2?c(C),當(dāng)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時υ,所以k1?c(A)?c(B)=k2?c(C),根據(jù)反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)可知平衡常數(shù)K=
c(C)
c(A)?c(B)
=
k1
k2
,據(jù)此答題;
(2)開始反應(yīng)的A、B濃度均為0.1mol/L,B的轉(zhuǎn)化率為50%時,A、B的濃度為0.05mol/L,C的濃度為0.05mol/L,此時K=
c(C)
c(A)?c(B)
=
0.05
0.05×0.05
=20,又因為K=
k1
k2
,所以
k1
k2
=20,據(jù)此答題;
(3)因為υ=k1?c(A)?c(B),υ=k2?c(C),溫度升高時υ、υ都會增大而c(A)、c(B)、c(C)不變,所以K1、K2都增大;升高溫度時,若
k1
k2
增大,即平衡常數(shù)K增大,平衡正向移動,所以該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),據(jù)此答題;
(4)因為催化劑對化學(xué)平衡沒有影響,所以兩種條件下最終平衡狀態(tài)是一樣的,但由于υ(M1)<υ(M2)且平衡時正逆反應(yīng)速率相等,所以有υ(M1)<υ(M2)使用催化劑Ⅱ的反應(yīng)速率要快一點,起始時c(CO2)=1.00mol?L-1、c(H2)=1.60mol?L-1,到達平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為20%,CO2(g)+3H2(g)=H2O(g)+CH3OH(g)可計算得c(CO2)=0.8mol?L-1、c(H2)=1.0mol?L-1、c(CH3OH)=0.2mol?L-1、c(H2O)=0.2mol?L-1,所以Qc=
c(H2O)?c(CH3OH)
c(CO2)?c(H2)
=
1
20
=0.05,據(jù)此可以畫出圖;
(5)甲醇、空氣在銅絲做催化劑的條件下反應(yīng)生成甲醛,但D處的氣球在反應(yīng)臨近結(jié)束時才使用,也就是說反應(yīng)過程中沒有氧氣,所以在裝置圖B處應(yīng)放氧化銅做氧化劑,A處甲醇的沸點只有65℃,所以要用熱水浴即,B處溫度較高,可以用酒精燈加熱,C處甲醛沸點為-21℃,常溫下易揮發(fā),所以要冰水浴冷卻,實驗結(jié)束時,裝置中還有一部分甲醛未完全進入C裝置,用空氣可以將生成的甲醛完全進入C裝置,據(jù)此答題;
解答: 解:(1)根據(jù)υ=k1?c(A)?c(B),υ=k2?c(C),當(dāng)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時υ,所以k1?c(A)?c(B)=k2?c(C),根據(jù)反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)可知平衡常數(shù)K=
c(C)
c(A)?c(B)
=
k1
k2
,故答案為k1?c(A)?c(B)=k2?c(C),
k1
k2
;
(2)開始反應(yīng)的A、B濃度均為0.1mol/L,B的轉(zhuǎn)化率為50%時,A、B的濃度為0.05mol/L,C的濃度為0.05mol/L,此時K=
c(C)
c(A)?c(B)
=
0.05
0.05×0.05
=20,又因為K=
k1
k2
,所以
k1
k2
=20,故答案為:
k1
k2
=20;
(3)因為υ=k1?c(A)?c(B),υ=k2?c(C),溫度升高時υ、υ都會增大而c(A)、c(B)、c(C)不變,所以K1、K2都增大;升高溫度時,若
k1
k2
增大,即平衡常數(shù)K增大,平衡正向移動,所以該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故答案為:增大,增大;吸;
(4)因為催化劑對化學(xué)平衡沒有影響,所以兩種條件下最終平衡狀態(tài)是一樣的,但由于υ(M1)<υ(M2)且平衡時正逆反應(yīng)速率相等,所以有υ(M1)<υ(M2)使用催化劑Ⅱ的反應(yīng)速率要快一點,起始時c(CO2)=1.00mol?L-1、c(H2)=1.60mol?L-1,到達平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為20%,CO2(g)+3H2(g)=H2O(g)+CH3OH(g)可計算得c(CO2)=0.8mol?L-1、c(H2)=1.0mol?L-1、c(CH3OH)=0.2mol?L-1、c(H2O)=0.2mol?L-1,所以Qc=
c(H2O)?c(CH3OH)
c(CO2)?c(H2)
=
1
20
=0.05,據(jù)此可以畫出圖為故答案為:
(5)甲醇、空氣在銅絲做催化劑的條件下反應(yīng)生成甲醛,但D處的氣球在反應(yīng)臨近結(jié)束時才使用,也就是說反應(yīng)過程中沒有氧氣,所以在裝置圖B處應(yīng)放氧化銅做氧化劑,A處甲醇的沸點只有65℃,所以要用熱水浴即,B處溫度較高,可以用酒精燈加熱,C處甲醛沸點為-21℃,常溫下易揮發(fā),所以要冰水浴冷卻,實驗結(jié)束時,裝置中還有一部分甲醛未完全進入C裝置,用空氣可以將生成的甲醛完全進入C裝置,故答案為:CuO;a、c、b;使生成的甲醛完全進入C裝置;
點評:本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)的概念及應(yīng)用、影響反應(yīng)速率的因素、化學(xué)實驗條件的確定,綜合性較強,難度較大,解題時要注意正確理解題目中的信息并應(yīng)用在解題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把33.6g鐵粉完全溶解于200mL某濃度的硝酸中,如果反應(yīng)后只收集到0.45mol NO2和0.3mol NO,則反應(yīng)后的溶液中含有Fe2+
 
mol,F(xiàn)e3+
 
mol,消耗HNO3的總物質(zhì)的量為:
 
mol,硝酸
 
(填“已”或“未”)消耗完.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求回答下列問題:
①CaBr2 ②H2O  ③NH4Cl  ④H2O2 ⑤Na2O2 ⑥Ca(OH)2 ⑦HClO   ⑧I2 ⑨He  ⑩Al
(1)只含有離子鍵的是(用序號回答)
 

(2)含有共價鍵的離子化合物是(用序號回答)
 

(3)含有共價鍵的共價化合物是(用序號回答)
 

(4)常溫時為固體,當(dāng)其熔化時,不破壞化學(xué)鍵的是(用序號回答)
 

(5)熔融狀態(tài)時和固態(tài)時,都能導(dǎo)電的有(用序號回答)
 

(6)寫出④、⑤的電子式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁土礦(主要成分為Al2O3、SiO2、Fe2O3)是提取氧化鋁的原料.提取氧化鋁的工藝流程如下:

(1)濾液甲的主要成分是(寫化學(xué)式)
 

(2)寫出反應(yīng)Ⅱ的離子方程式:
 

(3)結(jié)合反應(yīng)Ⅱ,判斷下列微粒結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力,由強到弱的順序是
 
(填字母序號)
a.AlO2-       b.OH-        c.SiO32-
(4)取濾液甲少許,加入過量鹽酸,過濾;再用惰性電極電解其濾液,兩極均有氣體產(chǎn)生,且全部逸出,在陰極區(qū)還有沉淀生成,最后沉淀消失.沉淀消失的原因可用離子方程式表示為:
 

(5)取 (4)電解以后的溶液10.0mL,經(jīng)分析,該溶液中只含有兩種等物質(zhì)的量濃度的堿性溶質(zhì),向其中逐滴加入0.100mol?L-1 鹽酸溶液,當(dāng)加入50.0mL 鹽酸溶液時,生成的沉淀恰好溶解.
①加入50.0mL 鹽酸溶液發(fā)生的離子反應(yīng)的先后順序依次為:
 

②請在坐標(biāo)系中畫出生成沉淀的物質(zhì)的量與加入鹽酸體積的關(guān)系圖
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實.某化學(xué)興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,其設(shè)計的模擬裝置如下(圖1)

(1)裝置B的作用:①控制氣流速度;②均勻混合氣體;③
 

(2)寫出Cl2與CH4在光照條下反應(yīng)方程式(任寫一個):
 

(3)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式
 

(4)取裝置D中試管內(nèi)液體2mL,加到含有2mL溴水的試管中,然后充分振蕩該試管,并靜置.下列圖2示中,可表示試管內(nèi)液體的正確現(xiàn)象是
 
(填寫編號,圖中灰色表示有色液體).
(5)實驗前,E燒杯中有100mL水,實驗結(jié)束時,E燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.073.則參加取代反應(yīng)氯氣的體積(標(biāo)況)為
 
.(假設(shè)取代反應(yīng)生成的氯化氫氣體全部被E燒杯中的水吸收;忽略其他反應(yīng)產(chǎn)生的氯化氫氣體)
(6)該裝置存在缺陷,因為沒有進行尾氣處理,其尾氣的主要成分可能是
 
.(填寫化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知氯酸鉀晶體與濃鹽酸反應(yīng)可用于制取氯氣.現(xiàn)按如下操作進行實驗:在一片下襯白紙的圓形玻璃片上(如圖示),A點滴一滴0.1mol/L KI淀粉溶液,B點滴一滴FeSO4溶液(含KSCN),C點滴一滴NaOH溶液(含酚酞),O點放少量KClO3晶體.向KClO3晶體上滴加一滴濃鹽酸,立即用表面皿蓋好.試回答下列問題:

(1)A點可觀察到的實驗現(xiàn)象:
 
,解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
 
(包括簡潔的文字和化學(xué)方程式)
(2)B點可觀察到的實驗現(xiàn)象:
 
,解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
包括簡潔的文字和化學(xué)方程式)
(3)C點的溶液由紅色變?yōu)闊o色,是因為中和褪色還是漂白褪色,請你設(shè)計簡單的實驗進行證明.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為NaCl晶體的晶胞示意圖. 
(1)晶體中,與每個Na+距離最近且相等的Cl-共有
 
個;與每個Na+距離最近且相等的Na+共有
 
個;平均每個晶胞含
 
個Na+
 
個Cl-
(2)NaCl晶體的晶格能
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)CaO晶體的晶格能;
(3)NaCl的電子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫時,將相同的鋁片分別投入下列物質(zhì)中,生成氫氣的反應(yīng)速率最大的是( 。
A、0.2mol/L 鹽酸 15mL
B、5mol/L 硝酸 12mL
C、0.15mol/L 硫酸 8mL
D、18mol/L 硫酸 15mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是立方烷的球棍模型,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、其一氯代物只有一種
B、其二氯代物有三種
C、在光照下,其能與氯水發(fā)生取代反應(yīng)
D、它與苯乙烯(C6H5-CH=CH2)互為同分異構(gòu)體

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同步練習(xí)冊答案