甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為
 

(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是
 

②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
 

③定容的正確操作是
 

④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是
 
(填序號(hào)).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制
(3)下列操作對(duì)所得溶液濃度有何影響(在橫線上填寫:偏高、偏低或無(wú)影響)
①燒杯、玻璃棒沒(méi)洗滌:
 

②轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液灑在容量瓶外:
 

③所用容量瓶的內(nèi)壁殘留有少量蒸餾水:
 
分析:(1)根據(jù)濃溶液的稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算;
(2)①根據(jù)把玻璃棒將玻璃棒插入容量瓶刻度線以上會(huì)產(chǎn)生什么影響以及玻璃棒的作用分析;
②從洗滌液不倒入容量瓶能否產(chǎn)生誤差進(jìn)行分析.
③根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液中正確的定容操作完成;
④定容時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,必須重新配置;
(3)①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)物質(zhì)的量減;
②將溶液灑在容量瓶外,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量減;
③容量瓶?jī)?nèi)有蒸餾水,不影響配制結(jié)果.
解答:解:(1)根據(jù)C1V1=C2V2得,V1=
C2V2
C1
=
0.1L× 3.6mol/L
18mol/L
=20.0ml,
故答案為20.0mL
(2)①若將玻璃棒插入容量瓶刻度線以上,會(huì)使少量溶液滯留在刻度線以上而導(dǎo)致定容時(shí)有偏差;由于容量瓶勁較細(xì),為避免溶液灑在外面應(yīng)用玻璃棒引流,
故答案為:用玻璃棒引流將溶液小心的注入容量瓶;
②洗滌液中含有部分溶質(zhì),不將洗滌液倒入容量瓶中,會(huì)導(dǎo)致溶液濃度降低,
故答案為:防止溶質(zhì)有損失,保證濃度,否則濃度偏低;
③加水至離刻度線1~2cm時(shí),用膠頭滴管滴加水,容易控制水的體積,液面是凹形的,只有液面最低端與刻度線相切時(shí),才是溶液的真實(shí)體積,否則,會(huì)造成濃度有偏差,
故答案為:向容量瓶中加入蒸餾水至距離刻度線1~2cm,改用膠頭滴管向容量瓶中加水與刻度線相切;
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,無(wú)論采取A、B、C的何種方式都不能配置成需要的溶液,只能重新配置,
故答案為:D;
(3)①燒杯、玻璃棒沒(méi)洗滌,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,配制溶液的濃度偏低,
故答案為:偏低;
②轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液灑在容量瓶外,導(dǎo)致配制的溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,溶液濃度偏低,
故答案為:偏低;
③所用容量瓶的內(nèi)壁殘留有少量蒸餾水,不影響配制結(jié)果,
故答案為:無(wú)影響.
點(diǎn)評(píng):本題考查溶液的配制,造成濃度偏大偏小的誤差分析:根據(jù)C=
n
V
,先判斷是溶質(zhì)改變還是溶液改變,從而判斷濃度偏大還是偏。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為
20.0mL
20.0mL

(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是
將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中
將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中

②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中
使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中

③定容的正確操作是
加水至離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切
加水至離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切

④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是
D
D
(填序號(hào)).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制
(3)乙學(xué)生:用100mL 量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100mL 刻度線,再攪拌均勻.你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處
不能用量筒配制溶液,不能將水加入到濃硫酸中
不能用量筒配制溶液,不能將水加入到濃硫酸中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L.的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L,的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為
20.0mL
20.0mL

(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL,容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是
將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中
將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中
.若定容時(shí)仰視刻度線,則所配溶液濃度
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中
使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中

③定容的正確操作是
加水至離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切
加水至離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切

④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是
D
D
(填序號(hào)).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制
(3)乙學(xué)生:用100mL量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100mL刻度線,再攪拌均勻.你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處
不能用量筒配制溶液,不能將水加入到濃硫酸中
不能用量筒配制溶液,不能將水加入到濃硫酸中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸。

(1)若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為            。

(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。

①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是                            。

②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是__        _______。

③定容的正確操作是                                       。

④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是________(填序號(hào))。

A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切

B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切

C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸

D.重新配制

(3)乙學(xué)生:用100 mL 量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL 刻度線,再攪拌均勻。你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處                                                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆遼寧盤錦第二高中高一第二次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸。

(1)若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為            。

(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。

①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是                                            

②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是__                                                  。

③定容的正確操作是                                      

④下列操作會(huì)使配得的溶液濃度偏小的是(    )

A.容量瓶中原有少量蒸餾水

B.溶液從燒杯轉(zhuǎn)移到容量瓶中后沒(méi)有洗滌燒杯

C.定容時(shí)觀察液面俯視

D.膠頭滴管加水時(shí),有少量水滴到容量瓶外

(3)乙學(xué)生:用100 mL 量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL 刻度線,再攪拌均勻。

你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處                                

 

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