(08海南卷)(10分)現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。已知實驗中可能會發(fā)生下列反應(yīng):
①2Mg+O22MgO;②3Mg+N2 Mg3N2;③2Mg+CO22MgO+C
④Mg+H2OMgO+H2↑ ⑤Mg3N2 +6H2O 3Mg(OH)2+2NH3↑
可供選擇的裝置和藥品如下圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)
回答下列問題;
(1)在設(shè)計實驗方案時,除裝置A、E外,還應(yīng)選擇的裝置(填字母代號)及其目的分別______________________________________;
(2)連接并檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時,打開自來水的開關(guān),將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應(yīng)裝置,則氣流流經(jīng)導管的順序是 (填字母代號)_________;
(3)通氣后,如果同時點燃A、F裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響?__________,原因是____________________;
(4)請設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂。
答案: (1)B、D、F
選擇B,目的:除去空氣中的水蒸氣;選擇D,目的:除去空氣中的CO2;選擇F,目的:除去空氣中的O2
(2)h→g→d→c→k→l→a→b
(3)制得的氮化鎂將不純;因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)。
(4)將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍,則說明產(chǎn)物是氮化鎂。
解析:本實驗的目的是:在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2),而在實驗中,氧氣、二氧化碳和水都能與鎂反應(yīng),所以在把氮氣通入A之前要除去空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣,除去氧氣要用裝置F,除去二氧化碳要用裝置D,除去水蒸氣要用裝置B,并且除去的由前到后的順序為:二氧化碳―水蒸氣(從裝置D中會帶出水蒸氣)―氧氣。
科目:高中化學 來源: 題型:
(08年海南卷)(10分)A、B、C、D、E均為有機化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示(提示:RCH=CHR'在酸性高錳酸鉀溶液中反應(yīng)生成RCOOH和R'COOH,其中R和R'為烷基)。
回答下列問題:
(1)直鏈化合物A的相對分子質(zhì)量小于90,A分子中碳、氫元素的總質(zhì)量分數(shù)為0.814,其余為氧元素,則A的分子式為_____________;
(2)已知B與NaHCO3溶液完全反應(yīng),其物質(zhì)的量之比為1:2,則在濃硫酸的催化下,B與足量的C2H5OH發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___ 反應(yīng)類型為_____:
(3)A可以與金屬鈉作用放出氫氣,能使溴的四氯化碳溶液褪色,則A的結(jié)構(gòu)簡式是__________________
(4)D的同分異構(gòu)體中,能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2的有__________種,其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式是__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)寫出A在加熱條件下與H2反應(yīng)的化學方程式____________。
(2)寫出E與A的氫化物反應(yīng)生成A的化學方程式_______________________。
(3)寫出一個由D生成B的化學方程式_______________________________;
(4)將5mL0.10mol?L―1的E溶液與10mL0.10 mol?L―1的NaOH溶液混合。
①寫出反應(yīng)的離子方程式________________________________________;
②反應(yīng)后溶液的pH ______7(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是________;
③加熱反應(yīng)后的溶液,其pH________(填“增大”、“不變”或“減小”),理由是________________________________。
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