(8分)某實驗小組擬用50 mL NaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液。為了防止通入的CO2氣體過量生成NaHCO3,設(shè)計了如下實驗步驟:
①用25 mL NaOH溶液吸收CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
②小火煮沸溶液1 min~2 min;
③在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使其充分混合。此方案能制得較純凈的Na2CO3(第一步的實驗裝置如下圖所示)
(1)寫出①、③兩步的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式① 。③ 。
(2)裝置B中盛放的試劑是 ,作用是 。
(3)實驗室中吸收尾氣的方法很多。如下圖裝置中可以用來吸收氨氣的是 。
(8分)(1)OH-+CO2==HCO ; HCO+ OH-==CO32-+H2O(各2分)
(2)飽和NaHCO3溶液 除去HCl(各1分);(3)A、C、E(2分)。
【解析】
試題分析:(1)①用25 mL NaOH溶液吸收CO2氣體,至CO2氣體不再溶解,產(chǎn)生NaHCO3,離子方程式是OH-+CO2==HCO;③在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使其充分混合,酸式鹽與堿發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生正鹽和水,反應(yīng)的離子方程式是:HCO+ OH-==CO32-+H2O;(2)在裝置A中產(chǎn)生CO2氣體,由于鹽酸有揮發(fā)性,所以在CO2氣體中含有雜質(zhì)HCl,在裝置B中盛放的試劑是飽和NaHCO3溶液,目的是除去雜質(zhì)HCl,而吧消耗CO2氣;(3)氨氣極容易溶于水,若直接將導(dǎo)氣管通入水中,由于氨氣溶解,使導(dǎo)氣管內(nèi)氣體的壓強減小,燒杯中的水在大氣壓的作用下進入導(dǎo)氣管,而引起倒吸現(xiàn)象,為了使氨氣被充分吸收并防止倒吸現(xiàn)象的反應(yīng),通常在導(dǎo)氣管的末端安裝一個倒扣的漏斗,是漏斗的邊緣緊貼水面,或連接一個干燥管,或連接一個安全瓶來防止倒吸的發(fā)生。故選項是A、C、E。
考點:考查用NaOH溶液與CO2氣制取Na2CO3溶液的方法及吸收氨氣的裝置的選擇的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗,最合理的選項是( )
選項 | a中物質(zhì) | b中物質(zhì) | c中收集氣體 | d中物質(zhì) |
A | 濃氨水 | CaO | NH3 | H2O |
B | 濃硫酸 | 濃鹽酸 | HCl | NaOH溶液 |
C | 稀硝酸 | Cu | NO2 | H2O |
D | 濃鹽酸 | MnO2 | Cl2 | NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三月考(10月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)Q、R、X、Y、Z五種元素的原子序數(shù)依次遞增。已知:①Z的原子序數(shù)為29,其余的均為短周期主族元素;②Y原子價電子(外圍電子)排布msnmpn ③R原子核外L層電子數(shù)為奇數(shù);④Q、X原子p軌道的電子數(shù)分別為2和4。請回答下列問題:
(1)Z2+ 的核外電子排布式是
(2)Q與Y形成的最簡單氣態(tài)氫化物分別為甲、乙,下列判斷正確的是 。
A.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點:甲>乙 B.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點:甲<乙
C.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點:甲<乙 D.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點:甲>乙
(3)Q、R、Y三種元素的第一電離能數(shù)值由小到大的順序為 (用元素符號作答)。
(4)五種元素中,電負性最大與最小的兩種非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為 。
(5)Q的一種氫化物相對分子質(zhì)量為28,其中分子中的σ鍵與π鍵的鍵數(shù)之比為 ,該氫化物與氧氣形成的燃料電池在堿性電解質(zhì)中負極反應(yīng)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三月考(10月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,A、B、C原子的最外層電子數(shù)之和為12,B、C、D位于同一周期,C原子的最外層電子數(shù)既是A原子內(nèi)層電子數(shù)的3倍又是B原子最外層電子數(shù)的3倍。下列說法正確的是
A.元素A、C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物都是弱酸
B.元素B的單質(zhì)能與A的最高價氧化物發(fā)生置換反應(yīng)
C.元素B和D能形成BD2型的共價化合物
D.元素C、D不可能形成含有非極性鍵的共價分子
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三月考(10月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列做法不合理的是
A.CO2合成可降解的聚碳酸酯類塑料,實現(xiàn)“碳循環(huán)”
B.提倡步行、騎自行車、乘公交車等“低碳”出行方式
C.將廢電池深埋,防止重金屬污染
D.開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以降低空氣中PM2.5的含量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省杭州市高三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將過量的CO2分別通入:①CaCl2溶液 ②Na2SiO3溶液 ③Ca(ClO)2溶液 ④飽和Na2CO3溶液 ⑤NaAlO2溶液。最終有沉淀生成的是
A.②④⑤ B.②③⑤ C.②⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省杭州市高三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH的稀溶液中,加入足量的Na2O2固體并微熱,充分反應(yīng)后,再加入過量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,離子數(shù)目沒有明顯變化的是
A.Fe3+ B.Fe2+ C.NH D.Al3+
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)如表所示為元素周期表的一部分,參照元素①~⑦在表中的位置,請回答下列問題:
(1)③、④、⑦的原子半徑由大到小的順序為(用元素符號表示,下同) ;
(2)⑥和⑦的最高價含氧酸的酸性強弱為(用酸的化學(xué)式表示) ;
(3)①、②兩種元素按原子個數(shù)之比為1:1組成的常見液態(tài)化合物,在酸性溶液中能將Fe2+氧化,寫出該反應(yīng)的離子方程式 ;
(4)由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生如圖中的反應(yīng),其中B、C、G是單質(zhì),B為黃綠色氣體,D溶液顯堿性。
①寫出D溶液與G反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
②寫出檢驗A溶液中溶質(zhì)的陰離子的方法: ;
③常溫下,若電解1L0.1mol/L的A溶液,一段時間后測得溶液pH為12(忽略溶液體積變化),則該電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為: ;
④若上圖中各步反應(yīng)均為恰好完全轉(zhuǎn)化,則混合物X中含有的物質(zhì)有: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是
(1)石油裂解、煤的氣化、溶液導(dǎo)電都屬于化學(xué)變化
(2)H2S水溶液是弱酸,HCl水溶液是強酸,可以驗證硫元素的非金屬性比氯元素弱
(3)H2O、H2S、H2Se的相對分子質(zhì)量增大,所以熔沸點依次升高
(4)液態(tài)氟化氫中存在氫鍵,所以其分子比氯化氫更穩(wěn)定
(5)都是由非金屬元素形成的化合物只能是共價化合物
A.全部 B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)(5) D.(2)(3)(4)(5)
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