氧族元素在最高價(jià)氧化物里化合價(jià)是


  1. A.
    +4
  2. B.
    +5
  3. C.
    +6
  4. D.
    +7
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為元素周期表中的一部分，A、B、C、D、E均為短周期主族元素，B元素原子的最外層有4個(gè)電子，E原子最外層電子數(shù)與C的原子序數(shù)相等．回答下列問(wèn)題：
（1）B、D形成的化合物甲，C、D形成的化合物乙，二者晶體結(jié)構(gòu)均為空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，則其晶體類(lèi)型為
原子晶體
原子晶體
；乙的化學(xué)式為
Si3N4
Si3N4
．
（2）B、D分別可與E形成化合物丙、丁，丙屬于
非極性
非極性
 （填“非極性”或“極性”）分子，試將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)按熔點(diǎn)由高到低的順序排列：
Si3N4＞SiC＞SiCl4＞CCl4
Si3N4＞SiC＞SiCl4＞CCl4
．（用化學(xué)式表示）
（3）B和C元素形成的物質(zhì)（BC）2可稱(chēng)為擬鹵素，寫(xiě)出該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式
（CN）2+2OH-=CN-+CNO-+H2O
（CN）2+2OH-=CN-+CNO-+H2O
．
（4）C、E形成的分子的空間構(gòu)型為三角錐形，分子中各原子最外層均達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該物質(zhì)在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成含C的無(wú)色氧化物氣體、C的最高價(jià)含氧酸及E的氫化物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
3NCl3+5H2O=2NO+HNO3+9HCl
3NCl3+5H2O=2NO+HNO3+9HCl
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?湖南模擬）下表為元素周期表的一部分，請(qǐng)參照元素①-⑨在表中的位置，用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
族
周期		 IA 0
1 ① ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 ② ③ ④
3 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（1）④、⑤、⑥簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
O2-＞Na+＞Al3+
O2-＞Na+＞Al3+
．
（2）⑦、⑧、⑨的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
HClO4＞H2SO4＞H2SiO3
HClO4＞H2SO4＞H2SiO3
．
（3）由表中①④元素的原子按1：1組成的化合物的稀溶液易被催化分解，通常使用的催化劑為（填序號(hào)）
ab
ab
．
a．MnO2b．FeCl3c．Na2SO3d．KMnO4
（4）圖中 A～F是由部分上表中元素組成的單質(zhì)或化合物，其中A、B、C為單質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

Ⅰ．若B為黃色固體，A為原子半徑最小的原子組成的單質(zhì)，C為雙原子分子組成的單質(zhì)，E能使品紅溶液褪色．
①F的電子式為
．
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始參加反應(yīng)的B和最后生成的B質(zhì)量相等，則起始參加反應(yīng)的A和C的物質(zhì)的量之比是
2：1
2：1
．
Ⅱ．若D為淡黃色固體，焰色反應(yīng)為黃色，組成C的元素的原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍．
①下列關(guān)于D的說(shuō)法正確的是
bc
bc
（填字母）．
a．能與水發(fā)生化合反應(yīng)
b．既有氧化性，又有還原性
c．既含離子鍵，又含非極性共價(jià)鍵
d．是一種堿性氧化物
②用惰性電極將F的飽和溶液進(jìn)行電解，則陽(yáng)極反應(yīng)式是
4OH--4e-=2H2O+O2↑
4OH--4e-=2H2O+O2↑
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大；A元素是所有原子中半徑最小的原子；B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物生成一種鹽X；D與A同主族，且與E同周期；E元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的
3
4
，A、B、D、E這四種元素中，每一種都與C元素形成原子個(gè)數(shù)比不相同的化合物．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）C和E兩元素相比較，非金屬性較強(qiáng)的是
氧
氧
 （填“元素名稱(chēng)”），可以驗(yàn)證該結(jié)論的是
CD
CD
（填“序號(hào)”）．
A．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)
B．比較這兩種元素的單質(zhì)在常溫下的狀態(tài)
C．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
D．比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易
（2）B元素的氫化物在催化劑存在的情況下與C元素單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4NH3+5O2
 催化劑 
.
△
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 催化劑 
.
△
4NO+6H2O
．
（3）C、D兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1：1的化合物，E、C兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1：2的化合物，該兩種化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2O2+SO2═Na2SO4
Na2O2+SO2═Na2SO4
．
（4）A、C、D、E四種元素可形成兩種酸式鹽，兩種酸式鹽相互反應(yīng)的離子方程式為
HSO3-+H+═SO2↑+H2O
HSO3-+H+═SO2↑+H2O
．
（5）A與C、A與E可分別形成甲、乙兩種負(fù)一價(jià)雙原子離子，且甲有10個(gè)電子，乙有18個(gè)電子，則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為
HS-+OH-═S2-+H2O
HS-+OH-═S2-+H2O
．
（6）B元素的氣態(tài)氫化物卻其一種常見(jiàn)氧化物（雙原于分子）能反應(yīng)生成B的單質(zhì)，該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
2：3
2：3
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F六種主族元素分布在三個(gè)不同的短周期，它們的原子序數(shù)依次增大，其中B與C同周期，A與D、C與F分別在同一主族，A、D兩元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)之和是C、F兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的一半．又知六種元素所形成的常見(jiàn)單質(zhì)在常溫常壓下有三種是氣體，三種是固體，B、C的常見(jiàn)單質(zhì)都是空氣的主要成分，E是金屬元素，但能表現(xiàn)出一些非金屬元素的性質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出B原子的電子式
 
；畫(huà)出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
（2）由A、C兩元素可以組成X、Y兩種化合物，X在一定條件下可以分解成Y，X的結(jié)構(gòu)式為
 
，其分子屬于
 
（填“極性”、“非極性”）分子；
（3）寫(xiě)出單質(zhì)E與氧氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式
 
；
（4）一定條件下，B的最高價(jià)氧化物的水化物的濃溶液與紅熱的木炭反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（5）在10L的密閉容器中，通入2molFC2氣體和3mol C2氣體，在一定條件下反應(yīng)生成FC3氣體．當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，C2的濃度為0.21mol?L-1，則平衡時(shí)FC2的轉(zhuǎn)化率為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納整理是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。在學(xué)習(xí)了氧族元素的各種性質(zhì)后，可歸納整理出如下表所示的表格(部分)。

請(qǐng)根據(jù)表回答下列問(wèn)題：

(1)硒的熔點(diǎn)范圍可能是_____________。

(2)碲的化合價(jià)可能有_____________。

(3)硫、硒、碲的氫化物水溶液的酸性由強(qiáng)至弱順序是_____________(填化學(xué)式)。

(4)氫硒酸有較強(qiáng)的(填“氧化性”或“還原性”)，因此放在空氣中長(zhǎng)期保存易變質(zhì)，其可能發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

(5)下圖所示為氧族元素單質(zhì)與H2反應(yīng)過(guò)程中的能量變化(ΔH)示意圖，其中a、b、c、d分別表示氧族中某一元素的單質(zhì)，ΔH為相同物質(zhì)的量的單質(zhì)與H2反應(yīng)的反應(yīng)熱。則：b代表___________(寫(xiě)單質(zhì)名稱(chēng))。

(6)硫的最高價(jià)含氧酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化學(xué)試劑。工業(yè)大量生產(chǎn)時(shí)通常要經(jīng)過(guò)①含硫物質(zhì)的氧化  ②SO2催化氧化成SO3  ③SO3的吸收三個(gè)主要過(guò)程。已知SO2的催化氧化是一個(gè)放熱的可逆反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)(K)的表達(dá)式為_(kāi)______________________，為提高SO2的轉(zhuǎn)化率，試寫(xiě)出兩種可以采用的措施：_____________________________；_______________________________。吸收SO3時(shí)若反應(yīng)過(guò)快會(huì)形成酸霧，則是否可以用水直接吸收？________________________。

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