【題目】下列說法錯誤的是

A．核磁共振氫譜圖上可以推知有機物分子中有幾種不同類型的氫原子及它們的數(shù)目

B．紅外光譜是用高能電子流等轟擊樣品分子，使分子失去電子變成分子離子或碎片離子

C．質(zhì)譜法具有快速、微量、精確的特點

D．通過紅外光譜可以測知有機物所含的官能團

【答案】B

【解析】

試題分析：A、核磁共振氫譜圖上吸收峰的數(shù)目和面積表示氫原子的種類和數(shù)目，正確；B、質(zhì)譜圖是用高能電子流等轟擊樣品分子，使分子失去電子變成分子離子或碎片離子；C、質(zhì)譜法具有快速、微量、精確的特點，正確；D、通過紅外光譜可以測知有機物所含的官能團，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中將1 mol CH4和適量O2混合點燃，充分反應后，CH4和O2均無剩余，且產(chǎn)物均為氣體，質(zhì)量為72 g，下列敘述正確的是 ( )

A. 若將產(chǎn)物通過堿石灰，則可全部被吸收；若通入濃硫酸，則不能完全被吸收

B. 產(chǎn)物的平均摩爾質(zhì)量為20g·mol－1

C. 若將產(chǎn)物通過濃硫酸后恢復至室溫，壓強變?yōu)榉磻暗?/3

D. 反應中消耗O2 56g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化的認識中，不正確的是

A．電解水生成氫氣和氧氣時，電能主要轉(zhuǎn)化為化學能

B．白熾燈工作時，電能全部轉(zhuǎn)化為光能

C．煤燃燒時，化學能主要轉(zhuǎn)化為熱能

D．風力發(fā)電時，風能主要轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置或方案不能達到實驗目的的是

編號

A

B

C

D

實驗裝置或

方案

50mL0.5mol/LHCl與50mL0.55mol/LNaOH溶液

目的

制備少量氨氣

配制0.10mol/L NaOH溶液

測定中和熱

探究Ksp(AgCl)與Ksp(AgI)的大小

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用0.0100mol/L的KMnO4標準溶液滴定某未知濃度的H2C2O4溶液,下列說法錯誤的是

A. 該滴定實驗不需要指示劑

B. 該實驗用到的玻璃儀器有酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶

C. 滴定管使用前需檢驗是否漏液

D. 若滴定終止時，仰視讀數(shù),所測H2C2O4濃度偏高

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】苯酚是一種重要的化工原料，利用苯酚可以合成有機物中間體X和藥物Y，合成路線如下圖所示：

已知：

（1）下列說法正確的是________________(填序號）；

A．苯酚生成化合物A的反應為取代反應

B．化合物B可發(fā)生的反應類型有取代、加成、消去、氧化反應等

C．化合物C的1H—NMR譜顯示分子中有3種不同化學環(huán)境的氫原子,峰面積之比為4：4：9

D．化合物A生成化合物B為還原反應

（2）寫出化合物A生成化合物B的化學方程式：__________________；

（3）寫出化合物F中的官能團名稱_____________________；

（4）寫出化合物A同時符合下列條件的其中1個同分異構體的結(jié)構簡式：____________。

①苯環(huán)上有3個取代基； ②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；

③1molA與濃溴水發(fā)生取代反應時能消耗3molBr2。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對于“摩爾”的說法和理解正確的是(　　)

A. 摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量

B. 摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來

C. 國際上規(guī)定，0.012 kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1 mol

D. 摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】欲使100g5%的硝酸鈉溶液濃度增大到20%，需再加入硝酸鈉固體（ ）

A. 18.75gB. 19.75gC. 20gD. 25g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】既有離子鍵又有共價鍵和配位鍵的化合物是（ ）

A．NH4NO3 B．NaOH C．H2SO4 D．H2O

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