化學(xué)反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。按要求回答下列問題:
(1)利用化學(xué)反應(yīng)可以制備許多物質(zhì)。
①實(shí)驗(yàn)室用銅制備NO的離子方程式為___________________。
②可用Al和Fe2O3制Fe,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
③海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入氯氣,再用熱空氣吹出生成的溴,然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-。這兩步反應(yīng)的離子方程式分別為__________、___________。
(2)化學(xué)反應(yīng)能為人類生產(chǎn)生活提供能源。
①由反應(yīng)CH4 +2O2CO2 +2H2O,可以設(shè)計(jì)出以NaOH溶液為電解質(zhì)溶液的燃料電池,該電池工作時負(fù)極的電極反應(yīng)式為:______________。
②2011年山東高考化學(xué)中曾提到鈉硫高能電池,右圖是該電池的結(jié)構(gòu)示意圖,該電池的工作溫度為320℃左右,電池反應(yīng)為2Na+xS=Na2Sx。該電池負(fù)極為________(填化學(xué)式),正極的電極反應(yīng)式為 。用該電池作電源進(jìn)行粗銅精煉時,當(dāng)?shù)玫?4g精銅時,理論上該電池負(fù)極消耗的質(zhì)量為_____g。
(1)①3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
②2Al+Fe2O32Fe+Al2O3;(缺少條件減1分)
③2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑
(2)①CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O;②Na,xS+2e-=Sx2-,46
【解析】
試題分析:(1)①硝酸具有強(qiáng)氧化性,能和金屬銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),因此可用于稀硝酸與銅反應(yīng)制備NO,反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O。
②鋁是活潑的金屬,可以通過鋁熱反應(yīng)冶煉金屬,所以可用Al和Fe2O3制Fe,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。
③氯氣氧化性強(qiáng)于單質(zhì)溴的,所以氯氣能把溴離子氧化生成單質(zhì)溴,反應(yīng)的離子方程式為2Br-+Cl2=2Cl-+Br2。單質(zhì)溴溶于水顯酸性,能和碳酸鈉溶液發(fā)生歧化反應(yīng)生成NaBr、NaBrO3和水,反應(yīng)的離子方程式為3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑。
(2)①原電池中負(fù)極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)。正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng),則根據(jù)反應(yīng)CH4 +2O2CO2 +2H2O可知,還原劑是甲烷,氧氣是氧化劑,所以如果設(shè)計(jì)成原電池,則氧氣在正極通入,甲烷在負(fù)極通入。由于電解質(zhì)溶液是氫氧化鈉溶液,所以負(fù)極電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O。
②原電池中負(fù)極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)。正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng),則根據(jù)電池反應(yīng)為2Na+xS=Na2Sx可知,鈉是還原劑,所以該電池負(fù)極為Na。正極是S得到電子,則正極電極反應(yīng)式為xS+2e-=Sx2-。64g銅的物質(zhì)的量=64g÷64g/mol=1mol,根據(jù)電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu可知,轉(zhuǎn)移2mol電子,所以根據(jù)電子守恒可知,負(fù)極消耗金屬鈉的物質(zhì)的量是2mol,質(zhì)量=2mol×23g/mol=46g。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的性質(zhì)、方程式的書寫;電化學(xué)原理的有關(guān)判斷、應(yīng)用與計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 2分鐘/mol | 平衡常數(shù) | |
H2 | N2 | NH3 | |||
1 | 298 | 6 | 2 | 1.2 | 4.1×106 |
2 | 398 | 3 | 1 | 0.8 | K1 |
[c(NH3)]2 |
c(N2)[c(H2)]3 |
[c(NH3)]2 |
c(N2)[c(H2)]3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
T/K | 298 | 398 | 498 |
K | 4.1×106 | K1 | K2 |
O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
(一定條件) |
C(N2)?[C (H2) ]3 |
[C (NH3)]2 |
t/K | 298 | 398 | 498 | … |
K/(mol?L-1)-2 | 4.1×106 | K1 | K2 | … |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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