分海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
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（1）步驟①應(yīng)在
 
中灼燒海帶，并不斷用玻璃棒攪拌至燃燒完全．（填儀器名稱）．
（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
．
（3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是
 
．
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟①灼燒來(lái)分析用到的實(shí)驗(yàn)儀器；
（2）分離固體和液體用過濾，分離互溶的兩種液體用蒸餾；
（3）H2O2具有較強(qiáng)的氧化性，在酸性條件下可氧化碘離子．
解答：解：（1）灼燒固體物質(zhì)一般使用（瓷）坩堝，
故答案為：坩堝；
（2）步驟③是分離固體和液體，則實(shí)驗(yàn)操作為過濾，步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，
步驟⑥是利用互溶的兩種液體的沸點(diǎn)不同來(lái)分離，則實(shí)驗(yàn)操作為蒸餾，
故答案為：過濾；蒸餾；
（3）碘離子在酸性條件下可被H2O2氧化成單質(zhì)碘，H2O2被還原為水，反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2+4H+=I2+2H2O，
故答案為：2I-+H2O2+4H+=I2+2H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題考查灼燒的實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)的分離方法，難度適中，注意從框圖關(guān)系找出解題突破口．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟①的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
過濾
過濾
；
（2）現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品．完成該實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃儀器是
漏斗、分液漏斗
漏斗、分液漏斗
；
（3）步驟③中能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
AE
AE

A、CCl4與水不互溶                 B、CCl4可與I2發(fā)生取代反應(yīng)
C、CCl4的密度比水大               D、CCl4不易燃燒，可作滅火劑
E、碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多
（4）步驟②中反應(yīng)的離子方程式是
Cl2+2I-═I2+2Cl-
Cl2+2I-═I2+2Cl-
；
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法，檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘：
取待測(cè)液于試管中，滴入幾滴淀粉溶液．如果溶液變藍(lán)，說(shuō)明含有碘；如果溶液不變藍(lán)，則不含碘
取待測(cè)液于試管中，滴入幾滴淀粉溶液．如果溶液變藍(lán)，說(shuō)明含有碘；如果溶液不變藍(lán)，則不含碘
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

已知：四氯化碳沸點(diǎn)是76.8℃，碘單質(zhì)的沸點(diǎn)是184.35℃．
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）填下列實(shí)驗(yàn)操作的名稱：步驟③
過濾
過濾
；步驟⑥
蒸餾
蒸餾
；
（2）步驟④：在濾液中加入1～2mL 2mol?L-1H2SO4溶液，再加入
H2O2溶液或氯水
H2O2溶液或氯水
溶液，反應(yīng)的離子方程式是
2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O或2I-+Cl2═I2+2Cl-
2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O或2I-+Cl2═I2+2Cl-
．
（3）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用四氯化碳來(lái)提取碘的理由是
四氯化碳與水互不相溶；碘在四氯化碳中的溶解度比在水中大
四氯化碳與水互不相溶；碘在四氯化碳中的溶解度比在水中大
．
（4）步驟⑤中使用到分液漏斗，使用之前需檢驗(yàn)其是否漏液：向分液漏斗中加入少量水，檢查
旋塞芯
旋塞芯
處是否漏水；將漏斗倒轉(zhuǎn)過來(lái)，檢查
玻璃塞
玻璃塞
處是否漏水，待確認(rèn)不漏水后方可使用．
（5）檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘，可選用的試劑是
淀粉溶液
淀粉溶液
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)海帶中含有豐富的碘。為了從海中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />⑴步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是           （從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處）。

A．燒杯B．坩堝C．表面皿D．泥三角 E、酒精燈 F、干燥器
⑵步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是           ；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是             。
⑶步驟④反應(yīng)的離子方程式是                                                     。
⑷步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是                                    。
⑸請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法：                    。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟①應(yīng)在             中灼燒海帶，并不斷用玻璃棒攪拌至燃燒完全。（填儀器名稱）。

（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是               ；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是                  。

（3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是                                               。

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