溫度為T℃,壓強(qiáng)為1.01×106 Pa條件下,某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+aB(?) 4C(g),達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)測得c(A)=0.2 mol·L-1;壓縮容器使壓強(qiáng)增大到2.02×106 Pa,第二次達(dá)到平衡時(shí),測得c(A)=0.36 mol·L-1;若繼續(xù)壓縮容器,使壓強(qiáng)增大到5.05×106 Pa,第三次達(dá)到平衡時(shí),測得c(A)=1.1 mol·L-1。則下列有關(guān)說法不正確的是             (  )
A.第二次平衡時(shí)B為氣態(tài)
B. a>3
C.第一次平衡后增大壓強(qiáng)平衡向左移動
D.第三次達(dá)到平衡時(shí)B為非氣態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

一定條件下,在體積為VL的密閉容器中,一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇:

下圖表示該反應(yīng)在不同溫度下的反應(yīng)過程:

關(guān)于該反應(yīng),下列說法正確的是:(   )

A.反應(yīng)達(dá)平衡后,升高溫度,平衡常數(shù)K增大。
B.反應(yīng)過程中使用Cu2O/ZnO作催化劑,二者均不參加反應(yīng)。
C.500℃反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),用氫氣物質(zhì)的量濃度減少表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率是:
D.300℃反應(yīng)達(dá)到平衡后,若其他條件不變,將體積縮小到原來的1/2,平衡右移,氫氣物質(zhì)的量濃度增大。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=?92.4 kJ·mol-1,在溫度相同、容積均為2 L的3個(gè)恒容密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫,測得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下,下列說法正確的是

容器



反應(yīng)物投入量
1 mol N2、3 mol H2
2 mol N2、6 mol H2
2 mol NH3
NH3的濃度(mol·L-1
c1
c2
c3
反應(yīng)的能量變化
放出Q1 kJ
放出Q2 kJ
吸收Q3 kJ
體系壓強(qiáng)(Pa)
p1
p2
p3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
α1
α2
α3
A.Q3+92.4c1=92.4         B.α2+α3<1  
C.2p1=2p3<p2            D.達(dá)到平衡時(shí)丙容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)最大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(s)nW(g);ΔH=Q。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如下曲線圖:(    )

其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量,t表示反應(yīng)時(shí)間。其它條件不變時(shí),下列分析正確的是(    )

A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且P2>P1,a<n
B.圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對反應(yīng)的影響,且2使用的催化劑效果好
C.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且P1>P2,n=a+b
D.圖Ⅲ可能是不同溫度對反應(yīng)的影響,且T1>T2,Q<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如表一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的試劑按一定體積混合后,分別加入四個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶(甲、乙、丙、丁)中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄收集相同體積的氣體所需時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)
試劑/mL




4 mol/L H2SO4
20
V1
V2
V3
飽和CuSO4溶液
0
2.5
V4
10
H2O
V5
V6
8
0
 
下列說法正確的是       (  )
A.實(shí)驗(yàn)甲產(chǎn)生氣泡的速率最快     B.V1<V2<V3<20
C.V4=V5=10                                    D.V6=7.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某興趣小組為探究外界條件對可逆反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(s)的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):恒溫條件下,往一個(gè)容積為10 L的密閉容器中充入1 mol A和1 mol B,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)測得容器中各物質(zhì)的濃度為I。然后改變不同條件做了另三組實(shí)驗(yàn),重新達(dá)到平衡時(shí)容器中各成分的濃度分別為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

 
A
B
C

0.050 mol·L-1
0.050 mol·L-1
0.050 mol·L-1

0.070 mol·L-1
0.070 mol·L-1
0.098 mol·L-1

0.060  mol·L-1
0.060 mol·L-1
0.040 mol·L-1

0.080 mol·L-1
0.080 mol·L-1
0.12 mol·L-1
 
針對上述系列試驗(yàn),下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是       (  )
A.由Ⅰ中數(shù)據(jù)可計(jì)算出該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=20 mol-1·L
B.Ⅱ可能是通過增大C的濃度實(shí)現(xiàn)的
C.若Ⅲ只是升高溫度,則與I比較,可以判斷出正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D.第Ⅳ組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的得出,通過壓縮容器的體積就可以實(shí)現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在一定溫度下,反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )

A.正反應(yīng)與逆反應(yīng)速率均為零
B.v(H2O生成)=v(CO消耗)
C.單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物減少的分子數(shù)等于生成物增加的分子數(shù)
D.壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在恒溫、恒容的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)A(g)B(g)+C(g),若反應(yīng)物的濃度由2 mol/L降到0.8 mol/L需20 s,那么反應(yīng)物濃度由0.8 mol/L降到0.2 mol/L所需的時(shí)間為

A.10 s B.大于10 s C.小于10 s D.無法判斷 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

對于可逆反應(yīng)H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g),在溫度一定下由H2(g)和I2(g)開始反應(yīng),下列說法正確的是(  )

A.H2(g)的消耗速率與HI(g)的生成速率之比為2∶1
B.反應(yīng)進(jìn)行的凈速率是正、逆反應(yīng)速率之差
C.正、逆反應(yīng)速率的比值是恒定的
D.達(dá)到平衡時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等

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同步練習(xí)冊答案