近年來我省圍繞“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”這一主題，積極謀求社會(huì)的和諧發(fā)展．
請(qǐng)根據(jù)這一主題和題意，用下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)進(jìn)行填空．
A．二氧化碳        B．乙醇         C．二氧化硫        D． 燃料電池
（1）推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，防治
 
污染．
（2）造成溫室效應(yīng)和全球氣候變暖的主要物質(zhì)是
 
．
（3）石油是一種重要能源，人類正面臨著石油短缺的難題．解決能源短缺問題的一種方法是尋找新能源，有一種能源來源于綠色植物，能稱得上“綠色能源”，它是
 
．
（4）研制開發(fā)
 
汽車，消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染．
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理,化石燃料與基本化工原料
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：（1）煤中含有硫，可生成二氧化硫；
（2）造成溫室效應(yīng)和全球氣候變暖的主要物質(zhì)是二氧化碳；
（3）可用乙醇汽油代替汽油，乙醇來源于綠色植物；
（4）研制燃料電池汽車，可減少汽車尾氣污染．
解答： 解：（1）煤中含有硫元素，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫，二氧化硫是形成這類酸雨的主要物質(zhì)，故答案為：C；
（2）二氧化碳的大量排放會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，引起溫室效應(yīng)，故答案為：A；
（3）解決能源短缺問題可以開發(fā)新能源，尋找替代能源，可用乙醇汽油代替汽油，乙醇來源于綠色植物，故答案為：B；
（4）研制燃料電池汽車，可減少汽車尾氣污染，故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查環(huán)境污染及治理，為高頻考點(diǎn)，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，題目有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，RO3n-1和Cl2可發(fā)生如下反應(yīng)：RO3n-1+Cl2+H2O═RO42-+2Cl-+2H+，從而可知在RO3n-1中，元素R的化合價(jià)是（　�。�
A、+4價(jià)B、+5價(jià)
C、+6價(jià)D、+7價(jià)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某實(shí)驗(yàn)需要用1.0mol/LNaOH溶液500mL．配制該溶液須用天平稱量
 
NaOH
 
g；所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
、
 
；
（2）配制實(shí)驗(yàn)的操作步驟有：
a．用天平稱量NaOH固體，在燒杯里加水溶解，冷卻至室溫
b．把制得的溶液小心地注入一定容積的容量瓶中
c．繼續(xù)向容量瓶中加水至距刻度線1cm-2cm處，改用膠頭滴管加水至刻度線
d．用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，并將每次洗滌液一同注入容量瓶中，并搖勻 
 e．將容量瓶瓶塞塞緊，充分振蕩搖勻．   填寫下列空白：
①操作步驟的正確順序?yàn)?div id="2waqywu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②該配制過程中兩次用到玻璃棒，其作用分別是
 
、
 
．
③定容時(shí)，若俯視凹液面，會(huì)使結(jié)果
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
④若沒有進(jìn)行d步操作，會(huì)使結(jié)果
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）  
⑤在進(jìn)行b步操作時(shí)，不慎有液體濺出，下列處理措施正確的是
 

A．繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)     B．添加部分NaOH溶液
C．倒掉溶液，重新配制D．倒掉溶液，洗凈容量瓶后重新配制
⑥向稀H2SO4中滴入所配制的NaOH溶液，該過程中所發(fā)生的離子方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種短周期主族元素，其原子序數(shù)依次增大．A、B可形成A2B和A2B2兩種化合物，B、C同主族且可形成CB2和CB3兩種化合物．完成下列問題．
（1）C的名稱為
 
，D的名稱為
 
．
（2）寫出A2B的電子式
 
．
（3）將CB2通入A2B2溶液中可被氧化為W，試寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
．
（4）金屬元素E是中學(xué)化學(xué)常見元素，位于元素周期表的第四周期．該元素可與D形成ED2和ED3兩種化合物．將E的單質(zhì)浸入ED3溶液中，溶液由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色，該反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（5）請(qǐng)依據(jù)（4）中的反應(yīng)，設(shè)計(jì)一個(gè)原電池．要求：畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖，注明電解質(zhì)溶液名稱、正負(fù)極及正負(fù)極材料，并標(biāo)出電子移動(dòng)方向，寫出電極反應(yīng)式．
正極反應(yīng)式：
 
，
負(fù)極反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物反應(yīng)（60℃）：
 
．
②乙烯與苯在催化劑加熱條件下反應(yīng)：
 
．
（2）某有機(jī)分子結(jié)構(gòu)如下：

該分子中最多有
 
個(gè)C原子共處同一平面
（3）將C8H18完全裂化，生成的產(chǎn)物中只有C4H8、CH4、C3H6、C2H6、C2H4，則氣體產(chǎn)物的平均相對(duì)分子量取值范圍為
 
．
（4）400K、101.3kPa時(shí)，1.5L某烴蒸氣能在aL氧氣中完全燃燒，體積增大至（a+3）L（相同條件下）．該烴在組成上必須滿足的基本條件是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）為提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)），填寫除雜質(zhì)試劑及方法：
不純物 除雜試劑 分離方法
苯（苯酚）
乙醇（水）
（2）某芳香族化合物的分子式為C7H8O，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：（要求：每小題只需給出一個(gè)答案即可．）
①不能與金屬鈉反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
②能與鈉反應(yīng)，但遇FeCl3不顯色
 
．
③能與鈉反應(yīng)且遇FeCl3顯紫色
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)化合物能與金屬Na反應(yīng)放出氫氣．充分燃燒8.88g該有機(jī)物，將燃燒后的氣體通入濃硫酸，濃硫酸增重10.8g，將剩余氣體通入氫氧化鈉溶液，溶液質(zhì)量增加21.12g．由質(zhì)譜儀測(cè)得此種有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為74，試判斷該有機(jī)物的分子式，并寫出其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按要求回答下列問題：
（1）以下物質(zhì)：①鋁  ②氯氣  ③液氯  ④氨水   ⑤液態(tài)HCl  ⑥熔融KNO3   ⑦蔗糖⑧BaSO4晶體  ⑨乙醇   填空回答（填序號(hào)）．
其中能導(dǎo)電的是
 
，屬于電解質(zhì)的是
 
，既不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)的是
 
．
（2）寫出符合下列離子反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①Fe+Cu2+=Fe2++Cu
 

②CO32-+Ba2+=BaCO3↓
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將體積都為10mL、pH都等于3的醋酸和鹽酸，加水稀釋至a mL和b mL，測(cè)得稀釋后溶液的pH均為5．則稀釋后溶液的體積大小關(guān)系為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案