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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)上述流程里,設(shè)備Ⅰ中進(jìn)行的是 操作(填寫操作名稱)。實(shí)驗(yàn)室里這一步操作可以用 進(jìn)行(填寫儀器名稱)。
(2)由設(shè)備Ⅱ進(jìn)入設(shè)備Ⅲ的物質(zhì)A是 。由設(shè)備Ⅲ進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的物質(zhì)B是 。
(3)在設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)在設(shè)備Ⅳ中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng)后,產(chǎn)物是NaOH、H2O和 。通過
操作(填寫操作名稱),可以使產(chǎn)物相互分離。
(5)上圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、 、 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
直接反射 | 52,000×109千焦/秒 |
以熱能方式離開地球 | 81,000×109千焦/秒 |
水循環(huán) | 40,000×109千焦/秒 |
大氣流動(dòng) | 370×109千焦/秒 |
光合作用 | 40×109千焦/秒 |
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)地球?qū)μ?yáng)能的利用率約為 。
(2)通過光合作用,每年有 千焦的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(每年按365天計(jì))。
(3)每年由綠色植物通過光合作用(6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2)為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量A。試根據(jù)能量關(guān)系列出A的計(jì)算式。
列式中缺少的數(shù)據(jù)用符號(hào)表示。
A= (千克)。
所缺數(shù)據(jù)的化學(xué)含義為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)將孔雀石、石青礦樣分別加鹽酸至完全溶解,耗用HCl物質(zhì)的量與產(chǎn)生CO2物質(zhì)的量之比:孔雀石為4∶1;石青為3∶1。則它們的化學(xué)組成為:
孔雀石:________________,石青:__________________。
(2)今有一份碳酸鹽類銅礦樣品,將其等分為A、B兩份。然后,加鹽酸使A樣品完全溶解,產(chǎn)生CO23.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況);加熱B樣品使其完全分解,得到20 g CuO。試計(jì)算并確定該礦石的化學(xué)組成。
(3)某碳酸鹽類銅礦樣加酸完全溶解后,產(chǎn)生CO26.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),這份礦樣中CuO含量不低于___________克。
(4)設(shè)某碳酸鹽類銅礦樣的質(zhì)量為A克,所含CuO質(zhì)量為G克。加酸完全溶解后,產(chǎn)生的CO2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為V升,則含銅礦樣的A、V、G之間的關(guān)系式為:A=___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
單質(zhì) | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
熔點(diǎn)(℃) | -150 | 550 | 160 | 210 | -50 | 370 | 450 | 300 | 260 | 250 |
與水反應(yīng) |
| √ |
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| √ | √ | √ |
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與酸反應(yīng) |
| √ |
| √ |
| √ | √ | √ |
| √ |
與氧氣 反應(yīng) |
| √ | √ | √ |
| √ | √ | √ | √ | √ |
不發(fā)生 化學(xué)反應(yīng) | √ |
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| √ |
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相對(duì)于A元素的原子質(zhì)量 | 1.0 | 8.0 | 15.6 | 17.1 | 23.8 | 31.8 | 20.0 | 29.6 | 3.9 | 18.0 |
按照元素性質(zhì)的周期遞變規(guī)律,試確定以上十種元素的相對(duì)位置,并填入下表:
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| A |
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| B |
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| H |
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