只用一種試劑就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、乙醇、苯、CCl4,這種試劑是(  )
A、NaOH溶液
B、新制的Cu(OH)2懸濁液
C、石蕊試液
D、Na2CO3溶液
考點:有機(jī)物的鑒別
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇判斷方法,乙醇、乙酸和葡萄糖都溶于水,苯、CCl4和水互不相溶,乙酸具有酸性,葡萄糖含有醛基,能與新制的Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng).
解答: 解:A.氫氧化鈉與乙醇、葡萄糖溶液不反應(yīng),與乙酸反應(yīng)無現(xiàn)象,故不能鑒別,故A不選;
B.乙醇和Cu(OH)2不反應(yīng),乙酸與Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)而使Cu(OH)2溶解,葡萄糖含有醛基,能與新制的Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)生成紅色沉淀,苯、CCl4和水互不相溶,分層現(xiàn)象不同,可鑒別,故B選;
C.石蕊只能檢驗乙酸溶液,故C不選;
D.葡萄糖溶液、乙醇與碳酸鈉溶液均不反應(yīng),不分層,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故D不選;
故選B.
點評:本題考查有機(jī)物的鑒別,為高頻考點,把握常見有機(jī)物的性質(zhì)的異同,牢固把握相關(guān)基礎(chǔ)知識,注意現(xiàn)象相同不能鑒別物質(zhì),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、15.6g Na2O2晶體中含有的離子總數(shù)為0.6NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CCl4中含有的C原子數(shù)目為NA
C、1mol Na與足量O2反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去NA個電子
D、鋁與足量氫氧化鈉溶液充分作用生成6.72 L H2,反應(yīng)掉的鋁原子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在堿性溶液中大量共存,且溶液呈無色透明的是( 。
A、K+、MnO4-、Cl-、SO42-
B、Na+、AlO2-、NO3-、CO32-
C、Na+、H+、NO3-、Cl-
D、Na+、SO42-、HCO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置能夠組成原電池,并且能產(chǎn)生明顯電流的是( 。
A、
    稀硫酸
B、
   NaCl溶液
C、
   稀鹽酸        稀鹽酸
D、
       乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

a元素的陽離子.b元素的陽離子和c元素的陰離子都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),a的陽離子的半徑大于b的陽離子的半徑,則a.b.c三種元素原子序數(shù)大小應(yīng)符合( 。
A、a<b<cB、b<c<a
C、c<a<bD、無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng):3A(g)?B(g)+2C(g)+D(s)在VL密閉容器反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是(  )
(1)單位時間內(nèi)生成n mol B的同時生成n mol A
(2)單位時間內(nèi)生成n mol B的同時生成3nmol A
(3)化學(xué)反應(yīng)速率:3V(A正)=2Vc(理)
(4)混合氣體的壓強(qiáng)不再改變
(5)混合氣體的密度不再改變.
A、(1)(3)(4)
B、(2)、(5)
C、(2)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( 。
A、使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
B、由水電離的c(H+)=10-12 mol?L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-
C、在pH=1溶液中:NH4+、Fe2+、NO3-、Cl-
D、所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液:K+、CO32-、NO3-、Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若不斷地升高溫度或在一定條件下,實現(xiàn)“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的變化.在變化的各階段被破壞的粒子間的主要相互作用依次是( 。
A、氫鍵;氫鍵;極性鍵
B、氫鍵;范德華力;非極性鍵
C、氫鍵;極性鍵;范德華力
D、范德華力;氫鍵;非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知有以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化:

(1)F的化學(xué)式
 
;
(2)向I溶液中加入A的有關(guān)離子反應(yīng)方程式是
 

(3)向B溶液中通入氣體C的離子方程式
 

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