【題目】氮化鋁(AlN)是一種新型無機非金屬材料,某AlN樣品僅含有Al2O3雜質,為測定AlN的含量,設計如下實驗方案。
(1)實驗原理。
AlN溶于濃的強堿生成氨氣,請寫出AlN與NaOH溶液反應的化學方程_________。
(2)實驗裝置。
如圖C裝置中球形干燥管的作用是_________________________。
(3)實驗過程。
①連接好實驗裝置________,然后稱得C裝置的質量為yg。
②稱取xg AlN樣品置于A裝置中;塞好膠塞,關閉________打開________(填“K1”或“K2”);通過分液漏斗加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體。打開K1,通入氮氣一段時間,稱得C裝置的質量變?yōu)閦g,通入氮氣的目的是__________________,裝置B的作用是__________________________。
(4)數(shù)據(jù)分析。
①AlN的質量分數(shù)為________。(相對原子質量Al:27,N:14)
②由于裝置存在缺陷,導致測定結果偏高,請?zhí)岢龈倪M意見________________。
【答案】(1)AlN+NaOH+H2ONaAlO2+NH3↑
(2)防止倒吸
(3)①檢驗裝置的氣密性
②K1 K2 把裝置中殘留的氨氣全部趕入C裝置,使氨氣被充分吸收 干燥氨氣
(4)①×100%
【解析】(1)根據(jù)題目信息:AlN溶于強堿溶液時會生成NH3,化學方程式為:AlN+NaOH+H2ONaAlO2+NH3↑。
(2)氨氣極易溶于水和濃硫酸發(fā)生反應,C裝置中球形干燥管上部面積較大可以防止倒吸,避免產(chǎn)生危險,導致測定結果不準確。
(3)①利用裝置生成氣體,應先檢驗裝置的氣密性,然后稱得C裝置的質量為yg為吸收氨氣的質量;
②用足量NaOH溶液與樣品中AlN完全反應,充分吸收生成的氨氣,并稱量其質量,故應關閉活塞K1,打開活塞K2,使生成的氨氣被濃硫酸全部吸收,通過分液漏斗加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體。打開K1,通入氮氣一段時間,稱得C裝置的質量變?yōu)閦g,通入氮氣的目的是把裝置中殘留的氨氣全部趕入C裝置,使氨氣被充分吸收,避免氨氣中的水蒸氣影響測定結果,通過裝置B中的堿石灰吸收水蒸氣,對氨氣進行干燥。
(4)①氨氣的質量為(z-y)g,物質的量為mol,根據(jù)氮原子的守恒,氨氣的物質的量等于AlN的物質的量,所以AlN的質量為mol×41 g·mol-1=g,故AlN的質量分數(shù)為×100%=×100%;
②裝置C處濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣使測定的氨氣質量增大,改進意見是C裝置出口處連接一個干燥裝置,以防止空氣中的水蒸氣進入。
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【題目】化學反應A2(g) + B2(g)=2AB(g) 的能量變化如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. 每生成2mol AB(g) 共吸收b kJ熱量
B. 該反應熱ΔH = +(a-b) kJ·mol-1
C. 反應物的總能量大于生成物的總能量
D. 斷裂1 mol A—A鍵,放出a kJ能量
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. H2(g)的燃燒熱△H=-285.8 kJ/mol,則2H2O(g)=2H2(g)+O2(g) △H=+571.6 kJ/mol
B. 反應物的總能量低于生成物的總能量時,該反應為放熱反應
C. 由石墨比金剛石穩(wěn)定可知:c(金剛石,s)=c(石墨,s) △H<0
D. 已知:298K時,N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=-92.0 kJ/mol。在相同溫度下,向密閉容器中通入0.5 mol N2和1.5mol H2,達到平衡時放出46.0 kJ的熱量
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以Al和不同的銅鹽溶液間的反應為實驗對象,探索Al與不同銅鹽溶液反應的多樣性。
實驗 | 向試管中加入2ml溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液 | 15s:大量氣泡且有紅色物質析出 60s:反應進一步加快且反應劇烈放熱,液體幾乎沸騰 120s:鋁片反應完,試管中析出大量蓬松的紅色物質 | |
實驗Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液 | 15s 無明顯現(xiàn)象 60s:鋁片表面有極少氣泡 120s:有少量氣泡溢出,鋁片邊緣有很少紅色物質生成 |
(1)對實驗Ⅰ進行研究②④
①實驗Ⅰ中生成紅色物質的離子方程式為:____________________________
經(jīng)檢驗實驗Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為氫氣,用離子方程式解釋溶液中存在H+的原因:_____________________
③請寫出60s后反應進一步加快可能的原因(寫出兩條)_____________________________
(2)對實驗Ⅱ進行研究
實驗Ⅱ反應明顯比實驗Ⅰ緩慢,說明Al與不同的銅鹽溶液反應呈現(xiàn)多樣性,其原因可能有:
假設一:SO42-對Al與Cu2+的置換反應存在一定的抑制作用。
假設二:________________________
(3)為進一步研究上述假設,設計如下實驗:
實驗 | 向試管中加入2mL溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗Ⅲ:0.5mol/LCuCl2溶液+1g Na2SO4固體 | 加入 Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質生成且劇烈放熱,鋁片反應完全,溶液沸騰 | |
實驗Ⅳ:0.5mol/L CuCl2溶液+5g Na2SO4固體 | 加入Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質生成且劇烈放熱,鋁片反應完全,溶液沸騰 | |
實驗Ⅴ:0.5mol/LCuSO4溶液+0.02mol NaCl固體 | 未加入 NaCl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質,溶液溫度上升至沸騰,鋁反應完全 | |
實驗Ⅵ:0.5mol/LCuSO4溶液+_________ NH4Cl固體 | 未加入 NH4Cl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質,溶液溫度上升至沸騰,鋁反應完全 |
_____________________________________
其中,實驗Ⅰ與實驗Ⅲ、Ⅳ做對比,結論為:______________________________________
其中,實驗Ⅱ與實驗Ⅴ、Ⅵ做對比,結論為:______________________________________
(4)請設計實驗證明Cl-對Al與H+的反應同樣起到相似的作用:_________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷,它受熱易分解,為了驗證其氣態(tài)產(chǎn)物,某同學設計了如下實驗裝置:
(1)若實驗中,觀察到B、E中的溶液均變渾濁,則D中的現(xiàn)象是_______________________________;
說明其氣態(tài)產(chǎn)物是________、________;為驗證另一種氣態(tài)產(chǎn)物,應在A、B之間增加的裝置為____________。
(2)為了使實驗更安全、更嚴密,你認為該實驗設計需要如何改進?
①________________________________;
②_________________________________。
(3)固體產(chǎn)物中鐵元素不可能以+3價形式存在,理由是__________________________。
現(xiàn)設計實驗,探究固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。
①提出合理假設。
假設1:____________________________;
假設2:____________________________;
假設3:____________________________。
②某學生設計實驗探究上述假設,除3%H2O2、蒸餾水外,還需要下列試劑中的____________________________________。
限選試劑:濃硫酸、1.0 mol·L-1HNO3、1.0 mol·L-1鹽酸、1.0 mol·L-1NaOH溶液、0.1 mol·L-1KI溶液、0.1 mol·L-1CuSO4溶液、20%KSCN溶液。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2]是分析化學中的重要試劑。
[查閱資料]隔絕空氣加熱至500℃時硫酸亞鐵銨能完全分解,分解產(chǎn)物中含有鐵氧化物、硫氧化物、氨氣和水蒸氣等。
[實驗探究]某化學小組選用下圖所示部分裝置進行實驗(夾持裝置略)
實驗Ⅰ 驗證分解產(chǎn)物中含有氨氣和水蒸氣,并探究殘留固體成分。
(1)所選用裝置的正確連接順序為_______(填裝置的字母序號)。
(2)證明有水蒸氣生成的實驗現(xiàn)象為___________________________________。
(3)證明有氨氣生成的實驗現(xiàn)象為_____________________________________。
(4)A中固體完全分解后變?yōu)榧t棕色粉末,設計實驗證明A中殘留固體僅為Fe2O3,而不含F(xiàn)eO或Fe3O4:_______________________。
實驗Ⅱ 乙同學為探究分解產(chǎn)物中的硫氧化物,連接裝置A-E-F-B進行實驗。
(5)實驗過程中觀察到:E中沒有明顯現(xiàn)象,F(xiàn)中溶液褪色,據(jù)此得出的結論是_________________________________。
(6)B的作用是_____________________________________。
(7)實驗證明(NH4)2Fe(SO4)2受熱分解除上述產(chǎn)物外,還有N2生成,寫出A中反應的化學方程式___________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為研究生鐵(含碳)與濃硫酸的反應情況及產(chǎn)物性質,設計如下實驗。請回答下列問題:
(1)按上圖所示裝置進行實驗(夾持裝置及尾氣處理裝置未畫出)。儀器b的名稱為________;實驗過程中,裝置B中觀察的現(xiàn)象是______________________。
(2)裝置C中有白色沉淀生成,該反應化學方程式為_______________________。
(3)裝置A中還會產(chǎn)生CO2氣體,請寫出產(chǎn)生CO2的化學方程式:_______________________。
(4)為了驗證裝置A中產(chǎn)生的氣體中含有CO2,應先從下列①~④中選出必要的裝置連接A裝置中c處管口,從左到右的順序為________(填序號);然后再進行的操作是從a處多次鼓入N2,其目的是___________________________。
(5)某同學通過驗證實驗后期裝置A中產(chǎn)生的氣體中還含有H2,反應的離子方程式是____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知有機化合物A只由碳、氫兩種元素組成且能使溴水褪色,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工的發(fā)展水平。A、B、C、D、E有如下關系:
則下列推斷不正確的是( )
A.鑒別A和甲烷可選用酸性高錳酸鉀溶液
B.D中含有的官能團為羧基,利用D物質可以清除水壺中的水垢
C.物質C的結構簡式為CH3CHO,E的名稱為乙酸乙酯
D.B+D→E的化學方程式為CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOC2H5
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