下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是( )
A.苯只能發(fā)生取代反應(yīng)而不能發(fā)生氧化反應(yīng)和加成反應(yīng)
B.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)均屬于高分子化合物,水解產(chǎn)物各不相同
C.甲苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.除去乙醇中少量的乙酸可加入足量生石灰,然后蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在25 ℃時,密閉容器中X、Y、Z三種氣體的濃度變化情況如圖,下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)可表示為3X+Y2Z
B.從反應(yīng)開始到0.4 s時,以Y表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.25 mol·L-1·s-1
C.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動,正逆反應(yīng)速率均增大
D.升高溫度,平衡常數(shù)一定增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗裝置敘述錯誤的是( )
A.圖1:該裝置不能制取并收集到干燥純凈的NH3
B.圖2:若X為鋅棒,開關(guān)K置于A或B處均可減緩鐵的腐蝕
C.圖3:白色固體先變黃色,最后變成黑色,可以得出AgI溶解度小于Ag2S
D.圖4:可以驗證碳酸酸性強(qiáng)于硅酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( )
A.摩爾是一種表示含有一定數(shù)目粒子集合體的物理量
B.漂白粉、水玻璃、聚乙烯、福爾馬林均為混合物
C.硅單質(zhì)常做半導(dǎo)體材料,二氧化硅則是制光導(dǎo)纖維的原料
D.放熱反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率不一定比吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率快
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗原理、方法和結(jié)論都正確的是( )
A.向飽和FeCl3溶液中滴加過量稀氨水,可制取Fe(OH)3膠體
B.向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱,冷卻后加入新制Cu(OH)2,再加熱,無磚紅色沉淀出現(xiàn),則證明淀粉沒有發(fā)生水解
C.常溫下,向盛有2ml0.1 mo1·L-1AgNO3溶液的試管中滴加2滴同濃度的NaCl溶液,生成白色沉淀,再向其中滴加0.1 mo1·L-1的KI溶液又生成黃色沉淀,說明Ksp(AgI)< Ksp(AgCl)
D.取少量溶液X,向其中加入幾滴KSCN溶液無明顯變化,再加適量新制氯水溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A | ① 能使溴的四氯化碳溶液褪色; ② 比例模型如左圖; ③ 能與水在一定條件下反應(yīng)生成C。 |
B | ① 由C、H兩種元素組成; ② 球棍模型如左圖: |
C | ① 由C、H、O三種元素組成; ② 能與金屬Na反應(yīng)放出氣體; ③ 與E反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為88的酯。 |
D | ① 相對分子質(zhì)量比C少2; ② 能由C催化氧化得到。 |
E | ① 由C、H、O三種元素組成; ② 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅。 |
回答下列問題:
(1)A~E中,屬于烴的是 (填字母)。
(2)C催化氧化生成D的化學(xué)方程式為 。
反應(yīng)類型為
(3)有機(jī)物B具有的性質(zhì)是 (填序號)。
①無色無味的溶液;
②有毒;
③不溶于水;
④密度比水大;
⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
(4)E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明E的水溶液顯酸性,現(xiàn)設(shè)計一個實驗來比
較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱,則該實驗的原理是 (用化學(xué)方程式說明)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是實驗室制乙酸乙酯的裝置。
(1)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上方.不能插入溶液中,目的是________________。
(2)濃硫酸的作用是_______________________。
(3)飽和Na2CO3溶液的作用是_________________________________________。
(4)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水_________(填“大”或“小”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于反應(yīng)中的能量變化,表述正確的是
A.?dāng)嚅_化學(xué)鍵的過程會放出能量
B.放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
C.加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)
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