下列敘述正確的是(　　)

A．目前加碘食鹽中主要添加的是KIO3

B．濃硝酸在光照下顏色變黃，說明濃硝酸易揮發(fā)

C．綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品

D．在空氣質(zhì)量日報中CO2含量屬于空氣污染指數(shù)


解析：　食鹽中加碘指的是加碘酸鉀，A正確；濃硝酸在光照下顏色變黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定，B錯誤；綠色食品是指無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品，它是未來農(nóng)業(yè)和食品發(fā)展的一種新興主導食品。任何食品都是由化學物質(zhì)組成的，C錯誤；根據(jù)我國空氣污染特點和污染防治重點。目前空氣質(zhì)量日報中主要涉及二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物、二氧化氮和臭氧五種大氣污染物。二氧化碳不屬于空氣質(zhì)量日報的項目，D錯誤。

答案：　A


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


某化學研究性學習小組為了解Cu的常見化合物性質(zhì)，運用類比的思想提出如下問題，并進行探究。

提出問題　①通常情況下，＋2價Fe不如＋3價Fe穩(wěn)定，＋1價Cu也不如＋2價Cu穩(wěn)定嗎？

②CuO能被H2、CO等還原，也能被NH3還原嗎？

實驗方案　(1)解決問題①的實驗步驟和現(xiàn)象如下：取98 g Cu(OH)2固體，加熱至80 ℃～100  ℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量，A的質(zhì)量為72 g。向A中加入適量的稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器內(nèi)還有紅色固體存在。據(jù)此可推得A的化學式為____________。

(2)如圖所示為常見氣體的制備、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(部分夾持裝置及尾氣處理裝置未畫出)，請從中選擇合適的藥品和儀器裝置回答問題。

①制取干燥的NH3并還原CuO，所選儀器裝置的正確連接順序是________。

②制取NH3可選用下列藥品中的________。

A．NH4Cl和Ca(OH)2                    B．NH4HCO3

C．濃氨水和生石灰                    D．濃氨水和固體燒堿

③若CuO能被NH3還原，實驗中觀察到的現(xiàn)象是________________________，該反應的化學方程式為__________________________。

實驗結(jié)論　根據(jù)“實驗方案(1)”，得出的＋1價Cu和＋2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


右圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的濃硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容�，F(xiàn)用該濃硫酸配制480 mL 1 mol/L的稀硫酸。

可供選用的儀器有：

①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④ 藥匙；⑤量筒；⑥托盤天平。

請回答下列問題：

盛放濃硫酸的試劑瓶標簽上應印有下列警示標記中的     

⑵．配制稀硫酸時，還缺少的儀器有                                (寫儀器名稱)；

⑶．經(jīng)計算，配制480 mL 1 mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為______       mL，量取硫酸時應選用        mL規(guī)格的量筒；

A．10 mL    B．50 mL     C．100 mL    D．200mL

⑷．在燒杯中稀釋濃硫酸的實驗操作為                                             

                                                             ，若在稀釋過程中，少量濃硫酸不慎沾在手上，處理方法為                                       。

⑸．對所配制的稀硫酸進行測定，發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol/L，配制過程中下列各項操作可能引起該誤差的原因有 (     )

A．用量筒量取濃硫酸時，仰視刻度線取濃硫酸             

B．定容時，俯視容量瓶刻度線進行定容

C．將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后，緊接著就進行以后的實驗操作

D．轉(zhuǎn)移溶液時，不慎有少量溶液灑到容量瓶外面

E．容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥，含有少量蒸餾水

F．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處

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科目：高中化學 來源： 題型：


氧化還原反應與四種基本反應類型的關(guān)系如下圖所示，則下列化學反應屬于Ⅲ區(qū)域的是(　　)

A．Cl2＋2KBr===Br2＋2KCl

B．2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑

C．4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3

D．2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2

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科目：高中化學 來源： 題型：


 (1)進行分類(將各物質(zhì)序號填入相應方框中)，并在相應空格處作答。

(2)氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液從外觀上很難進行區(qū)分，你認為可通過什么實驗來區(qū)分？(簡要說明實驗方法和判斷依據(jù))

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知某溶液中存在較多的H＋、SO、NO，則該溶液中還可能大量存在的離子組是(　　)

A．Al3＋、CH3COO－、Cl－                 B．Mg2＋、Ba2＋、Br－

C．Mg2＋、Cl－、I－                     D．Na＋、NH、Cl－

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科目：高中化學 來源： 題型：


海水是一個非常豐富的化學資源，以海水為原料可制取Mg、氯氣、Br2、碘等。

(1)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式：________________________________。

(2)下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是________。

A．海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì)

B．海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化

C．從海水中可以得到MgCl2，電解熔融MgCl2可制備鎂

D．從海帶中提取碘單質(zhì)的過程不涉及氧化還原反應

(3)液溴呈________色，提取單質(zhì)溴時常將氯氣通入苦鹵(海水曬鹽后得到的母液)中，將其中的溴離子氧化，反應的離子方程式為________________________，

(4)加碘食鹽中的含碘物質(zhì)是________，碘加熱時變成紫色的碘蒸氣，這一過程叫________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


在做化學實驗時，我們經(jīng)常要用到鐵。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)鐵屬于哪種類別的物質(zhì)？

________________________________________________________________________

(2)你在哪些實驗中用到了鐵？在這些實驗中鐵都發(fā)生了什么反應？試寫出相關(guān)實驗的化學方程式或結(jié)論。__________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)還有哪些物質(zhì)可以代替鐵來完成這些實驗？

________________________________________________________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：


某化學小組在常溫下測定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下實驗方案：

方案Ⅰ：銅鋁混合物測定生成氣體的體積

方案Ⅱ：銅鋁混合物測定剩余固體的質(zhì)量

下列有關(guān)判斷中不正確的是(　　)

A．溶液A和B均可以是鹽酸和NaOH溶液

B．溶液A和B均可以選用稀硝酸

C．若溶液B選用濃硝酸，則測得銅的質(zhì)量分數(shù)偏小

D．實驗方案Ⅱ更便于實施

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