20．能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是（　�。�
A．氫氧化鋇溶液與硫酸的反應(yīng)OH-+H+═H2O
B．鐵與稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
C．銅片插入硝酸銀溶液中Cu+Ag+═Cu2++Ag
D．金屬鈉與水反應(yīng)：2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑

分析 A．漏掉了鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的反應(yīng)；
B．鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
C．離子方程式兩邊正電荷不相等，違反了電荷守恒；
D．鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．

解答 解：A．氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，正確的離子方程式為：2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O，故A錯誤；
B．鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的是亞鐵離子，正確的離子方程式為：Fe+2H+═Fe2++H2↑，故B錯誤；
C．銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)生成硝酸銅和銀，正確的離子方程式為：Cu+2Ag+═Cu2++2Ag，故C錯誤；
D．鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的離子方程式為：2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了離子方程式的書寫判斷，為高考的高頻題，屬于中等難度的試題，注意明確離子方程式正誤判斷常用方法：檢查反應(yīng)物、生成物是否正確，檢查各物質(zhì)拆分是否正確，如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式，檢查是否符合守恒關(guān)系（如：質(zhì)量守恒和電荷守恒等）、檢查是否符合原化學(xué)方程式等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是（　�。�
A．在蒸餾水中滴加濃硫酸，KW不變
B．在硫化鈉稀溶液中，c（H+）═c（OH-）-2c（H2S）-c（HS-）
C．氯化鈉溶液和醋酸銨溶液均顯中性，但兩溶液中水的電離程度不相同
D．pH=1的強(qiáng)酸溶液加水稀釋后，溶液中各離子濃度均減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳和二氧化硅都屬于原子晶體
B．分子晶體的狀態(tài)變化，只需克服分子間作用力
C．金屬晶體通常具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能和良好的延展性
D．離子晶體在熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
A．除去溴苯中的溴：加入CCl4后分液
B．除去乙醇中的乙酸：加入NaOH溶液后分液
C．除去乙烷中的乙烯：加入氫氣后在一定條件下充分反應(yīng)
D．除去苯甲醛中的苯甲酸：加入生石灰后蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．我國規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛（HCHO）含量不得超過0.08mg/m3．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過查閱資料，擬采用如下方法測定某新裝修居室內(nèi)空氣中甲醛的含量．測定原理：5HCHO+4KMnO4+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
實(shí)驗(yàn)操作：用容積為1000mL的醫(yī)用注射器抽取空氣，緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中（裝置如圖），當(dāng)酸性高錳酸鉀溶液正好褪色時，停止注入．

①用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液配制實(shí)驗(yàn)中使用的酸性KMnO4溶液1000mL，需0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液的體積為1ml．
②向酸性高錳酸鉀溶液中注入空氣搶，用檢查裝置氣密性，操作方法為在吸收器中注入水并使其淹沒多孔玻璃球，用手捂住吸收器下半部，若一段時間后導(dǎo)管中液面上升，表示氣密性良好，裝置中多孔玻璃球的作用是甲醛被酸性高錳酸鉀溶液充分吸收
③實(shí)驗(yàn)時在居室內(nèi)不同地點(diǎn)抽取空氣，并緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中，當(dāng)?shù)?00次將注射器中空氣全部緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中，酸性高猛酸鉀溶液正好褪色，請通過計算說明該居室空氣中甲醛含量是否超標(biāo)（空氣中其他成分不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)）
④請你舉出減少室內(nèi)空氣污染的一條合理措施多開窗通風(fēng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．圖中A～H均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、H是氣體，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．（反應(yīng)中生成的水已略去）

請回答以下問題：
（1）物質(zhì)F的化學(xué)式是HCl．
（2）C物質(zhì)在日常生活中可作消毒劑（或漂白劑）劑．
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
（4）寫出反應(yīng)③的離子方程式：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．草木灰中含有可溶性鉀鹽（主要成分是K2SO4、K2CO3、KCl）．某學(xué)生按下列操作提取草木灰中的鉀鹽：①取草木灰加水溶解；②過濾．取濾液；③蒸發(fā)濾液；④冷卻結(jié)晶．為檢驗(yàn)草木灰中的陰離子，取少量晶體溶于水，并把溶液分成三等份：
（1）取一份溶液，加入適量HCl，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明含有碳酸根．
（2）取另一份溶液，為檢驗(yàn)SO42-，應(yīng)往溶液中先加入過量的鹽酸，再加入BaCl2溶液．
（3）取剩余的一份溶液，加適量的硝酸銀，觀察到有沉淀產(chǎn)生，該生由此證明溶液中一定含Cl-．你認(rèn)為所得的結(jié)論是否嚴(yán)密？否．理由是碳酸根離子、硫酸根離子也會和銀離子結(jié)合生成白色沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)的分類方法采用的是交叉分類法的是（　　）
A．物質(zhì)可分為純凈物和混合物
B．碳酸鈉既是鈉鹽也是碳酸鹽
C．氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物
D．化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用A、B、C三種裝置都可制取溴苯．請仔細(xì)分析三套裝置，然后回答下列問題：

（1）寫出三個裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：、2Fe+3Br2=2FeBr3；寫出B的試管中還發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3
（2）裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是導(dǎo)出HBr，兼起冷凝器的作用
（3）B、C裝置已連接好，并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn)，也裝入了合適的藥品，接下來要使反應(yīng)開始，對B應(yīng)進(jìn)行的操作是旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞，使溴和苯的混合液滴到鐵粉上，對C應(yīng)進(jìn)行的操作是托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中
（4）A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾，因而在實(shí)驗(yàn)中易造成的不良后果是Br2和苯的蒸氣逸出，污染環(huán)境．

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同步練習(xí)冊答案