下列關(guān)于膠體的敘述,不正確的是( 。
A、布朗運(yùn)動(dòng)是膠體微粒特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來
B、光線透過膠體時(shí),膠體發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C、用滲析的方法凈化膠體時(shí),使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過
D、膠體微粒具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,且同種膠體吸附同種電荷
考點(diǎn):膠體的重要性質(zhì)
專題:溶液和膠體專題
分析:A、膠體微粒和溶液中的離子均做布郎運(yùn)動(dòng);
B、膠體能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象;
C、膠體微粒不能通過半透膜,但是溶液中的離子能通過;
D、膠體粒子表面積大,具有吸附性,吸附陽離子或陰離子,且同種膠體吸附同種電荷.
解答: 解:A、布郎運(yùn)動(dòng)是膠體微粒和溶液中的離子均有的運(yùn)動(dòng)方式,不能據(jù)此把膠體和溶液區(qū)別開來,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)膠體的性質(zhì),光線透過膠體會(huì)發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,故B正確;
C、半透膜只能讓較小的溶液中的離子通過,不能使膠體微粒通過,可以采用滲析的方法分離膠體和溶液,故C正確;
D、膠體粒子表面積大,具有吸附性,吸附陽離子或陰離子,且同種膠體吸附同種電荷,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生膠體的性質(zhì)知識(shí),注意平時(shí)知識(shí)的積累是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)把SO2通入裝有1mol/L BaCl2溶液的試管中,出現(xiàn)了白色渾濁物.
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)沉淀溶解平衡原理查閱了工具書上的相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)過計(jì)算推導(dǎo)得出:常溫下即使把SO2通入1mol/L BaCl2溶液中至飽和,也不可能生成BaSO3沉淀,故白色渾濁物只能是BaSO4.你認(rèn)為所查閱的數(shù)據(jù)為:BaSO3的溶度積或BaSO3的溶解度或Ksp(BaSO3).
(2)二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實(shí)際受到空氣和溶液氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象.為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖:

①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過長頸漏斗注入稀硫酸.打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置.
②D中氣泡均勻冒出并驗(yàn)純D中氣泡均勻冒出后后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中.
③通過裝置B的分液漏斗滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清.
④打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間.
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失.
⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品.
請回答下列問題
(2)實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器名稱分別為
 
、分液漏斗;
(3)反應(yīng)開始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的A中產(chǎn)生的氫氣,其作用是:
 

(4)裝C中苯的作用是
 
,
(5)裝置D的目的 除去SO2防止污染
 
;
(6)寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求回答下列問題:
(1)向純水中加入少量稀硫酸,水的電離程度
 
 (填“增大”或“減小”).
(2)室溫下水的離子積Kw=
 

(3)鹽溶液并不一定都顯中性,例如:Na2CO3溶液顯
 
性,F(xiàn)eCl3溶液顯
 
性.
(4)習(xí)慣上把電解飽和食鹽水的工業(yè)生產(chǎn)叫做氯堿工業(yè),電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙兩個(gè)容積均為1L的密閉容器,在控制兩容器的溫度相同且恒定的情況下進(jìn)行反應(yīng):2A(g)+B(g)?xC(g),①向甲中通入4mol A、2mol B,達(dá)平衡時(shí)測得其中C的體積分?jǐn)?shù)為40%;②向乙中通入1mol A、0.5mol B和3mol C,平衡時(shí)測得C的體積分?jǐn)?shù)為W%.試回答:
(1)若乙中W%=40%,且建立平衡的過程中乙壓強(qiáng)有變化,則x=
 

(2)若乙中W%=40%,且平衡時(shí)甲、乙壓強(qiáng)不同,則乙平衡時(shí)c(A)=
 

(3)若x=4,則W%
 
40% (填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)原電池是把
 
能轉(zhuǎn)化成
 
能的裝置,其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
(填序號(hào)).
①復(fù)分解反應(yīng)  ②氧化還原反應(yīng)  ③化合反應(yīng)    ④分解反應(yīng)
(2)寫出銅鋅原電池(稀硫酸為介質(zhì))的電極反應(yīng)式和反應(yīng)類型:
正極
 
,
 
反應(yīng);負(fù)極
 
 
反應(yīng);導(dǎo)線中電子流動(dòng)方向是:從
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

正丁烷與異丁烷互為同分異構(gòu)體的依據(jù)是(  )
A、具有相同的化學(xué)性質(zhì)
B、具有相同的物理性質(zhì)
C、具有相同的相對分子質(zhì)量
D、分子式相同,分子結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液中,呈酸性的是(  )
A、NaCl
B、NH3
C、NH4Cl
D、Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

C6H14的同分異構(gòu)體有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
(1)根據(jù)官能團(tuán)可以對有機(jī)物進(jìn)行分類、鑒別和除雜.
①下列有機(jī)物屬于烴的是
 
(填字母).
a.乙炔            b.乙醇               c.乙酸
②區(qū)分甲苯和苯酚,不可用的試劑是
 
(填字母).
a.FeCl3溶液      b.酸性KMnO4溶液    c.溴水
③除去乙酸乙酯中的乙酸,可用的試劑是
 
(填字母).
a.NaOH溶液      b.NaCl溶液          c.飽和Na2CO3溶液
(2)異丙苯是一種重要的有機(jī)化工原料.異丙苯的結(jié)構(gòu)簡式為
①異丙苯中至多有
 
個(gè)碳原子共平面.
②異丙苯有多種同分異構(gòu)體,其中一溴代物種類最少的芳香烴的是
 

③由異丙苯制備對溴異丙苯的反應(yīng)條件為
 

(3)化合物III是一種重要的醫(yī)藥合成中間體,其合成路線如下:

①該合成路線中第二步反應(yīng)屬于
 
(填反應(yīng)類型).
②在一定條件下,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3種化合物中的
 
(填序號(hào))可發(fā)生消去反應(yīng)生成不含甲基的產(chǎn)物.
③化合物Ⅲ的一種同分異構(gòu)體X能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且能水解,X的核磁共振氫譜圖顯示分子中有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫.X的結(jié)構(gòu)簡式為
 

④請寫出區(qū)分化合物Ⅰ和化合物Ⅱ的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象
 

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同步練習(xí)冊答案