X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的常見元素。其相關(guān)信息如下表:
元素 | 相關(guān)信息 |
X | X的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10 |
Y | Y與X同主族,且它的一種氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)之一 |
Z | Z的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體 |
W | W的基態(tài)原子核外有4個未成對電子 |
(1)Z位于元素周期表的位置 ,寫出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。
(2)Y的電負(fù)性比Z 的 (填“大“或”小”);X和Y的氣態(tài)氫化物中,較穩(wěn)定的是 (寫化學(xué)式)。
(3)X的一種氫化物H2X2分子中極性鍵和非極性健數(shù)目之比為 。
(4)Z的一種單質(zhì)與燒堿溶液作用可以生產(chǎn)日常生活用的消毒劑,請寫出其反應(yīng)的離子方程式: 。
(5)已知28gW在氧氣中燃燒,放出186.4kJ的熱量,請寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一般情況下,在元素周期表的過渡元素中可以找到什么材料(或物質(zhì))( )
A.催化劑 B.半導(dǎo)體 C.農(nóng)藥 D.合金
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機物結(jié)構(gòu)簡式為 , 關(guān)于該有機物描述正確的是( )
A.該有機物分子式為:Cl11H5O5Cl
B.分子中最多有9個碳原子共平面
C.1mol 該有機物分別與Na、NaOH、NaHCO3完全反應(yīng),消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量依次為:2mol、5mol、1mol
D.該有機物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
中學(xué)化學(xué)教材中有大量的數(shù)據(jù)材料。下面是某學(xué)生對數(shù)據(jù)的利用情況,其中正確的是
A.利用熔變數(shù)據(jù)就可以判斷反應(yīng)的自發(fā)性
B.利用pH與7的大小關(guān)系來判斷溶液的酸堿性
C.利用第一電離能數(shù)據(jù),可判斷同周期元素的金屬性強弱
D.利用健能、鍵角和鍵長等數(shù)據(jù)可以推測化合物的熱穩(wěn)定性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.Cl2和SO2的漂白原理不同,混合使用效果更好
B.FeCl2和Fe(OH)3都不能通過化合反應(yīng)直接制取
C.用鉑絲蘸取某溶液在酒精燈火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃觀察到火焰顏色為紫色,說明原溶液中不含Na+
D.常溫下,向飽和的Na2CO3溶液中通入大量的CO2氣體,結(jié)果有晶體析出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是
A.利用分液漏斗進行分液操作時,先打開分液漏斗旋塞,使下層液體慢慢流出,待下層液體完全流出后,關(guān)閉旋塞,上層液體再從上面倒出
B.固體藥品取用:塊狀固體用鑷子夾取,粉末狀的用藥匙或紙槽轉(zhuǎn)移
C.在用簡易量熱計測定反應(yīng)熱時,可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、環(huán)形玻璃攪拌棒進行攪拌、酸和過量的堿充分反應(yīng)、取2—3 次的實驗平均值,以達到良好的實驗效果
D.用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定未知濃度NaOH溶液時,酸式滴定管未用同濃度鹽酸潤洗,將導(dǎo)致測定結(jié)果偏低
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