1.近年來(lái)有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下:

(1)上圖中從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是③ (填序號(hào)).
(3)①中的反應(yīng)物是氯化鈉和,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;.
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為NaHSO3+HCl═NaCl+H2O+SO2↑.

分析 處理后的海水電解得到氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣,氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫溶于水形成鹽酸,含二氧化硫的廢氣通入氫氧化鈉溶液得到亞硫酸氫鈉溶液,和鹽酸反應(yīng)生成二氧化硫和氯化鈉,
(1)分析過(guò)程可知獲得氯化鈉的過(guò)程中發(fā)化學(xué)反應(yīng);
(2)兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng);
(3)電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉、氯氣和水;
(4)反應(yīng)④是亞硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化硫.

解答 解:(1)從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”是反應(yīng)生成的氯化鈉,該變化屬于化學(xué)變化,
故答案為:化學(xué)變化;
(2)氯氣和氫氣反應(yīng)生成氯化氫的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),
故答案為:③;
(3)①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水,電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉、氯氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:水:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)反應(yīng)④是亞硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHSO3+HCl═NaCl+H2O+SO2↑,
故答案為:NaHSO3+HCl═NaCl+H2O+SO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其物質(zhì)變化的分類等方面的內(nèi)容,主要是過(guò)程分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)操作是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化過(guò)程中,沒(méi)有破壞化學(xué)鍵的是( 。
A.氯化鈉的融化B.乙醇溶于水C.乙烯的燃燒D.水的通電分解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于堿金屬的敘述,正確的是( 。
A.金屬鈉著火時(shí),可用水或泡沫滅火器滅火
B.堿金屬單質(zhì)都可保存在煤油中
C.鈉離子半徑比鈉原子半徑小
D.堿金屬中密度最小,熔、沸點(diǎn)最高的是銫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.向飽和的硫酸銨溶液中滴加蛋清溶液
B.日本核電站工作人員給核電機(jī)組注水降溫
C.煉油廠蒸餾原油獲得汽油、煤油等產(chǎn)品
D.露置于空氣中的鎂帶表面逐漸變黑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.溴及其化合物在生活和生產(chǎn)中都有重要應(yīng)用,自然界中的溴絕大多數(shù)都分布在海洋中,從海水中提取溴是溴的最主要來(lái)源.
(1)海水中溴的主要存在形式是A(填字母代號(hào)).
A.Br-      B.Br2        C.BrO-      D.BrO3-
(2)實(shí)驗(yàn)室若要直接濃縮海水時(shí),下列儀器肯定不需要的是AE.

(3)工業(yè)上常將海水中的溴轉(zhuǎn)化為單質(zhì),再用熱空氣吹出溴,采用以下兩種方式吸收:
方法I、二氧化硫水溶液吸收,該方法中二氧化硫是還原劑(填“氧化劑”或“還原劑”).
方法II、純堿溶液吸收法,生成物之一是NaBrO3,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式3Na2CO3+3Br2=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑.
(4)現(xiàn)有一份吸收了溴的無(wú)色溶液X,假定吸收劑和溴完全反應(yīng),通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可探究X是采用哪種方法吸收溴的(已知pH試紙遇酸變紅,遇堿變藍(lán)).
①用玻璃棒蘸取少量X點(diǎn)在pH試紙上,試紙呈紅色,證明X是采用方法I吸收的;另取少量X,依次加入稀硫酸和四氯化碳,充分振蕩后靜置,觀察到溶液分層,下(填“上”或“下”)層呈橙紅色,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O,證明X是采用方法II吸收的.
②請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證X是采用方法I吸收溴所得的溶液取少量X,加入幾滴BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則X是用方法I吸收的.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.向AlCl3溶液中加入過(guò)量的濃氨水:Al3++4NH3•H2O═A1O2-+4NH4++2H2O
B.NaHCO3溶液和足量Ca(OH)2溶液反應(yīng):Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O
C.酸性條件下,KIO3溶液與KI溶液反應(yīng):IO3-+5I-+3H2O═3I2+6OH-
D.Fe2+與H2O2在酸性溶液中的反應(yīng):2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.環(huán)己烯可以通過(guò)丁二烯與乙烯發(fā)生環(huán)化加成反應(yīng)得到:

該反應(yīng)中可能生成分子式為C8H12的副產(chǎn)物,該副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.已知某元素A能與ⅦA族某一元素B生成A本身的最高價(jià)化合物,在此化合物中B的含量為92.2%,而在與此相應(yīng)的A的氧化物X中,氧的含量為72.7%.A與B生成的化合物Y為一無(wú)色透明液體,沸點(diǎn)77℃,對(duì)氫氣的相對(duì)密度為77.
回答下列問(wèn)題(不必給出計(jì)算過(guò)程):
(1)X的分子式CCl4,分子空間構(gòu)型正四面體,鍵角109°28′,為非極性分子(極性、非極性分子);
(2)Y的分子式CO2,分子空間構(gòu)型直線形,鍵角180°,為非極性分子(極性、非極性分子).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的一組是( 。
A.甲醇和乙醇B.丁烷和異丁烷C.20Ne和22NeD.金剛石和石墨

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