分析 Ⅰ.(1)氫氧化鋁與NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉與水;
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,發(fā)生反應AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,再加入過量稀鹽酸,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
Ⅱ.(3)實驗通過C裝置生成的碳酸鋇的質量測定二氧化碳的質量,進而計算牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù).裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導致測定的碳酸鋇的質量偏小;
(4)a、在加入鹽酸之前,應排凈裝置內的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質量的測定;
b、滴加鹽酸過快CO2,CO2不能完全被吸收,排出裝置C;
c、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2;
d、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2;
(5)B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中.
解答 解:Ⅰ.(1)氫氧化鋁與NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉與水,反應離子方程式為Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,發(fā)生反應AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,再加入過量稀鹽酸,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,HCO3-+H+=CO2↑+H2O,反應現(xiàn)象是通入CO2氣體有白色沉淀生成;加入鹽酸有氣體產(chǎn)生,沉淀溶解,
故答案為:通入CO2氣體有白色沉淀生成,加入鹽酸有氣體產(chǎn)生,沉淀溶解.
Ⅱ.(3)裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導致測定的碳酸鋇的質量偏小,持續(xù)緩緩通入空氣的作用為:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收,
故答案為:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收;
(4)a、在加入鹽酸之前,應排凈裝置內的CO2氣體,防止影響碳酸鋇質量的測定,可以提高測定準確度,故a不符合;
b、滴加鹽酸過快CO2,CO2來不及被吸收,就排出裝置C,滴加鹽酸不宜過快,使二氧化碳吸收完全,可以提高測定準確度,故b不符合;
c、在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2,不能提高提高測定準確度,故c符合;
d、在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,影響CO2,不能提高測定準確度,故d符合;
故選:cd;
(5)B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中,導致測定二氧化碳的質量偏大,測定的碳酸鈣的質量偏大,碳酸鈣的質量分數(shù)偏高,
故答案為:B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中.
點評 本題考查對實驗原理與操作步驟的理解及評價、常用化學用語、化學計算、物質組成的測定等,難度中等,是對所需知識的綜合運用,需要學生具有扎實的基礎知識與分析問題、解決問題的能力,理解實驗原理是解答的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲酸甲酯的結構簡式:C2H4O2 | B. | H2O2的電子式: | ||
C. | 中子數(shù)為10 的氧原子:188O | D. | 對-硝基甲苯的結構簡式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 純凈物 | 混合物 | 弱電解質 | 非電解質 |
A | 明礬 | 鋁熱劑 | BaSO4 | CO2 |
B | 氨水 | 石膏 | SO2 | CH3CH2OH |
C | 蘇打 | 氫氧化鐵膠體 | H2SiO3 | NH3 |
D | 膽礬 | 鋼鐵 | H2CO3 | Cl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃,pH=12的NaOH溶液中含有OH-的數(shù)目為0.01 NA | |
B. | 已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol,在該反應中,當有3NA電子轉移時,上述熱化學反應方程式的焓變?yōu)椤鱄=-46.2KJ/mol | |
C. | 2.3g金屬鈉與過量氧氣充分反應,無論加熱與否轉移電子數(shù)為0.1NA | |
D. | 50mL 18.4mo1/L濃硫酸與足量銅微熱反應,生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA |
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