【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)圖中X是______,Ⅰ在小麥種子中主要是指______,在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指_______。

(2)A表示_______。 Z是_______,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)______色。

(3)Y與Z在組成上的不同有__________________________________________

(4)由P形成Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)叫做___________。Ⅳ在結(jié)構(gòu)上具有多樣性,直接原因是_____________________________________________________________。

【答案】 葡萄糖 淀粉 糖原 N、P 核糖核苷酸 五碳糖(DNA中含脫氧核糖,RNA中含核糖) 含氮堿基(DNA中特有堿基T,RNA中特有堿基U) 脫水縮合 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,肽鏈盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同

【解析】試題分析:梳理細(xì)胞中的糖類、核酸和蛋白質(zhì)的化學(xué)組成、分布及其功能的相關(guān)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從圖示中提取有效信息并結(jié)合相關(guān)的問題情境,準(zhǔn)確定位圖中各數(shù)字或字母所指代的物質(zhì)名稱,進(jìn)而進(jìn)行解答。

(1)依題意并結(jié)合圖示分析可知:X是葡萄糖,Ⅰ是多糖,植物細(xì)胞(小麥種子細(xì)胞)中的多糖主要是淀粉,在動(dòng)物細(xì)胞中主要指糖原。

(2)攜帶遺傳信息的是核酸,其中主要分布于細(xì)胞核中的Ⅱ是DNA,Y是組成DNA的基本單位脫氧核苷酸,主要分布于細(xì)胞質(zhì)中的Ⅲ是RNA,Z是組成RNA的基本單位核糖核苷酸。核糖核苷酸與脫氧核苷酸都是由C、H、O、N、P組成,因此A表示N、P。使用甲基綠、吡羅紅混合液染色,可使Ⅲ(RNA)呈現(xiàn)紅色。

(3) Y是脫氧核苷酸,Z是核糖核苷酸,因此Y與Z在組成上的不同有五碳糖(DNA中含脫氧核糖,RNA中含核糖)和含氮堿基(DNA中特有堿基T,RNA中特有堿基U)。

(4)承擔(dān)生命活動(dòng)的Ⅳ是蛋白質(zhì),P是蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸。由氨基酸形成蛋白質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合。蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上具有多樣性,直接原因是:氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,肽鏈盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同。

練習(xí)冊系列答案
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A. V=20mL

B. 在點(diǎn)①所示溶液中:c(Cl-)=c(H+)

C. 在點(diǎn)②所示溶液中:c(H+)=c(NH3·H2O)+c(OH-)

D. 在點(diǎn)②、③之間可能存在:c(NH4+)>c(Cl-)=c(OH-)>c(H+)

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Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH(aq)

+H2ONH3·H2O+H+

由于水解顯酸性,H+與OH反應(yīng)生成水,導(dǎo)致反應(yīng)的平衡右移,沉淀溶解;乙同學(xué)的解釋是:

Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH(aq)

+OHNH3·H2O

由于NH4Cl電離出的與Mg(OH)2電離出的OH結(jié)合,生成了弱電解質(zhì)NH3·H2O,導(dǎo)致反應(yīng)的平衡右移,Mg(OH)2沉淀溶解。

(1)丙同學(xué)不能肯定哪位同學(xué)的解釋合理,于是選用下列一種試劑,來證明甲、乙兩位同學(xué)的解釋只有一種正確,他選用的試劑是________(填字母)。

A.NH4NO3 B.CH3COONH4 C.Na2CO3 D.NH3·H2O

(2)請你說明丙同學(xué)作出該選擇的理由____________________________________。

(3)丙同學(xué)將所選試劑滴入Mg(OH)2的懸濁液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同學(xué)的解釋更合理?________(填“甲”或“乙”);NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁液溶解的離子方程式是________________________________________。

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