認(rèn)識不正確的是（　�。�
A、對于反應(yīng)2H2O2═2H2O+O2↑，加入MnO2或升高溫度都能加快O2生成速率
B、制氧氣平均速率0.01mol/L?min，要制取500mL氧氣（密度1.28g/L）需時間4min
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)將反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
D、氫氧燃料電池發(fā)電，比氫氣直接在空氣中燃燒能量轉(zhuǎn)換率高
考點：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,反應(yīng)熱和焓變,原電池和電解池的工作原理
專題：基本概念與基本理論
分析：A．升高溫度、使用催化劑均加快反應(yīng)速率；
B．制取500mL氧氣（密度1.28g/L）需時間4min，其質(zhì)量為500mL×1.12g/L=560g，可計算物質(zhì)的量，但不能計算濃度；
C．化學(xué)反應(yīng)中一定吸收或釋放能量；
D．氫氣直接在空氣中燃燒，發(fā)光、發(fā)熱，能量損失大．
解答： 解：A．升高溫度、使用催化劑均加快反應(yīng)速率，則對于反應(yīng)2H2O2═2H2O+O2↑，加入MnO2或升高溫度都能加快O2生成速率，故A正確；
B．制取500mL氧氣（密度1.28g/L）需時間4min，其質(zhì)量為500mL×1.12g/L=560g，可計算物質(zhì)的量，但不能計算濃度，則不能判斷速率，一般利用單位時間內(nèi)氣體的物質(zhì)的量變化分析反應(yīng)速率，故B錯誤；
C．化學(xué)反應(yīng)中一定吸收或釋放能量，則根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)將反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)，故C正確；
D．氫氣直接在空氣中燃燒，發(fā)光、發(fā)熱，能量損失大，則氫氧燃料電池發(fā)電，比氫氣直接在空氣中燃燒能量轉(zhuǎn)換率高，故D正確；
故選B．
點評：本題考查較綜合，涉及化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、反應(yīng)中的熱效應(yīng)及原電池的應(yīng)用等，為高頻考點，注重基礎(chǔ)知識的考查，為常見的冷拼湊試題，選項B為解答的難點，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

航天技術(shù)測得三氧化二碳（C2O3）是金星大氣層的成分之一，下列關(guān)于C2O3的說法錯誤的是（　�。�
A、C2O3與CO2都是碳的氧化物
B、C2O3與CO2都是碳酸的酸酐
C、C2O3與CO都有還原性
D、C2O3與C的燃燒產(chǎn)物都是CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下列反應(yīng)的離子方程式中，正確的是（　　）
A、二氧化硫與水反應(yīng)：SO2+H2O=2H++SO32-
B、碳酸鈣溶液與鹽酸反應(yīng)：CO32-+2H+=CO2↑+H2O
C、鐵與稀硫酸反應(yīng)：Fe+2H+=Fe2++H2↑
D、硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：SO42-+Ba2+=BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我國科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子（直徑為1.3nm）恢復(fù)了磁性．“鈷酞菁”分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似．下列關(guān)于“鈷酞菁”分子的說法中正確的是（　�。�
A、在水中所形成的分散系屬懸濁液
B、“鈷酞菁”分子既能透過濾紙，也能透過半透膜
C、分子直徑比Na+大
D、在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2008年我國舉辦奧運會的理念是“綠色奧運”、“人文奧運”和“科技奧運”．堅決  反對運動員服用興奮劑是我國支持“人文奧運”的一個重要體現(xiàn)．某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，有關(guān)該物質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
A、該有機(jī)物的高溶液呈弱酸性，不僅能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，也能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出無色氣體
B、一定條件下該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)，也能發(fā)生聚合反應(yīng)
C、該有機(jī)物分子中所有的原子不可能在同一平面內(nèi)
D、該有機(jī)物不僅能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色，也能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是（　�。�
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、1mol硫燃燒生成氣態(tài)三氧化硫所放出的熱量是硫磺的燃燒熱
C、HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3kJ/mol，則H2SO4Ca（OH）2反應(yīng)的中和熱為2×（-57.3）kJ/mol
D、CO（g）的燃燒熱是283.0kJ/tool，則表示CO燃燒熱的熱化學(xué)方程為CO（g）+
1
2
O2（g）═CO2（g）△H=-283.0kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．掌握實驗方法以及完成化學(xué)實驗所需要的技能，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．
（1）正確使用儀器、按正確的步驟進(jìn)行實驗都是實驗成功的關(guān)鍵．請回答：
①分液時，分液漏斗中的液體很難滴下，原因是：
 

②容量瓶使用之前，必須進(jìn)行的操作為：
 

③可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應(yīng)先
 

（2）在化學(xué)實驗中常常要用到溶液，準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，也是一種很基本的實驗操作．實驗室需要480mL0.1mol/L的NaOH溶液，根據(jù)溶液配制情況回答下列問題：
①實驗中除了托盤天平、量筒、燒杯、容量瓶、藥匙外還需要的其他儀器有：
 

②根據(jù)計算得知，所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
③NaOH溶解后未冷至室溫即進(jìn)行定容，會導(dǎo)致所得溶液濃度
 
（填偏高、偏低或無影響）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某氣態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去）．化合物B、C、E在常溫常壓下均為氣體，B和C的相對分子質(zhì)量之比為15：23，化合物D是重要的工業(yè)原料．
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；D
 
；E
 
．
（2）E在工業(yè)上常作為生產(chǎn)D的原料，寫出關(guān)鍵的一步E到B的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出D生成B的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

核磁共振（NMR）技術(shù)已廣泛應(yīng)用于復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)的測定和醫(yī)學(xué)診斷等高科技領(lǐng)域．已知質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核才有NMR現(xiàn)象，而質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為偶數(shù)的原子不產(chǎn)生核核磁共振，下列原子組一定能產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的是（　　）
A、18 O、31 P、119 Sn
B、27 Al、19 F、12 C
C、6C、16S、9F
D、1 H、13 C、35 Cl

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