某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)，探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是(　　)

A．將銅粉和硫粉混合均勻并加熱以制取CuS

B．將Cu片放入過量濃硫酸中，一段時間后加水以觀察CuSO4溶液的顏色

C．向CuSO4溶液中加入NaOH溶液，過濾洗滌并收集沉淀，加熱以制取CuO

D．設(shè)計Cu—Al—稀硫酸原電池，以證明金屬活動性：Cu<Al


解析：選CD　銅粉和硫粉反應(yīng)生成的是Cu2S，A錯誤；Cu與濃硫酸的反應(yīng)需要加熱，B錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（  ）

A．萃取操作時，選擇有機(jī)萃取劑，則溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大

B．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

C．蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下

D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在2L密閉容器中，加入X和Y各4mol，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：

2X（g）+ 2Y（g） Z（g）+2 W（g） △H<0， 反應(yīng)進(jìn)行到5s時測得X的轉(zhuǎn)化率為25%，10 s后達(dá)到化學(xué)平衡，測得Z的濃度為0.5mol/L，則下列說法正確的是

A．5s內(nèi)平均反應(yīng)速率為υ(Y)= 0.2 mol/( L·s)

B．該反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值為0.5

C．保持容積體積不變，向容器中通入惰性氣體可提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

D．升高溫度，當(dāng)測得容器中密度不變時，表示該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列混合物的除雜方法與發(fā)生反應(yīng)的類型均正確的是(　　)

混合物

加入試劑或方法

反應(yīng)類型

A

除去O2中的CO

通入熾熱的氧化銅中

化合反應(yīng)

B

除去CO2中的HCl

通入飽和碳酸氫鈉溶液中

復(fù)分解反應(yīng)

C

除去碳酸鈣中的碳酸鈉

溶解、加入氯化鋇溶液

復(fù)分解反應(yīng)

D

除去氯化鈉中的碳酸鈉

加入適量鹽酸、蒸發(fā)

復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)

A．向過量稀硫酸中加入除去油污的廢鐵屑，是制備硫酸亞鐵的可行方案

B．向碳酸鈉粉末中加入少量乙酸溶液，生成大量氣泡，說明乙酸的酸性比碳酸強(qiáng)

C．向鋁屑與硫酸反應(yīng)后的溶液中加氨水反應(yīng)，是制備氫氧化鋁的最佳方案

D．向硫酸亞鐵銨溶液中，依次加入氯水和硫氰化鉀溶液，溶液變紅，說明溶液中含有Fe2＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，不屬于羧酸類有機(jī)物的是

(　　)

A．乙二酸  B．苯甲酸  C．硬脂酸  D．石炭酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了乙酸的性質(zhì)后，根據(jù)甲酸的結(jié)構(gòu)()對甲酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了下列推斷，其中不正確的是

(　　 )

A．能與碳酸鈉溶液反應(yīng)

B．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C．不能使KMnO4酸性溶液褪色

D．能與單質(zhì)鎂反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)不能在有機(jī)分子中引入羥基的是

(　　)

A．乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)

B．聚酯的水解反應(yīng)

C．油脂的水解反應(yīng)

D．烯烴與水的加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)事故處理的方法中，正確的是（    ）

A．不慎把較多濃硫酸沾在手上，立即用大量水沖洗后再涂抹NaHCO3溶液

B．不慎將濃堿液沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂抹鹽酸溶液

C．如果汽油、煤油等可燃物著火，應(yīng)立即用水撲滅　

D．酒精燈不慎碰翻著火，應(yīng)立即用濕布蓋滅 

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