分析 (1)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣;
(2)根據(jù)氨氣的溶解性和密度選擇收集氨氣的方法;
(3)氨氣能與硫酸反應(yīng)而被硫酸吸收;
(4)碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,可用堿石灰除雜,但不能用NH4HCO3固體代替NH4Cl固體.
解答 解:(1)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨氣易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度比空氣小,應(yīng)用向下排空法收集,
故答案為:氨氣的密度比空氣。
(3)氨氣為堿性氣體,通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時,與硫酸反應(yīng)而被吸收,故答案為:乙;
(4)碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,其中可用堿石灰吸收二氧化碳和水,只有丙能做到,故答案為:丙.
點評 本題考查氨的實驗探究,題目難度中等,注意實驗室制備氨氣的所用藥品.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑,正、逆反應(yīng)速率都發(fā)生變化,且變化的倍數(shù)相等 | |
B. | 加壓,正、逆反應(yīng)速率都增大,且正反應(yīng)速率增大倍數(shù)大于逆反應(yīng)速率增大倍數(shù) | |
C. | 降溫,正、逆反應(yīng)速率都減小,且正反應(yīng)速率減小倍數(shù)小于逆反應(yīng)速率減小倍數(shù) | |
D. | 加氬氣,正逆反應(yīng)速率都增大,且正反應(yīng)速率增大倍數(shù)大于逆反應(yīng)速率增大倍數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑能使不起反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變 | |
C. | 催化劑不能改變化學(xué)反應(yīng)速率 | |
D. | 任何化學(xué)反應(yīng),都需要催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn2+、Cu、Fe3+ | B. | Zn、Cu2+、Fe3+ | ||
C. | Zn2+、Cu2+、Cu、Fe2+ | D. | Zn2+、Cu2+、Fe、Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同二氧化碳一樣,二氧化硅分子是由一個硅原子和兩個氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 通常狀況下,二氧化碳為氣態(tài),二氧化硅為固體 | |
C. | SiO2同CO2一樣也能與CaO反應(yīng)生成鹽 | |
D. | SiO2僅用來表示二氧化硅的組成,其基本結(jié)構(gòu)單元為正四面體,不僅存在于二氧化硅晶體中,而且存在于所有硅酸鹽礦石中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3 Al Al(OH)3 | B. | AlCl3 Al(OH)3 NaAlO2 | ||
C. | CO2 NaHCO3 Na2CO3 | D. | CO2 (NH4)2CO3 NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C6H5CH2CH2OH與C6H5OH互為同系物 | |
B. | CH3CHO與CH3COOH在一定條件下均能與新制氫氧化銅反應(yīng) | |
C. | 與 互為同分異構(gòu)體 | |
D. | H2O與D2O互為同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,48g O3含有的氧原子數(shù)為3NA | |
B. | 17g的OH-離子中含有的電子數(shù)為0.1NA | |
C. | 常溫常壓下,11.2L氧氣中所含有的原子數(shù)為NA | |
D. | 2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為0.1NA |
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